Sprog - norm og variation
Quiz by Marie
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- view complete results in the Gradebook and Mastery Dashboards
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen
Correct quiz answers unlock more play!
18 questions
Show answers
- Q1Hvad er kodeskift inden for sprogvidenskaben?Det ekstraverbale skifte, der f.eks. sker, når man taler ironisk om nogetTurtagningen mellem parterne i en dialogSkiftet mellem forskellige sproglige koder (f.eks. standarddansk og forskellige 'lekter')30s
- Q2Hvem bander mest? Gamle eller unge mennesker?Ældre bander meget mere end ungeYngre bander meget mere end ældreDe bander nogenlunde lige meget30s
- Q3I hvilken bandeordskategori hører 'for pokker' til?OmskrivningerBandeord relateret til de nedre regionerSygdomskategorienReligiøse bandeord30s
- Q4Hvilken gruppe er hyppigste bruger af bandeordskategorien 'kroppens nedre funktioner'?De midaldrendeDe gamleDe unge30s
- Q5Der sker ofte kodeskift, når forskellige generationer taler med hinanden - også når det kommer til bandeord. Men på hvilken måde?De ældre bander mere, når de taler med de ungeDe unge bander mindre, når de taler med hinanden, end når de taler med midaldrendeDe ældre bander mindre, når de taler med unge menneskerDe midaldrende bander mere, når de taler med de ældre30s
- Q6Hvor i landet benytter man sig hyppigst af bandeord fra den religiøse kategori?JyllandSjællandFyn30s
- Q7Hvilke af følgende bandeord er en omskrivning af et religiøst bandeord?SguFor SørenKraftstejlemigGudskelov30s
- Q8Hvad gør man, hvis man laver en deskriptiv sprogbeskrivelse?Man beskriver, hvordan sproget ser ud uden at formidle sin holdning til detteMan argumenterer for, hvorfor sproget bør se ud på en bestemt mådeMan fastholder den måde, hvorpå ord og vendinger oprindeligt så ud30s
- Q9Hvad gør man, hvis man laver en normativ sprogbeskrivelse?Man formidler bestemte sprognormer inden for en bestemt socialgruppeMan formidler sin antagelse om, hvordan sproget bør se udMan beskriver, hvordan sproget ser ud uden at formidle sin holdning til dette30s
- Q10Hvilke sprognormer er kontekstafhængige?De eksplicitte sprognormerDe implicitte sprognormer30s
- Q11Hvad er et typisk for talesprog?ParatagmeHypotagmeNuanceret og præcistMange ledsætninger30s
- Q12Hvilket er ikke kendetegnende for skriftsproget?Brug af deiksisMange underordnende konjunktionerHyppig hypotagmeAbstrakte ord30s
- Q13Hvad er en gambit?Et andet ord for kontaktpåkaldelser a la 'Ikk'å?', 'Ikke sandt?' og 'vel?'Små ord og sætninger som 'øh', 'æh' og 'Det må jeg sige', der regulerer samtalenHenvisninger til kontekstenUnderordnende konjunktioner30s
- Q14Hvad er en reduktion, når man taler om skriftsprog?Afkortninger af kendte ord, f.eks. 'ik' i stedet for 'ikke', 'du sød' i stedet for 'du er sød', 'bli'r' i stedet for 'bliver' o.s.v.At fatte sig i korthedAt skære overflødige ord fra, f.eks. fyldord og unødvendige adjektiver30s
- Q15Hvad er en dialekt?Skift mellem standarddansk og etnolektAfvigelser fra standarddansk, der er knyttet til en bestemt socialgruppeAfvigelser fra standarddansk m.h.t. grammatik og/eller ordvalg samt udtaleAfvigelser fra standarddansk m.h.t. udtale30s