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Miedo y Osadía- Capítulo 4, 5 y 6

Quiz by VANESSA VANEGAS FLOREZ

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16 questions
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  • Q1
    ¿Cuál NO es la palabra clave, que menciona el libro Miedo y Osadía, para una educación liberadora?
    Afectividad
    Educación dialógica
    Empowerment
    Pedagogía situada
    30s
  • Q2
    ¿Cuál es la educación cost-effective?
    Con el mínimo de contacto personal entre profesores y alumnos. O solo se les enseña a los que invierten dinero en la Élite.
    Con el máximo de contacto personal entre profesores y alumnos. O se les enseña a todos con igualdad y respeto.
    30s
  • Q3
    El derecho a tener una breve discusión empieza como ___ __________ de clase
    Una opción
    Un privilegio
    30s
  • Q4
    El dialogo debe usado como una táctica para convertir a los alumnos en nuestros amigos.
    Verdadero
    Falso
    30s
  • Q5
    ¿Cómo se le podría decir al dialogo?
    Unión
    Entrelazar
    Conexión
    30s
  • Q6
    ¿Cuál es la función de los objetos de estudio?
    Transferir conocimiento para luego convertirnos en seres comunicativos
    Estimular la curiosidad y transmitir ese entusiasmo a los alumnos
    30s
  • Q7
    De una forma u otra, el currículo no está situado dentro del pensamiento y el lenguaje de los alumnos.
    Falso
    Verdadero
    30s
  • Q8
    ____ _________ superpone el pensamiento crítico a las cosas que observamos en la realidad, a partir del sentido común.
    El dialogo
    La ciencia
    El estudio
    30s
  • Q9
    La liberación es un acto....
    Individual
    Social
    30s
  • Q10
    ¿Una vez un estudiante termine de hablar o expresarse acerca de un tema, el profesor debe?
    Todas las anteriores.
    Parafrasear o repetir lo que ha dicho.
    Seguir con la clase.
    Traducirá su manifestación a la forma del lenguaje oficial.
    30s
  • Q11
    En la pedagogía tradicional, en la transferencia de conocimiento, ¿Quién tiene el mayor derecho a ser el amo de la conclusión?
    El profesor
    Todas las anteriores
    La política
    El estudiante
    30s
  • Q12
    ¿Un profesor que no sea creativo puede liderar una clase dialógica creativa?
    No
    Si
    30s
  • Q13
    ¿La educación para la conciencia crítica crea las condiciones para acabar con el racismo, el sexismo, o el autoritarismo?
    No
    Si
    30s
  • Q14
    La violencia simbólica de las autoridades, en el día a día y en la escuela, intenta enseñar a la gente a desistir de sus derechos a la autonomía y al pensamiento
    Duro
    Suave
    Crítico
    Analítico
    30s
  • Q15
    Theodore Sizer después de haber visitado escuelas secundarias de todo el país escribió lo siguiente, “Háblame sobre la renta de las familias de tus alumnos y yo te describiré su escuela”.
    Verdadero
    Falso
    30s

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