Math 3_Q1_PeriodicTest

Quiz by CID Marikina

Mathematics
Philippines Curriculum: Grades K-10 (MELC)

Feel free to use or edit a copy

includes Teacher and Student dashboards

### Measures 8 skills fromGrade 3MathematicsPhilippines Curriculum: Grades K-10 (MELC)

M3NS-Ia-1.3
M3NS-Ia-10.3
M3NS-Ia-9.3
M3NS -Ib -15.1
M3NS -Id -27.6
M3NS -Ic -16.3
M3NS -Id -22.2
M3NS -If -29.3

Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards

• edit the questions
• save a copy for later
• start a class game
• automatically assign follow-up activities based on students’ scores
• assign as homework
• share a link with colleagues
• print as a bubble sheet

### Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

40 questions
• Q1

Pinagsama-sama ni Ian ang mga “toothpicks” na kanyang nabilang at tinalian: 1 tali na 1000 toothpicks, 2 na tig 100 toothpicks, 3 na tig 10 toothpicks at 5 – toothpicks. Ilan lahat ang kabuuan nito?

3 215

2 135
1 235
5 321
30s
M3NS-Ia-1.3
• Q2

Sa bilang na 7 854, ano ang place value ng 7?

libuhan
sandaanan

sampuan

isahan
30s
M3NS-Ia-10.3
• Q3

Ipinababasa ni Gng. Cruz ang bilang sa kanyang mag-aaral “Apat na libo, pitong daan at siyam” at ito ay kanyang ipinasulat sa simbolo. Alin ang tamang simbolo nito?

4 709
4 790

4 907

4 970
30s
M3NS-Ia-9.3
• Q4

Bumili sa tindahan si Maria ng labimpitong piraso ng kendi na may kabuuang halaga ng ₱17. Ano ang pinakamaliit na perang papel ang maaari niyang ibayad sa kanyang nabili?

₱20
₱30

₱40

₱50
30s
M3NS-Ia-10.3
• Q5

Kung ang 2 875 ay niround off mo at naging 3000, ito ay niround off mo sa pinakamalapit __________.

sampuan

sandaanan
libuhan
isahan
30s
M3NS -Ib -15.1
• Q6

Alin sa mga sumusunod na bilang ang dapat mauna kung aayusin ito mula sa pinakamalaki hanggang pinakamaliit?

2 999

5 136

7 671
8 786
30s
M3NS -Id -27.6
• Q7

Anong ordinal na bilang sa 61st, 62nd, ___, 64th at 65th ang nawawala?

63st

63nd
63rd
63th
30s
M3NS -Ic -16.3
• Q8

Ilan ang kakailanganin na ₱50.00 na perang papel upang makabuo ng halagang tatlong daan at limampu?

siyam

walo
pito
anim
30s
M3NS -Id -22.2
• Q9

Sa buong taon ay nag-ipon ang magkakaibigang sina Leny, Bong, Manny at Rasty. Ang kabuuan ng ipon ay ₱4,000. Magkano ang makukuha ng bawat isa kung ito ay kanilang paghahatian?

₱ 1 000
₱ 1 550

₱ 1 650

₱ 1 730
30s
• Q10

Ang apat na ₱10.00 ay _____________ sa limang ₱5.00.

mas malaki
mas maliit

kapareha

kulang
30s
M3NS -Id -22.2
• Q11

Isaayos nang nakahanay ang mga addends at ibigay ang kabuoan ng bilang: 248 + 481 + 527 + 180 =?

1 426

1 436
1 446
1 416
30s
M3NS -Id -27.6
• Q12

Pagsamahin ang mga bilang na 23 + 15.

38
48

58

68
30s
• Q13

Alin sa mga sumusunod ang hindi paraan o method upang makapagsama-sama ang bilang na may 2-digit hanggang 3-digit na bilang na may multiples na sandaanan gamit ang isip.

Counting On Method
Count Backwards

Pagsasama sama ng sampuan at sandaanan

Wala sa mga nabanggit
30s
• Q14

Noong 2015 Census, ang batang may edad 0-9 sa Barangay Barangka ay may bilang na 3,049. Ang mga mamamayan naman na may edad 10-19 ay may bilang na higit ng 309 sa mga batang may edad 0-9. Ilan ang kabuuang bilang ng mga mamamayang may edad mula 0-19?

4. Ilan ang bilang ng mga mamamayang may edad 10 – 19?

3 309

3 349
3 358
3 049
30s
M3NS -If -29.3
• Q15

Ang mga bata ay gumamit ng mga blocks, flats, longs at squares para mas madali silang makapagbilang. Kung sila ay may hawak na 4 blocks, 5 flats, 3 longs at 2 squares, Ilan ang kabuoan nito?

5 432

5 542
4 532
4 523
30s
M3NS-Ia-1.3

Teachers give this quiz to your class