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Q 1/63
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Las tradiciones y los valores (familiares y culturales) es un tema de
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LAS FAMILIAS Y LAS COMUNIDADES
Q 2/63
Score 0
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Las comunidades educativas
63 questions
Q.
Las tradiciones y los valores (familiares y culturales) es un tema de
1
30 sec
Q.
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2
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Q.
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Q.
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Q.
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Q.
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6
30 sec
Q.
Actividades, creencias, y principios que son importantes para una familia o institución y que se repiten para mantener esas creencias y principios que orientan o regular la vida de la familia o la organización.
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30 sec
Q.
un grupo de costumbres y creencias morales o sociales aprendidas en el hogar y practicadas en nuestra cultura
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30 sec
Q.
costumbres que se transmiten de generación en generación. Ej. Dia de Reyes, Día de las Madres y Día de los Padres
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Q.
Las reuniones cada domingo, cocinar juntos, celebraciones o costumbres para celebrar algo o frases específicas para ese grupo
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Q.
Responsabilidad, empatía, respeto, puntualidad y tolerancia
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Q.
son el modelo que una cultura usa para definir lo que es bueno y justo en la sociedad y son fundamentales para transmitir y enseñar las creencias de una cultura.
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Q.
sirven para convivir de forma respetuosa y en sintonía entre todos los miembros que componen la sociedad
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Q.
LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
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30 sec
Q.
beneficiar a la sociedad y su cultura cuando se organizan apropiadamente para dar enseñanza que promueva un desarrollo justo para todos.
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30 sec
Q.
establecer diferentes programas para ayudar a los jóvenes a superar obstáculos y facilitar su participación futura en los beneficios sociales que todo ciudadano debe disfrutar
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30 sec
Q.
trabajar para una organización que ayuda a jóvenes en peligro de dejar sus estudios y de irse por mal camino.
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Q.
los padres de familia, estudiantes, ministerio de educación, educadores/docentes o maestros/profesores, directores, administrativos y directivos de escuela, egresados/personas tituladas
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Q.
personas que enseñan - educadores
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30 sec
Q.
Está determinada por cómo esta organizada según los miembros del grupo
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Q.
Miembros relacionados de manera biológica o legal ...
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Q.
formada por los progenitores y uno, dos o más hijos.
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30 sec
Q.
es aquella formada por una pareja adulta en la que, al menos uno de ellos tiene un hijo de una relación anterior
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30 sec
Q.
Que cuentan con sólo uno de los padres
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Q.
Causas de familias monoparentales
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30 sec
Q.
cuenta con los padres, abuelos, tíos, primos y/o otros parientes consanguíneos/de la misma sangre o afines.
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30 sec
Q.
es una corriente social que impulsa un nuevo modelo de personas comprometidas activamente en la consecución (logro) de un mundo más equitativo y sostenible.
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30 sec
Q.
Es una persona que ayuda a mejorar su comunidad y colabora con otros para crear igualdad y justicia en el mundo.
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30 sec
Q.
Participando en trabajo voluntario es una manera de demostrar
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30 sec
Q.
Otra manera de demostrar una buena ciudadanía global es por medio de
30
30 sec
Q.
promueve la igualdad y equidad de derechos humanos
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30 sec
Q.
responsables con la humanidad y el planeta, y respetan, valoran y celebran la diversidad
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30 sec
Q.
cambiar hábitos de consumo ajustándolos a nuestras necesidades reales y a las del planeta, y escogiendo opciones que favorezcan el medio ambiente y la igualdad social.
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30 sec
Q.
igualdad, tratamiento imparcial -Cualidad que consiste en no favorecer en el trato a una persona perjudicando a otra
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30 sec
Q.
Estudia las sociedades humanas, la relación que existe entre ellas, las actividades que realizan o sus culturas y el medio/espacio físico (territorio, contexto) en el que habitan y comparten.
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30 sec
Q.
la relación entre grupos de personas y su relación con su entorno
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30 sec
Q.
Ambiente, lo que rodea a alguien o algo: puede ser laboral, familiar... Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales, morales, económicos, profesionales, etc., que rodean una cosa o a una persona
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Q.
La población que habita en el campo / ubicadas en zonas no urbanizadas que se dedican a la producción primaria, ya sea de productos agrícolas como de productos ganaderos.
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30 sec
Q.
La población que vive en las ciudades /es aquella que vive en ciudades industrializadas y que puede tener infraestructura grande o moderada.
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30 sec
Q.
La actividad económica y su oferta laboral (más empleos/trabajos)
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Q.
Son estructuras virtuales con intereses o valores comunes que crean relaciones rápidas entre personas
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Q.
Consecuencias positivas de usar las redes sociales
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Q.
Consecuencias positivas o negativas de usar las redes sociales
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Q.
Posibles consecuencias de las redes sociales
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Q.
Los estilos de vida (calidad de vida) es un sub-tema de
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Q.
Ver la imagen: ¿Qué sub-tema representa esta imagen?
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30 sec
Q.
Es un subtema de la Vida Contemporánea
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Q.
Generalizaciones preconcebidas acerca de la conducta masculina o femenina.
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Q.
Los estereotipos de género pueden influenciar/afectar
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Q.
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30 sec
Q.
la manera en que se orientan las actividades, intereses y opiniones de un individuo
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Q.
interacción entre los factores económicos, sociales, necesidades individuales, libertad emocional, entornos ecológicos, condiciones de salud ... puede ser considerada buena o mala
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Q.
nivel de ingresos o comodidades que tiene una persona o familia
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Q.
ventajas que se obtienen por un buen acceso a servicios básicos
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30 sec
Q.
actividades realizadas de forma gratuita para ayudar a la comunidad
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30 sec
Q.
Conjunto de personas que se unen libre y desinteresadamente a un grupo u organización para trabajar con fines benéficos o altruistas
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30 sec
Q.
Esperar el bien ajeno sin esperar nada a cambio.
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30 sec
Q.
Estudios o capacitación que preparan para futuros empleos.
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30 sec
Q.
regulan e identifican los comportamientos de las personas que integran la sociedad.
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30 sec
Q.
Es la conexión/trato entre 2 o más individuos en el que comparten comunicación, actividades, emociones...
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30 sec
Q.
Relaciones entre individuos
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30 sec
Q.
Cambios en las estructuras naturales debido a la población que emigra
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Q.
Las relaciones interpersonales ayudan a cumplir con
