Psychologia rozwojowa
Quiz by Karolina Matuła
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
30 questions
Show answers
- Q1W którym tygodniu ciąży kształtują się struny głosowe?1820161130s
- Q2Kiedy pojawia się u dziecka tzw. “fałszywy płacz”w 5 miesiącu życiamiędzy 3 a 4 miesiącem życiamiędzy 2 a 3 miesiącem życiaw 4 miesiącu życia30s
- Q3Liczba wokalizacji w okresie 9-14 miesięcy wzrasta:dwukrotnietrzykrotniejednokrotniedziesięciokrotnie30s
- Q4Kiedy dzieci wypowiadają swoje pierwsze znaczące słowo?między 9 a 10 miesiącemmiędzy 14 a 24 miesiącemmiędzy 10 a 18 miesiącemmiędzy 20 a 24 miesiącem30s
- Q5Kiedy człowiek opanowuje sztukę segmentacji?w wieku szkolnymw wieku przedszkolnymjako niemowlę - przed poznaniem znaczenia słów i opanowaniem gramatyki.jako nastolatek30s
- Q6Zmiany rozwojowe w zakresie opanowywania kompetencji językowych i komunikacyjnych dotyczą:opanowywania reguł gramatycznychdoskonalenia językowej produkcji i rozumienia wypowiedzi oraz pragmatykiwszystkie odpowiedzi są prawidłowedoskonalenia percepcji mowy30s
- Q7Które zdanie NIE jest prawdziwe?łatwe do wymawiania są słowa zbudowane z występujących naprzemiennie spółgłosek i samogłosek (np. kanapa, korale, parasol)dzieci w 4 roku życia zaczynają coraz lepiej wymawiać słowa zawierające zbitki trzech spółgłosek (np. sprzątanie, drzwi)dzieciom w wieku przedszkolnym trudność może sprawiać wymawianie wyrazów zawierających dwie spółgłoski występujące jedna po drugiej, co często prowadzi do opuszczania jednej z nich (np. trawa - ta- wa)dzieci w średnim dzieciństwie mają jeszcze trudności z przeprowadzeniem analizy i syntezy fonemowej słów30s
- Q8W wieku przedszkolnym dziecko opanowuje:około 5-7 słów dziennieokoło 20 słów dziennieokoło 10-15 słów dziennieokoło 8-10 słów dziennie30s
- Q9Deficyty wrażliwości fonologicznej wraz z deficytami nazywania tworzą tzw. model podwójnego deficytu (Morris i in. 1998), który:zapowiada trudności w dalszym rozwoju mowyzapowiada trudności w dalszym rozwoju czytaniazapowiada trudności w dalszym rozwoju piśmiennościżadna z odpowiedzi nie jest prawidłowa30s
- Q10Ile słów dziennie opanowuje uczeń szkoły podstawowej ?około 10-15około 40około 20około 30-3530s
- Q11Humor dzieci kończących szkołę podstawową, często oparty jest na grze słów i wieloznaczności.truefalseTrue or False30s
- Q12W jakim okresie dzieci zaczynają rozumieć słowa wieloznaczne ?zaczynając edukację szkolnązaczynając edukację przedszkolnąkończąc edukację przedszkolnąkończąc edukację szkolną30s
- Q13Dziesięcioletnie dzieci potrafią za pomocą środków językowych i niejęzykowych oddać charakter, emocje i postawę granej postaci.truefalseTrue or False30s
- Q14Kompetencje narracyjne, związane z rozumieniem i tworzeniem opowiadań, są intensywnie rozwijane;między 7 a 10 rokiem życiamiędzy 3 a 4 rokiem życiamiędzy 5 a 6 rokiem życiamiędzy 12 a 13 rokiem życia30s
- Q15Jakie są cechy charakterystyczne dla 'języka sieci' ?wszystkie odpowiedzi są poprawneduża ilość błędów ortograficznychopuszczone lub dodane literywyrazy niedokończone30s