placeholder image to represent content

QUIZ LPBM TOPIK 4 - UNIRAZAK

Quiz by iky beb

Feel free to use or edit a copy

includes Teacher and Student dashboards

Measure skills
from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

With a free account, teachers can
  • edit the questions
  • save a copy for later
  • start a class game
  • automatically assign follow-up activities based on students’ scores
  • assign as homework
  • share a link with colleagues
  • print as a bubble sheet

Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

New Quizalize solo game modes
8 questions
Show answers
  • Q1
    Apa yang dimaksud dengan 'bahasa kedua' menurut Ellis?
    Semua bahasa yang dipelajari setelah bahasa pertama atau bahasa ibu.
    Bahasa kedua harus memiliki lebih dari 235 bahasa.
    Bahasa yang kedua harus berasal dari negara yang berbeda.
    Bahasa kedua adalah bahasa yang pertama kali diajarkan di sekolah.
    Bahasa yang pertama dipelajari sebelum bahasa kedua.
    30s
  • Q2
    Apa yang mempengaruhi proses pembelajaran bahasa kedua menurut Tarigan?
    Umur pengajar.
    Keinginan untuk berbicara dalam bahasa lain.
    Interaksi antara pengajar dan pembelajar.
    Fasilitas belajar yang lengkap.
    Dukungan dari teman sebaya.
    30s
  • Q3
    Apa saja kompetensi yang harus dimiliki dalam belajar bahasa kedua?
    Kompetensi teknologi, sains, dan kesehatan.
    Kompetensi gramatikal, leksikal, dan sintaksis.
    Kompetensi budaya, historis, dan ekonomi.
    Kompetensi semantik, sintaksis, dan fonologis.
    Kompetensi politik, militer, dan agama.
    30s
  • Q4
    Apa yang menjadi perbedaan utama antara bahasa pertama dan bahasa kedua dalam proses pembelajaran?
    Bahasa pertama lebih mudah dipelajari daripada bahasa kedua.
    Ada faktor lingkungan yang berpengaruh dalam proses pembelajaran bahasa kedua.
    Bahasa kedua tidak membutuhkan dukungan lingkungan.
    Lingkungan hanya penting dalam belajar bahasa pertama.
    Tidak ada perbedaan antara belajar bahasa pertama dan bahasa kedua.
    30s
  • Q5
    Apa yang dimaksud dengan kompetensi fonologis dalam belajar bahasa kedua?
    Kemampuan dalam memahami makna kata dan kalimat.
    Kemampuan dalam mempelajari struktur kalimat yang kompleks.
    Kemampuan dalam berbicara dan mengucapkan suatu bahasa dengan benar.
    Kemampuan dalam memahami budaya dan sejarah suatu bahasa.
    Kemampuan dalam menulis dengan tata bahasa yang tepat.
    30s
  • Q6
    Apa yang menjadi faktor usia dalam pembelajaran bahasa kedua?
    Orang tua tidak perlu belajar bahasa kedua.
    Usia yang lebih tua mempengaruhi kesulitan dalam belajar bahasa kedua.
    Semakin tua usia, semakin cepat belajar bahasa kedua.
    Tidak ada pengaruh usia dalam proses pembelajaran bahasa kedua.
    Usia yang lebih muda membuat belajar bahasa kedua lebih mudah.
    30s
  • Q7
    Apa yang dimaksud dengan motivasi dalam pembelajaran bahasa kedua?
    Dorongan atau tujuan yang mendorong seseorang untuk belajar bahasa kedua.
    Harapan untuk menjadi ahli bahasa kedua.
    Kemampuan untuk melupakan bahasa pertama.
    Kemampuan untuk memahami bahasa kedua tanpa pelajaran.
    Belajar bahasa kedua tanpa motivasi tidak efektif.
    30s
  • Q8
    Apa yang harus dipertimbangkan dalam memahami makna kalimat dalam bahasa kedua?
    Kompetensi sintaksis yang mengatur struktur kalimat.
    Kompetensi leksikal yang mengatur kosakata dan pengertian kata.
    Kompetensi fonologis yang berpengaruh pada pengucapan kata.
    Kompetensi semantik yang berkaitan dengan situasi dan kondisi penggunaan bahasa.
    Kompetensi gramatikal yang berkaitan dengan tata bahasa.
    30s

Teachers give this quiz to your class