soal PTS
Quiz by SANG AYU MADE YOKIGITASARI
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
1. Keberadaan alam semesta baik buana Agungmaupun bhuana Alit tidaklah kekal danabadi ia yang ada pasti akan mengalami pengembalian, ia selalu mengalami transformasiperubahan ibarat siang yang selalu menanti malam dan begitupun sebaliknya.Dalam ajaran agama Hindu siangnya Brahman atau masa penciptaan alam semesta disebut ....
A.Ludradiwa
B. Brahma Nakta
D. Srestidiwa
C. Bahmadiwa
300s - Q2
PerhatikanlahSloka Reg Veda X.129 berikut ini.
nāsadāsīnnosadāsīttadānim nāsīdrajo no vyomā paro yat,
kimāvarīvah kuha kasya śarmannam bhah kimāsīdgahanam gabhīram.
Sloka tersebut mengandung makna….
A. Semua yang ada dialam semesta akan mengalami perubahan yang sama
B. Semesta berserta isi alam ini tidaklah abadi dan semua akan kembali
D. Yang abadihanyalah Brahman karna Brahman tercipta dari dirinya sendiri
E. Semua yangtercipta akan kembali pada tempat yang sama dari mana ia berasal
120s - Q3
Proses terciptanya alam semesta beserta isinya karna disebabkan dua unsur yang berbeda, yakni, unsur kejiwaan dan unsur kebendaan, yang disebut dengan unsur kebendaan dibawah ini adalah….
C. Purusa
B. Saguna
D. Nirguna
A. Prakerti
300s - Q4
Perkembangan Alam semesta berserta isinya ini dipengarui oleh dua unsur yang berbeda,yaitu unsur kejiwaan dan unsur kebendaan dari kedua unsur inilah akan mengalamiperkembangan secara bertahap. Unsur kejiwaan dalam konsep tersebut dikenal dengan Purusa
truefalseTrue or False120s - Q5
Dalam Panca Maha Bhuta, gambar dibawah ini adalah unsur
Apah
Akasa
Bayu
Teja
300s - Q6
Bhuana Agung dan bhuana alit saling ketergantungan dan saling melengkapi, unsur yang terdapat didalam bhuana agung juga terdapat didalam bhuana Alit. Bhuana Alit dalam agama Hindu juga disebut dengan….
B. Microcosmos
A. Macrocosmos
D. Bhuana raya
C. Bhuana raya
300s - Q7
Menjaga keharmonis dan keselarasan atarmahluk hidup seperti manusia dengan mahluk-mahluk lainya sudah diwariskan olehleluhur kita kedalamsebuah konsep upacara keagamaan Hindu, seperti halnyamenjaga keharmonisan dengan kelompok Eka Pramana/Tumbuhan yang pelaksanaannya upacaranya disebut dengan Tumpek Kandang
falsetrueTrue or False300s - Q8
Terjadinya bencana alam seperti gambar tersebut di atas merupakan contohketidak selarasan alam semesta yang disebabkan karena….
C. Rumah kaca
D. Kehendak Tuhan karna dosa manusia
A. Masa Pralayanya
B.Ulah Manusia
300s - Q9
Semua yang ada di alam semesta tidak akanluput dari peleburan karena yang tercipta pasti akan kembali termasuk alamsemesta atau jagat raya ini. Proses peleburan atau bencana ada disebabkan karnakehendak alam itu sendiri maupun disebabkan oleh orang-orang yang tidakbertanggung jawab. Salah satu contoh terjadinya peleburan yang disebabkan karnasalah satu faktor yang disebabkan karena perbuatan manusia adalah….
300s - Q10
Sesuai dengan masanya kridanya bahwa alamsemesta atau jagat raya yang ada ini tidak akan luput dari akahir atau akanme-niada kembali, masa peleburan atau pengembalian alam semesta disebut dengan….
D. Punarbawa
C. Pralaya
B. Rengkarnasi
A.Sresti
300s - Q11
Banyak ahli mengemukakkan teori masuknyaagama Hindu ke Indonesia. Salah satu teori yang menyebutkan bahwa masuknyaagama Hindu ke Indonesia dibawa oleh kaum Brahmana pedagang dari India. Teoritersebut diungkapkan oleh….
D. I.B Mantra
C. Krom
A. Mookerjee
B. Bosh
300s - Q12
Belajar sejarah merupakan kegiatan untukmemiliki pengetahuan mengenai suatu proses perkembangan perubahan dari masalampau hingga masa kini. Berikut ini adalah manfaat belajar dari sejarah…
B. Mengetahui secara rinci dan tepat, apa, siapa,kapan,dimana, dan dampakdari peristiwa tersebut.
C. Mengetahui tentang budaya masa lampau.
D. Mengetahui peradaban di masa lampau
A. Mengetahui seluk beluk di masa lampau.
300s - Q13
Disebutkan suku bangsa Dravida merupakan sukuasli yang menempati wilayah lembah sungai Sindhu, dengan kedatangan bangsa Aryadi lembah Sungai Sindhu bangsa Dravida semakin terdesak dan terjadi akulturasimaupun sinkretheisme, untuk membedakan kedua bangsa tersebut dapat dilihatciri-cirinya, yang mana bangsa Dravida memiliki ciri sebagai berikut …
A. Kulit hitam manis, hidung mancung, dan matasifit.
B Kulit hitam, hidung pesek,rambut keriting,dan tubuh pendek.
C Kulit sawo matang, hidung mancung tubuhtinggi.
D. Kulit putih, hidung mancung, rambut lurus,dan tubuh tinggi.
300s - Q14
Agama Hindu terus berkembang sampai keKampuchea, yang dimulai dari Lembah Sungai Mekong yang didirikan oleh seorangBrahmana yang Bernama “Kaundinya” pada awal tahun Masehi yang ditandai denganberdirinya sebuah kerajaan Hindu yang Bernama kerajaan Funan
truefalseTrue or False300s - Q15
Sejalan dengan perkembangan agama Hindu diIndia dan wilayah-wilayah lainnya. Agama Hindu juga berkembang pesat sampai keIndonesia yang ditandai dengan berdirinya kerajaan-kerajaan yang bercorakHindu. Diawali dengan berdirinya kerajaan Kutai di Kalimantan Timur pada….
D. Abad ke 5 Masehi
A. Abad ke 2 Masehi
B. Abad ke 3 Masehi
C. Abad ke 4 Masehi
300s