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Numeration 2
Quiz by Aliya putri
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Unité 2 : Numération et Algèbre Number and Numeration 1-2009.2 & 9.3: Compare factions with the same numerator and denominator Friday, 3/20/2020, Section 6.1 Enumeration OverviewHere’Transformation,Ratio,Proportion, Fractions and Algebraic Expressions,Transformation 1. Translation 2. Reflection 3. Rotation 4. Enlargement 5. Transformation 6. Congruence 7. Similarity 8. Scale Factor 9. Image 10. Pre-image 11. Symmetry 12. Isometry 13. Ratio 14. Proportion 15. Equivalent Ratios 16. Simplify 17. Unit Ratio 18. Scale 19. Part-to-Part 20. Part-to-Whole 21. Rate 22. Comparison 23. Proportional Relationship 24. Cross Multiplication 25. Direct Proportion 26. Inverse Proportion 27. Constant of Proportionality 28. Golden Ratio 29. Linear Relationship 30. Equal Proportions 31. Proportional Constant 32. Scale Drawing 33. Word Problems 34. Unitary Method 35. Percentage 36. Double Number Line 37. Fraction 38. Numerator 39. Denominator 40. Improper Fraction 41. Proper Fraction 42. Mixed Number 43. Simplified Fraction 44. Reciprocal 45. Least Common Denominator (LCD) 46. Greatest Common Factor (GCF) 47. Equivalent Fractions 48. Decimal 49. Variable 50. Coefficient 51. Constant 52. Algebraic Term 53. Polynomial 54. Monomial 55. Binomial 56. Expression 57. Equation 58. Like Terms 59. Simplify 60. Substitution -Here is a quiz based on the “Reciprocal of a Linear Function” content from your PowerPoint. --- Quiz: Reciprocal of a Linear Function Multiple Choice (5 questions) Select the best answer. 1. What is the vertical asymptote of f(x) = \dfrac{1}{x - 3}? a) x = 0 b) x = 3 c) x = -3 d) y = 0 2. For f(x) = \dfrac{1}{2x + 4}, what is the y-intercept? a) 0 b) \dfrac{1}{2} c) \dfrac{1}{4} d) 2 3. What is the horizontal asymptote of any function of the form f(x) = \dfrac{1}{ax + b} (with a \neq 0)? a) y = 0 b) y = 1 c) x = 0 d) x = -\dfrac{b}{a} 4. The domain of f(x) = \dfrac{1}{5 - x} is a) all real numbers except 5 b) all real numbers except -5 c) all real numbers d) all real numbers except 0 5. As x approaches the vertical asymptote from the right, the values of f(x) a) approach 0 b) approach \pm\infty c) approach 1 d) approach the same value as from the left --- Completion (5 questions) Fill in the blank with the correct word or expression. 1. The vertical asymptote of a reciprocal linear function occurs where the ____________________ is zero. 2. The horizontal asymptote of f(x) = \dfrac{1}{ax + b} is the line y = ________. 3. A function of the form f(x) = \dfrac{1}{ax + b} has ______ x-intercept(s) because the numerator is constant. 4. The end behavior of f(x) = \dfrac{1}{x - 2} as x \to \infty is f(x) \to ________. 5. The y-intercept of f(x) = \dfrac{1}{3x - 6} is ________. --- Answer Key Multiple Choice 1. b) x = 3 2. c) \dfrac{1}{4} (Substitute x = 0: f(0) = \frac{1}{4}) 3. a) y = 0 4. a) all real numbers except 5 5. b) approach \pm\infty Completion 6. denominator 7. 0 8. no / zero 9. 0 (from the positive side) 10. -\dfrac{1}{6} (Substitute x = 0: f(0) = \frac{1}{-6})Lernplan für das selbstständige Lernen zum Kapitel: „Wörter-Werkstatt“ Name: ________________________________ Erledige die folgenden Aufgaben im selbstständigen Lernen! Gib diesen Plan bis ___________ bei deiner Lehrperson ab. Dir stehen für die Bearbeitung dieses Plans insgesamt _____ Stunden zur Verfügung. Die folgenden Abkürzungen und Symbole helfen dir: = Aufgabe vollständig erledigt tw = Aufgabe teilweise erledigt SK = Hier sollst du die Selbstkontrolle mit der Lösung im Buch durchführen! PK = Hier kontrolliert eine Partnerin oder ein Partner, wie du die Aufgabe gelöst hast. LK = Hier kontrolliert deine Lehrperson, wie du die Aufgabe gelöst hast. = Zusatz; erledige diese Zusatzaufgabe, wenn bereits alle Pflichtaufgaben fertig sind und du noch Zeit hast. = Die Audios zu den