Test de Clase 9
Quiz by VIVIANA FIGUEROA QUIROZ
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
15 questions
Show answers
- Q1¿Qué caracteriza a un proceso de familiarización?Todas las anterioresTerapia familiar en la comunidadConocimiento mutuo entre interventores y comunidadTalleres para las familias en la comunidad45s
- Q2¿Qué se hace en una familiarización? Señale la respuesta incorrectaRevisión de documentos sobre la comunidadEvaluación psicodiagnósticaRecorridos barrialesActividades recreativas45s
- Q3¿Por qué es importante el proceso de familiarización?Favorece la confianza mutuaTodas las anterioresDa información sobre la cual profundizar en el diagnósticoPermite conocer aspectos generales de la comunidad45s
- Q4¿Qué se diagnostica en un diagnóstico participativo comunitario?Personalidad y estado anímicoNecesidades y recursos comunitariosPatologías en la dinámica familiarTodas las anteriores45s
- Q5¿Qué es lo más relevante de un diagnóstico participativo?El diálogoLa técnica utilizadaEl número de participantesNinguna de las anteriores45s
- Q6¿Cuál es el rol que debiera tener el psicólogo/a comunitario en el diagnóstico participativo?Rol expertoTodos los roles mencionadosRol facilitadorRol de consultor externo45s
- Q7¿Por qué es importante que un diagnóstico sea participativo?Porque favorece el empoderamiento de sus integrantesTodas las anterioresPorque les da mayor autonomía y sustentabilidad en el tiempoPorque da cuenta de las necesidades sentidas de la comunidad45s
- Q8¿Qué recursos podemos encontrar en una comunidad?SocialesMaterialesTodos los anterioresTécnicos45s
- Q9¿Qué características tiene el fortalecimiento? Señale la INCORRECTATiene una serie de pasos estandarizadosRequiere conciencia críticaImplica la utilización de recursos personales y comunitariosImplica cambios en las relaciones de poder45s
- Q10¿Qué elementos caracterizan la orientación valórica del modelo del empoderamiento?Énfasis en la identificación y fomento de capacidadesTodas las anterioresÉnfasis en la promoción del bienestarBúsqueda de la redistribución del poder45s
- Q11¿Qué tipo de intervención es la que mejor caracteriza al programa Quiero Mi Barrio según los videos revisados en la clase?Intervención PiscosocialIntervención ComunitariaIntervención SocialSalud mental Comunitaria45s
- Q12¿Qué componentes tiene el programa Quiero Mi Barrio? Según el texto de Berroeta y Rodríguez (2012)Ninguno de los anterioresSocial y UrbanoPsicológico y urbanoPsicológico y Social45s
- Q13¿Qué actividades utilizó el programa Quiero mi Barrio en el Barrio Las canteras? Según el texto de Berroeta y Rodríguez (2012)Mapeo de organizaciones socialesTodas las anterioresMapa del barrio construido participativamenteEncuesta de caracterización familiar45s
- Q14¿Cómo fue la construcción del problema a resolver por la intervención del QMB en el barrio Canteras? Según el texto de Berroeta y Rodríguez (2012)Construido en conjunto con la comunidad sobre un tema previamente definidoSurge de manera espontánea por parte de la comunidadDefinido por expertosConstruido entre la institución y los dirigentes sociales45s
- Q15¿Por qué fue relevante la experiencia de familiarización en el Barrio Las canteras? Según el texto de Berroeta y Rodríguez (2012)Porque pudieron mostrar su expertiz para guiar la intervenciónPorque la comunidad no conocía el QMB y pudieron entender cómo funcionabaPorque les permitió hacer un diagnóstico en profundidadPorque la comunidad pudo expresar su desconfianza por experiencias anteriores y volver a confiar45s