pend. pancasila
Quiz by MUNADIAH
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Gotong royong dapat dilakukan di semua lingkungan, baik keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Salah satu contoh gotong royong di sekolah adalah ….
membantu kegiatan kerja bakti membersihkan tempat ibadah
memberikan bantuan mengerjakan PR yang belum dikerjakan teman
membantu tetangga yang terkena musibah
melaksanakan piket kelas sesuai jadwal
30s - Q2
Salah satu bentuk otonomi khusus adalah Pemerintah Pusat memberikan kewenangan kepada daerah (provinsi) untuk menerapkan Syariat Islam dan membuat peraturan daerah berdasarkan aturan agama Islam. Provinsi yang menerapkan Syariat Islam beribu kota di ….
Aceh Jaya
Sabang
Banda Aceh
Aceh Besar
30s - Q3
Beberapa provinsi memiliki status sebagai daerah otonomi khusus. Salah satu kekhususan tersebut adalah gubernur tidak dipilih secara langsung oleh rakyat. Provinsi yang memiliki keistimewaan tersebut adalah ….
Daerah Istimewa Yogyakarta
Papua
Aceh
DKI Jakarta
30s - Q4
Apabila kalian memiliki teman yang berasal dari Provinsi A dan pada suatu ketika, ada pertandingan sepak bola antara provinsi kalian melawan Provinsi A. Sikap kalian sebaiknya ….
ikut mendukung tim dari provinsi teman agar persahabatan baik-baik saja
membuat kegiatan sendiri, tidak perlu mendukung tim mana pun
mendukung tim dari provinsi sendiri dan menghormati teman yang mendukung tim provinsinya
mengajak teman mendukung tim provinsi kalian agar persahabatan baik-baik saja
30s - Q5
Kelas VI SD Persahabatan memiliki siswa dengan agama beragam. Ada 20 siswa beragama Islam, 5 siswa beragama Katolik, dan 3 siswa beragama Khonghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siswa yang berhak dalam pencalonan ketua kelas adalah ….
siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin kelas
siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah paling sedikit dan paling banyak
semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki hak yang sama
siswa beragama Islam karena jumlahnya lebih banyak
30s