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Sistema de Información para Ejecutivos
Quiz by Laura Carolina Cepeda Oliviery
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Tipo de noticia ¿De qué trata? Ejemplo breve Informativa general Cualquier hecho real y actual Calendario escolar Política Gobiernos, elecciones, leyes Plan de seguridad Económica Precios, empleos, comercio Sube el gas Deportiva Deportes, partidos, torneos Gana campeonato Cultural Música, arte, fiestas, cultura local Festival musical Científica / tecnológica Descubrimientos, ciencia, avances tech App contra incendios De sociedad Comunidad, salud, educación Unidad médica De sucesos Accidentes, robos, incendios Incendio en casas 1. Plantilla: Análisis de una noticia Puedes imprimir o proyectar esto para que los estudiantes completen al trabajar con una noticia real: ________________________________________ Análisis de una noticia Título de la noticia: ___________________________ Autor o fuente: ___________________________ Fecha de publicación: ___________________________ 1. ¿Cuál es el TITULAR? ✍️ Escribe el titular completo: ________________________________________ 2. ¿Qué dice el LEAD o entrada? ✍️ Escribe el primer párrafo: ________________________________________ 3. ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia? 👤 ___________________________________________________________ 4. ¿Qué ocurrió? 📰 ___________________________________________________________ 5. ¿Dónde ocurrió? 📍 ___________________________________________________________ 6. ¿Cuándo ocurrió? 🕒 ___________________________________________________________ 7. ¿Por qué ocurrió? ❓ ___________________________________________________________ 8. ¿Qué parte de la noticia te pareció más interesante o importante? 💡 ___________________________________________________________ 1. Encabezado • Es el nombre del medio o la sección donde aparece la noticia (por ejemplo, “Actualidad”, “Internacional”, “Deportes”, etc.). • No es parte del texto de la noticia, pero ayuda a ubicarla. 2. Titular (o título) • Es la frase principal de la noticia. • Resume la información más importante de forma breve, clara y llamativa. • Debe captar la atención del lector. Ejemplo: “Estudiantes colombianos ganan concurso de ciencia en México” 3. Bajada (o subtítulo) • Es una frase complementaria al titular. • Amplía o da más contexto antes de entrar al cuerpo del texto. • Aclara quién, dónde o cómo pasó algo. Ejemplo: Participaron más de 200 jóvenes de 12 países en la Feria Internacional de Ciencias Juveniles. 4. Entradilla (o lead) • Es el primer párrafo de la noticia. • Resume lo más importante del hecho y responde a las famosas 5 W del periodismo: o ¿Qué pasó? o ¿Quiénes estuvieron involucrados? o ¿Cuándo? o ¿Dónde? o ¿Por qué? Ejemplo: El equipo del Colegio Central de Medellín ganó la medalla de oro gracias a su proyecto de energía solar, en el evento realizado en Ciudad de México el pasado sábado. 5. Desarrollo (o cuerpo de la noticia) • Explica el hecho con más detalles, testimonios, cifras, descripciones o antecedentes. • Puede incluir citas, opiniones de expertos o datos específicos. Ejemplo: Los estudiantes crearon un sistema portátil de paneles solares que puede ser usado en zonas rurales. Su profesora, Laura Gómez, comentó que trabajaron durante seis meses en el proyecto. 6. Cierre (o remate) • Es el último párrafo. • Puede incluir: o Consecuencias del hecho o Próximos pasos o Una reflexión final o Información adicional Ejemplo: La alcaldía de Medellín felicitó a los ganadores y anunció apoyo económico para futuras competencias científicas.Hay tareas importantes que hacen las personas de tareas complementarias de apoyo. Debes conocerlas para saber localizar las incidencias y anomalías. Vamos a verlas. Tareas de control. Debes revisar los pasillos y las salas del edificio donde trabajas y comprobar que todo está en orden. Debes conocer los sistemas de seguridad, como las alarmas. Por ejemplo, hay alarmas de incendio o de robo. Debes saber dónde puede entrar una persona y donde no. Hay personas, como los jefes, que pueden ir a todos los despachos y todas las salas. Hay otras personas, como los usuarios, que sólo pueden ir a algunas salas. Las incidencias sobre la vigilancia del edificio debes comunicárselas al encargado de seguridad. TEMA 7: Información de anomalías o incidencias en el centro de trabajo 5 E0 – TAREAS COMPLEMENTARIAS DE APOYO Preparación de salas y reuniones. Debes preparar las salas para que estén en buenas condiciones. Esto significa que debes comprobar: La calefacción en invierno y el aire acondicionado en verano. Las ventanas y los sistemas de ventilación. Que la luz sea adecuada. Que haya toda la tecnología que se necesita. Como, teléfonos, internet, sistemas de sonido y de megafonía o enchufes suficientes. Que la sala está limpia y ordenada. Que las salidas de emergencia se pueden usar. Debes encargarte también de que todo el material fungible que se necesita en una reunión o un evento esté listo. El material fungible son las cosas de papelería que se utilizan todos los días en una oficina. Como, bolígrafos, folios, carpetas, grapadoras o papelógrafos. Debes avisar cuando se acabe el material fungible o cuando se estropeen los aparatos y mueblesSISTEMA DE INFORMACION DE MERCADOTECNIAOrientación en los servicios de información del Sistema de BibliotecasSIM Sistema Información de MercadeoSISTEMAS DE INFORMACIONSistemas de Información AplicadaSistemas de información