SUBSTANSI GENETIKA
Quiz by Rusdiana
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Saat melakukan isolasi DNA dari buah stroberi, siswa menambahkan larutan deterjen ke dalam sampel yang telah dihancurkan. Apa tujuan utama penggunaan larutan deterjen tersebut?
Mengendapkan protein agar tidak bercampur dengan DNA
Mempercepat proses pengendapan DNA
Melarutkan gula agar tidak menutupi DNA
Menghancurkan dinding sel dan membran sel
Mengurangi kadar air dalam sel
30s - Q2
Pada percobaan isolasi DNA, dilakukan penambahan larutan garam (NaCl). Fungsi utama garam dalam proses ini adalah …
Menyebabkan DNA menggumpal lebih cepat
Menghancurkan membran inti
Menghidrolisis RNA dalam sel
Menstabilkan ikatan hidrogen pada DNA
Mengikat protein agar terpisah dari DNA
30s - Q3
Jika siswa menggunakan pepaya sebagai sampel untuk isolasi DNA, tetapi hasilnya tidak terlihat jelas dibandingkan stroberi, faktor yang paling mungkin memengaruhi hasil tersebut adalah …
Perbedaan jumlah kromosom dalam sel buah
Perbedaan kadar air dan polisakarida dalam buah
Konsentrasi garam yang terlalu tinggi
Tidak ditambahkan deterjen pada larutan
DNA pepaya lebih mudah terdegradasi
30s - Q4
Dalam percobaan isolasi DNA, etanol dingin ditambahkan pada tahap akhir. Mengapa etanol harus dalam kondisi dingin?
Agar DNA tetap larut dalam air
Membantu DNA mengendap dengan cepat
Memecah dinding sel lebih efisien
Mengurangi kerusakan DNA oleh enzim
Meningkatkan kelarutan protein
30s - Q5
Seorang siswa menambahkan terlalu banyak air ketika menghancurkan buah untuk isolasi DNA. Apa akibat yang paling mungkin terjadi?
DNA tidak dapat dilepaskan dari nukleus
DNA akan bercampur dengan protein tanpa terpisah
DNA akan terfragmentasi menjadi potongan kecil
DNA akan larut seluruhnya dalam deterjen
DNA tidak dapat mengendap karena terlalu encer
30s - Q6
Pada isolasi DNA buah, enzim protease kadang digunakan. Jika langkah ini dilewati, maka kemungkinan besar hasil isolasi akan …
Tidak bisa terendapkan dengan etanol
Mengandung DNA terfragmentasi
Mengandung banyak RNA
Tidak berwarna putih susu
Tercampur protein sehingga DNA tidak murni
30s - Q7
Jika siswa ingin membandingkan jumlah DNA yang berhasil diisolasi dari stroberi dan pisang, apa variabel yang sebaiknya dikontrol agar hasil perbandingan valid?
Waktu inkubasi dalam etanol
Jenis buah yang digunakan
Volume alkohol yang ditambahkan
Jenis deterjen yang digunakan
Suhu ruangan selama percobaan
30s - Q8
Jika dalam percobaan isolasi DNA ternyata tidak terbentuk gumpalan putih pada lapisan etanol, analisis yang paling tepat adalah …
Garam berlebih membuat DNA larut
Tidak ada DNA dalam buah yang digunakan
Tahapan penghancuran dinding sel tidak optimal
DNA sudah terlarut seluruhnya dalam etanol
Etanol terlalu dingin sehingga DNA larut
30s - Q9
Mengapa stroberi dipilih sebagai buah yang sering digunakan dalam percobaan isolasi DNA di sekolah?
Stroberi memiliki dinding sel lebih tipis dibanding buah lain
Sel stroberi tidak memiliki protein pengikat DNA
Stroberi memiliki DNA yang lebih kuat dibanding buah lain
Stroberi bersifat poliploid sehingga kandungan DNA lebih banyak
Stroberi tidak mengandung enzim perusak DNA
30s - Q10
Hasil percobaan isolasi DNA menunjukkan bahwa jumlah DNA yang diendapkan berbeda-beda meskipun buah yang digunakan sama. Hal ini paling mungkin disebabkan oleh …
DNA hanya terdapat pada jaringan tertentu dalam buah
Perbedaan umur buah dan kondisi segarnya
Konsentrasi deterjen tidak memengaruhi hasil
Garam tidak berperan penting dalam isolasi DNA
DNA hanya terbentuk pada sel yang sedang membelah
30s