Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measures 2 skills from
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Sa pagbabahagi ng mga pangyayaring nasaksihan o naobserbahan, laging tandaan na ito ay dapat batay sa iyong karanasan at di galing sa opinyon ng iba.
TAMA
MALI
60sF5PS-Id-3.1 - Q2
Huwag dagdagan ang nasaksihang pangyayari, bagkus pawang katotohanan lamang dapat ang ibahagi.
MALI
TAMA
60sF5PS-Id-3.1 - Q3
Ang pagbabahagi ng pangyayaring nasaksihan ay isang paraan ng komunikasyon na maaaring isagawa nang pasalita at pasulat.
TAMA
MALI
60sF5PS-Id-3.1 - Q4
Bago magbahagi, tiyaking tama at sapat ang mga detalye o impormasyon na ibibigay.
MALI
TAMA
60sF5PS-Id-3.1 - Q5
Dagdagan ang impormasyong ibabahagi sa iba kahit hindi totoo upang maging makatotohanan ang iyong sinasabi.
MALI
TAMA
60sF5PS-Id-3.1 - Q6
Marapat na tangkilikin ang pelikulang Pilipino kaysa sa banyagang pelikula.
TAMA
MALI
60sF5PD-Id-g-11 - Q7
Mahirap matukoy ang mga tauhan at tagpuan sa pinanood na pelikula.
TAMA
MALI
60sF5PD-Id-g-11 - Q8
Ang pelikulang nakilala rin bilang sine at pinilakang tabing ay isang larangan na sinasakop ang mga gumagalaw na larawan bilang isang anyo ng sining o bilang bahagi ng industriya ng libangan.
MALI
TAMA
60sF5PD-Id-g-11 - Q9
Maaaring panoorin ng mga bata ang lahat ng pelikulang pinapalabas.
TAMA
MALI
60sF5PD-Id-g-11 - Q10
Mailalarawan agad ng mga manonood ang pinangyarihan ng kuwento sa pinapanood.
MALI
TAMA
60sF5PD-Id-g-11 - Q11
Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong.
Bilang isang Mabuting Mag-aaral
Ako si Andrew, tubong Marikina. Tinuturing na isang mabuting mag- aaral. Pananagutan kong mapagyaman sa aking diwa ang edukasyong natamo ko sa paaralan sa tulong ng aking mga naging guro. Sa kanila konatutuhan ang wastong paghawak ng aklat upang matutong bumasa’tsumulat. Natuto ring bumilang, magsalita ng wikang Ingles, gumawa ng experiment, natuto ng mga gawain sa EPP at iba pa. Dito sa paaralan nahubog ang aking isipan at pangarap. Madalas kasama ko ang aking bestfriend na nag-aaral aming paaralan. Dahil sa kanila, nahasa ang aking kakayahan. Naging isang mabuting bata ako. Tunay na di-mapasusubalian ang kasipagan at tiyagang aking mga naging guro. Kaya’t marapat lamang na anoman angnatutuhan ko ay dapat pagyamanin at ibahagi sa iba. Isang araw, nangnasa paaralan ako. Ipinalahad ng aking guro ang nais kong sabihin tungkolsa aking karanasan sa paaralan. Kaya inihalad ko sa buong klase ang lahatng aking natutuhan tulad ng nabanggit ko sa kuwentong ito.
Tungkol saan ang Kuwento?
Kuwento ng isang Mapagmahal na Mag-aaral
Kuwento ng isang Mabait na Mag-aaral
Kuwento ng isang Mabuting Mag-aaral
60sF5PD-Id-g-11 - Q12
Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong.
Bilang isang Mabuting Mag-aaral
Ako si Andrew, tubong Marikina. Tinuturing na isang mabuting mag- aaral. Pananagutan kong mapagyaman sa aking diwa ang edukasyong natamo ko sa paaralan sa tulong ng aking mga naging guro. Sa kanila konatutuhan ang wastong paghawak ng aklat upang matutong bumasa’tsumulat. Natuto ring bumilang, magsalita ng wikang Ingles, gumawa ng experiment, natuto ng mga gawain sa EPP at iba pa. Dito sa paaralan nahubog ang aking isipan at pangarap. Madalas kasama ko ang aking bestfriend na nag-aaral aming paaralan. Dahil sa kanila, nahasa ang aking kakayahan. Naging isang mabuting bata ako. Tunay na di-mapasusubalian ang kasipagan at tiyagang aking mga naging guro. Kaya’t marapat lamang na anoman angnatutuhan ko ay dapat pagyamanin at ibahagi sa iba. Isang araw, nangnasa paaralan ako. Ipinalahad ng aking guro ang nais kong sabihin tungkolsa aking karanasan sa paaralan. Kaya inihalad ko sa buong klase ang lahatng aking natutuhan tulad ng nabanggit ko sa kuwentong ito.