Hörbeispielen findest du im E-Book oder in der MEDIATHEK. = Bei diesen Aufgaben handelt es sich um anspruchsvollere Aufgaben, so genannte Expertenaufgaben. = Bei diesen Aufgaben besprichst du etwas mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner. = Zu diesem Thema kannst du dir ein Erklärvideo anschauen. Tipp: Haltet eure Ergebniskontrollen in der jeweiligen Spalte mit Ergebnis und Unterschrift fest! z.B.: U.PA.: Fabian H. U.PA.: = Unterschrift Lernpartnerin/Lernpartner U.L.: = Unterschrift Lehrperson Seite 10: Wörter-Werkstatt Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Lies den Text zum Einstieg des Kapitels auf Seite 10. Schätze dich anschließend mit der Tabelle „Startklar?“ ein. Seite 11: Wortbildung Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Lies die Lernbox aufmerksam. Du kannst dir auch das Lernvideo dazu ansehen. Lass dich von einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner darüber abfragen. PK U.PA.: Löse Übung 1 im Buch. SK Erledige Übung 2 im Heft. SK Lies den Tipp und löse Übung 3 im Buch. SK Löse Übung 4 im Buch. SK Seite 12: Wortbedeutung Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Studiere die Lernbox und lass dich von einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner darüber abfragen. PK U.PA.: Löse Übung 5 im Heft. SK Erledige Übung 6 im Heft. SK Studiere die Lernbox aufmerksam. Du kannst dir auch das Lernvideo dazu ansehen. Lass dich dann von einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner über das Gelernte abfragen. PK Löse danach Übung 7 im Buch. SK U.PA.: Erledige Übung 8 im Buch. SK Löse Übung 9 im Buch. SK Seite 13: Wortarten Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Lies die beiden Tabellen zu den Wortarten und besprich sie mit deiner Lehrperson. Du kannst dir auch das Lernvideo dazu ansehen. Bearbeite dann Übung 10 laut Anweisung. LK U.L.: Erledige Übung 11 mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner. PK U.PA.: Seite 14: Numerale (Zahlwort) und Adverb (Umstandswort) Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Lies die Lernbox zum Thema „Numeralien“ und löse dann Übung 12 im Buch. SK Erledige Übung 13 mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner. PK U.PA.: Studiere die Lernbox zu Averbien. Du kannst dir auch das Lernvideo dazu ansehen. Lass dich von einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner dazu abfragen. PK U.PA.: Löse Übung 14 im Buch. SK Seite 15 – 16: Pronomen (Fürwort) und Präposition (Vorwort) Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Lies die Lernbox zu den Pronomen. Du kannst dir auch das Lernvideo dazu ansehen. Lass dich von deiner Lehrperson oder einer Lernpartnerin/einem Lernpartner über die Arten der Pronomen abfragen. PK/LK U.PA.: U.L.: Löse Übung 15 im Buch. SK Erledige Übung 16 im Buch. SK Studiere die Lernbox zu den Präpositionen. Du kannst dir auch das Lernvideo dazu ansehen. Erledige dann Übung 17 im Buch. SK Erledige Übung 18 im Heft. LK U.L.: Seite 16: Konjunktion (Bindewort) und Interjektion (Ausrufewort) Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Lies die Lernbox zu den Konjunktionen aufmerksam. Löse Übung 19 im Buch. SK Seite 17: Wortarten bestimmen Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Löse Übung 20 im Buch. SK Bearbeite Übung 21 im Heft. LK U.L.: Löse Übung 22 im Buch. SK Löse Übung 23 im Buch. SK Erledige Übung 24 im Buch. SK Löse Übung 25 im Buch. SK Seite 18: Zielsicher! Aufgabe erledigt (am) Kontrolle/ Anmerkung Lehrerkontrolle/ Anmerkung Nun ist das Kapitel fast geschafft. Blättere zurück auf Seite 10 und schätze dich mittels Tabelle selbst ein. Löse alle Aufgaben der Zielsicher-Seite. Führe die Selbstkontrolle durch und besprich deine Ergebnisse mit deiner Lehrperson. LK Stimmen die tatsächlichen Ergebnisse mit deiner Selbsteinschätzung überein? U.L.:Use the relationship between the numerator and denominator in equivalent fractions to solve problems