Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
Q 1/10
Score 0
Apakah itu āAnalisis' ?
10
Mencerakinkan atau menguraikan idea- idea yang belum ada dalam bentuk yang baru.
Mencerakinkan atau menguraikan idea-idea yang sedia ada dalam bentuk yang baru.
Mencerakinkan atau menguraikan idea-idea yang sedia ada dalam bentuk yang baru dan lama.
Mencerakinkan atau menguraikan idea-idea yang sedia ada dalam bentuk yang lama.
Q 2/10
Score 0
Berikan maksud keperluan menurut Jack Mckillip (2007)
30
ā a need is the value judgement that all group has a problem that can be solveā.
ā a need is the value judgement that some group has a that can't be solveā.
ā a need is the value judgement that some group does'nt has problem that can be solveā.
ā a need is the value judgment that some group has a problem that can be solveā.
10 questions
Q.
Apakah itu āAnalisis' ?
1
10 sec
Q.
Berikan maksud keperluan menurut Jack Mckillip (2007)
2
30 sec
Q.
Analisis Keperluan adalah satu mekanisme untuk merelevankan kurikulum dengan keperluan semasa.
3
30 sec
Q.
Menurut model Tyler (1949) dan Taba (1962), apakah perkara utama dalam merancang kurikulum ?
4
45 sec
Q.
Yang manakan 'BUKAN ' elemen yang diperlukan dalam analisis keperluan
5
30 sec
Q.
'Keperluan kurikulum bermaksud kandungan pendidikan yang diperlukan oleh setiap pelajar. Oleh itu, kurikulum adalah bersifat statik, bukan dinamik'. betul atau salah ?
6
30 sec
Q.
Jenis analisis keperluan terbahagi kepada 3. betul atau salah?
7
45 sec
Q.
Yang manakah 'BUKAN' tujuan analisis keperluan
8
30 sec
Q.
Cara untuk mendapatkan maklumat analisis keperluan tidak boleh dijalankan melalui kaedah literatur kajian.betul atau salah?
9
45 sec
Q.
Penulis buku dan pegawai kurikulum merupakan salah satu pihak yang menggunakan analisis keperluan. betul atau salah?