Sino ang tauhan sa kuwento?
Andrei
Andi
Andrew
60sF5PD-Id-g-11 - Q13
Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong.
Bilang isang Mabuting Mag-aaral
Ako si Andrew, tubong Marikina. Tinuturing na isang mabuting mag- aaral. Pananagutan kong mapagyaman sa aking diwa ang edukasyong natamo ko sa paaralan sa tulong ng aking mga naging guro. Sa kanila konatutuhan ang wastong paghawak ng aklat upang matutong bumasa’tsumulat. Natuto ring bumilang, magsalita ng wikang Ingles, gumawa ng experiment, natuto ng mga gawain sa EPP at iba pa. Dito sa paaralan nahubog ang aking isipan at pangarap. Madalas kasama ko ang aking bestfriend na nag-aaral aming paaralan. Dahil sa kanila, nahasa ang aking kakayahan. Naging isang mabuting bata ako. Tunay na di-mapasusubalian ang kasipagan at tiyagang aking mga naging guro. Kaya’t marapat lamang na anoman angnatutuhan ko ay dapat pagyamanin at ibahagi sa iba. Isang araw, nangnasa paaralan ako. Ipinalahad ng aking guro ang nais kong sabihin tungkolsa aking karanasan sa paaralan. Kaya inihalad ko sa buong klase ang lahatng aking natutuhan tulad ng nabanggit ko sa kuwentong ito.
Saan ang tagpuan sa kuwentong binasa?
Paaralan
Palaruan
Palikuran
60sF5PD-Id-g-11 - Q14
Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong.
Bilang isang Mabuting Mag-aaral
Ako si Andrew, tubong Marikina. Tinuturing na isang mabuting mag- aaral. Pananagutan kong mapagyaman sa aking diwa ang edukasyong natamo ko sa paaralan sa tulong ng aking mga naging guro. Sa kanila konatutuhan ang wastong paghawak ng aklat upang matutong bumasa’tsumulat. Natuto ring bumilang, magsalita ng wikang Ingles, gumawa ng experiment, natuto ng mga gawain sa EPP at iba pa. Dito sa paaralan nahubog ang aking isipan at pangarap. Madalas kasama ko ang aking bestfriend na nag-aaral aming paaralan. Dahil sa kanila, nahasa ang aking kakayahan. Naging isang mabuting bata ako. Tunay na di-mapasusubalian ang kasipagan at tiyagang aking mga naging guro. Kaya’t marapat lamang na anoman angnatutuhan ko ay dapat pagyamanin at ibahagi sa iba. Isang araw, nangnasa paaralan ako. Ipinalahad ng aking guro ang nais kong sabihin tungkolsa aking karanasan sa paaralan. Kaya inihalad ko sa buong klase ang lahatng aking natutuhan tulad ng nabanggit ko sa kuwentong ito.
Ilarawan ang tauhan sa kuwento?
Isang mabuting bata, marunong tumanaw ng utang na loob
Isang magalang na bata.
Isang pasaway na bata, hindi marunong tumanaw ng utang na loob
60sF5PD-Id-g-11 - Q15
Basahin ang teksto at sagutin ang mga tanong.
Bilang isang Mabuting Mag-aaral
Ako si Andrew, tubong Marikina. Tinuturing na isang mabuting mag- aaral. Pananagutan kong mapagyaman sa aking diwa ang edukasyong natamo ko sa paaralan sa tulong ng aking mga naging guro. Sa kanila konatutuhan ang wastong paghawak ng aklat upang matutong bumasa’tsumulat. Natuto ring bumilang, magsalita ng wikang Ingles, gumawa ng experiment, natuto ng mga gawain sa EPP at iba pa. Dito sa paaralan nahubog ang aking isipan at pangarap. Madalas kasama ko ang aking bestfriend na nag-aaral aming paaralan. Dahil sa kanila, nahasa ang aking kakayahan. Naging isang mabuting bata ako. Tunay na di-mapasusubalian ang kasipagan at tiyagang aking mga naging guro. Kaya’t marapat lamang na anoman angnatutuhan ko ay dapat pagyamanin at ibahagi sa iba. Isang araw, nangnasa paaralan ako. Ipinalahad ng aking guro ang nais kong sabihin tungkolsa aking karanasan sa paaralan. Kaya inihalad ko sa buong klase ang lahatng aking natutuhan tulad ng nabanggit ko sa kuwentong ito.
Anong aral ang natutuhan mo sa kuwento?
Marunong tumanaw ng utang na loob
Hindi marunong tumanaw ng utang na loob
Marunong magpasaway
60sF5PD-Id-g-11