Mengapa seorang siswa perlu memiliki motivasi belajar tinggi ?

agar mencapai prestasi dan tujuan belajar

Faktor internal yang paling berpengaruh terhadap motivasi belajar adalah …

Minat dan kemauan dari dalam diri

Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa adalah …

Memberi dorongan, bimbingan, dan inspirasi

Memberi hukuman setiap kali gagal

Membiarkan siswa belajar sendiri

Contoh kebiasaan sederhana yang bisa menumbuhkan semangat belajar adalah …

Tidak menyiapkan perlengkapan sekolah

Apa akibat jika siswa belajar tanpa motivasi?

Siswa mudah bosan dan prestasi menurun

Siswa akan semakin rajin belajar

emangat belajar semakin kuat Jawaban: C

Jika seorang siswa lebih suka bermain gadget daripada belajar, cara terbaik agar tetap termotivasi adalah …

Membagi waktu antara belajar dan hobi secara seimbang

Tidak perlu belajar, yang penting senang

Menghapus semua aplikasi hiburan

Sebagai ketua kelas, strategi kreatif apa yang dapat memotivasi teman-teman belajar bersama?

Membuat lomba belajar kelompok dengan hadiah menarik

Membiarkan teman-teman malas belajar

Bagaimana hubungan motivasi belajar dengan pencapaian cita-cita di masa depan?

Motivasi belajar membantu usaha meraih cita-cita dengan lebih terarah

Cita-cita dapat tercapai tanpa belajar

Motivasi hanya penting di masa sekolah saja

Motivasi belajar tidak ada hubungannya dengan cita-cita

Jika motivasi belajar menurun karena sering gagal ujian, langkah reflektif yang sebaiknya dilakukan adalah …

Mengevaluasi cara belajar dan mencoba strategi baru

Menyalahkan guru dan soal ujian

Seorang siswa ingin meningkatkan motivasi belajar dengan cara sesuai minatnya. Strategi yang paling tepat adalah …

Membuat mind mapping berwarna sesuai gaya belajarnya

Menyalin catatan teman tanpa membaca

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

1. Menurut Oktarini & Evri (2020), literasi berhubungan erat dengan kemampuan? a. Menggambar dan menulis b. Menghitung dan berbicara c. Membaca, menulis, berbicara, dan mengolah informasi d. Mendengarkan dan mengarang 2. Menurut Dhina (2020), literasi tidak hanya membaca dan menulis, tetapi juga mencakup? a. Keterampilan berbicara di depan umum b. Keterampilan berpikir kritis memanfaatkan sumber pengetahuan cetak, visual, maupun digital c. Keterampilan berhitung cepat d. Kemampuan menghafal teks 3. Literasi di sekolah dasar tidak hanya sebatas kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21 4. Jika seorang guru ingin mengembangkan kemampuan Critical Thinking siswa melalui kegiatan literasi, strategi mana yang paling tepat dilakukan? a. Membiasakan siswa membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai. b. Mengajak siswa menyalin kembali isi bacaan ke dalam catatan harian. c. Memberi tugas siswa untuk membandingkan dua teks berbeda dan menarik kesimpulan. d. Mengadakan lomba membaca cepat antar siswa untuk meningkatkan motivasi. 4. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terdiri atas tahap pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran berbasis literasi. Seorang guru meminta siswa menanggapi isi bacaan dengan menghubungkannya ke pengalaman pribadi. Kegiatan tersebut termasuk pada tahap … a. Pembiasaan b. Prabaca c. Pengembangan d. Pembelajaran berbasis literasi (Jawaban: C) 5. Menurut Clay (2001) dan Ferguson, komponen literasi informasi terdiri dari berikut, kecuali? a. Literasi dini b. Literasi visua c. Literasi finansial d. Literasi teknologi (Jawaban: C) 6. Literasi dini merupakan kemampuan untuk? a. Menyimak, memahami bahasa lisan, dan berkomunikasi melalui gambar dan lisan b. Menggunakan katalog dan indeks perpustakaan c. Membaca dalam hati selama 15 menit d. Mengetahui etika dalam memanfaatkan teknologi 7. Literasi digital menjadi semakin penting di era banjir informasi. Jika seorang siswa menemukan informasi yang meragukan di internet, langkah literasi digital yang paling sesuai untuk melatih kemampuan berpikir kritis adalah … a. Menyebarkan informasi tersebut di media sosial untuk meminta pendapat teman. b. Membandingkan informasi tersebut dengan sumber terpercaya sebelum menyimpulkan. c. Mengabaikan informasi karena dianggap tidak relevan dengan pelajaran. d. Menyimpannya untuk dijadikan bahan presentasi tanpa verifikasi. 8. Literasi visual mengintegrasikan teknologi dan media. Jika guru meminta siswa menafsirkan pesan dari poster literasi yang ada di kelas, maka keterampilan yang diasah adalah … a. Menulis kreatifb. Memahami makna non-verbal c. Membuat sistem katalog perpustakaan d. Menganalisis data kuantitatif (Jawaban: B) 9. Peran literasi dalam keterampilan abad ke-21 meliputi 4C. Jika siswa mampu mengajukan ide baru setelah membaca beberapa referensi, maka keterampilan yang muncul adalah … a. Critical Thinking b. Collaboration c. Creativity d. Communication (Jawaban: C) 10. Gerakan Literasi Sekolah menekankan kerja sama berbagai pihak. Jika dukungan orang tua minim dalam kegiatan literasi, maka strategi paling tepat untuk mengatasinya adalah … a. Menghapus kewajiban literasi di rumah. b. Mengurangi jumlah bacaan yang diberikan pada siswa. c. Melibatkan orang tua dalam pelatihan literasi sederhana. d. Membatasi kegiatan literasi hanya di sekolah.

Meningkatkan Pemahaman Dasar Literasi ICT dalam Proses Pembelajaran

MENINGKATKAN REGULASI BELAJAR

Bagaimana Meningkatkan Kualitas SDM Indonesia

Peran Pasar Saham dalam Meningkatkan Perekonomian

Permainan Kosakata untuk Meningkatkan Ingatan - Starter Quiz

Bangun Datar untuk Meningkatkan Literasi Spasial

Penelitian Bahasa Arab untuk meningkatkan Maharah Istima'

Related quizzes

Related quizzes