Quelles sont les trois plantes que les Iroquoiens nomment les trois soeurs?

Ce sont le maïs, les haricots et les courges.

Ce sont le maïs, les concombres et les tomates.

Ce sont le maïs, les carottes et les courges.

Ce sont les tomates, les pommes de terre et les courges.

Quesque le cercle de vie représente aux Autochtones?

Le cercle de vie représente la fécondité pour les Autochtones.

Le cercle de vie représente le temps pour les Autochtones.

Le cercle de vie représente la spiritualité pour les Autochtones.

Le cercle de vie représente les étapes de la vie pour les Autochtones.

Pourquoi les Iroquoiens doivent parfois déménager?

En raison de la distance grandissante pour s'approvisionner en bois de chauffage.

En raison de la population grandissante, alors ceux-ci doivent construire des plus grands villages.

En raison de construire un village plus moderne.

Pourquoi le roi propose à de jeunes filles françaises, nommées les Filles du Roy, de s'établir en Nouvelle-France?

Pour réduire le déséquilibre entre le taux d'hommes et de femmes.

Pour qu'elles convainquent leur famille de venir immigre en Nouvelle-France.

Pour réduire le taux de femmes en France.

Pour peupler la Nouvelle-France.

Après le traité de Paris, quels sont les territoires restants à la France en Amérique?

Ce sont les îles Saint-Pierre et Miquelon.

Ce sont l'île Miquelon et la Louisiane.

Ce sont la Louisiane et l'île Saint-Pierre.

Ce sont l'Île-Du-Prince-Édouard et l'île Miquelon.

Pourquoi le roi d'Angleterre a-t-il fait des concessions aux Canadiens français dans l'Acte de Québec?

C'est pour s'assurer de la loyauté des Canadiens français envers la Grande-Bretagne.

C'est pour les aider à développer la colonie.

C'est pour les aider à moderniser la colonie.

Qui est Louis-Joseph Papineau?

C'est le chef du Parti patriote.

C'est le chef du parti réformiste.

C'est un député canadien-français.

Quesque les députés du Parti patriote envoient à Londres en 1834?

Ils envoient les 92 résolutions.

Ils envoient une lettre d'excuse.

Ils envoient une lettre de guerre.

Ils envoient une lettre pour revendiquer quelques affaires.

Dans l'Acte d'union, quesque la Grande-Bretagne décident de changer principalement?

C'est l'union des deux Canadas.

C'est l'union de la Nouvelle-France avec la France.

C'est l'union de la Nouvelle-France avec les Treizes colonies.

C'est la responsabilité ministérielle.

Quesque l'exode rural?

C'est le processus des habitants de campagnes qui viennent s'installer en ville.

Ce sont les ouvriers qui s'organisent en associations pour défendre leurs intérêts.

C'est la croissance de la population urbaine.

C'est le processus de l'industrialisation.

Quesque Louis Riel proclame pour les Métis?

C'est un gouvernement provisoire.

C'est un plus grand territoire.

Pourquoi considérons-nous Adélard Godbout comme le père du Québec moderne?

En raison des mesures progressites que son gouvernement met en place dans la province.

En raison des mesures communistes que son gouvernement met en place dans la province.

En raison des mesures conservateures que son gouvernement met en place dans la province.

En raison des mesures fascismes que son gouvernement met en place dans la province.

Quesque les membres du Front de libération du Québec veulent accomplir?

Ils veulent accomplir l'indépendance du Québec.

Ils veulent accomplir la modernisation du Québec.

Ils veulent accomplir le droit de vote aux femmes au Québec.

Ils veulent accomplir la victoire de la guerre.

Quesque le premier ministre du Canada, Pierre Elliot Trudeau, promet à la population québécoise si celle-ci vote non au premier référendum?

Il promet d'apporter d'importants changements à la Constitution.

Il promet de penser au demandes des québécois.

Il promet de ne pas déclarer une guerre.

Il promet de donner un bourse à la population québécoise.

Travail de l'étape 3 Histoire

Travail de l'étape #3 Examen histoire

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Travaille de l'étape #3 - Histoire 300

Travail de l'étape 3

Travail de l'étape #3

Travaille de l'Étape #3

Caractéristiques générales de la synthèse de documents La synthèse est un exercice assez simple, car très technique. Pour réussir, il faut néanmoins faire preuve de rigueur car elle est très codifiée. Les pièges de la synthèse La plupart des étudiants ignorent la technique de synthèse telle qu’elle est attendue en BTS. Aussi plusieurs pièges sont à éviter. La synthèse n’est pas une dissertation personnelle Premier écueil : si l’on se souvint de la consigne vue plus avant, le travail demandé doit être objectif. Aucun point de vue personnel ou même appréciation subjectif sur les documents ne doit apparaître dans la rédaction. On recommande d’ailleurs aux étudiants de ne pas utiliser le pronom « je » dans leur travail de façon à éviter tout malentendu. Le candidat doit donc rapporter les idées des auteurs de façon neutre, sans jugement de valeur. La synthèse n’est pas un résumé des documents La plus grande erreur commise en première année de BTS consiste à résumer les documents, les uns après les autres. Un petit détour par l’étymologie nous permettra de mieux comprendre le travail attendu. Le terme « synthèse » vient du grec sunthesis qui signifie « mise en commun ». Il s’agit donc de rassembler les informations collectées dans les différents documents en un ensemble organisé, donc cohérent. Les idées doivent être confrontées en établissant des liens entre les documents. La synthèse n’est pas un montage de citations Le Bac de français est derrière vous. Oubliez (en partie) cette épreuve. Ici, pas de citations, de numéros de lignes pour appuyer votre rédaction. Votre travail consiste à reformuler de façon synthétique le contenu et les enjeux des documents. La nature du travail demandé Une consigne codifiée pour rédiger votre synthèse Trois adjectifs dans cette consigne. Tout d’abord, la synthèse doit être concise, c’est-à-dire courte et dense. Quatre pages maximum sont généralement attendues à l’épreuve. Nous l’avons déjà évoqué plus haut, la synthèse est un exercice absolument objectif. Aucune idée extérieure aux documents ni commentaire personnel ne doivent figurer dans la rédaction. Enfin, la synthèse est un travail ordonné. Un plan soutient donc la rédaction, on attend ainsi : • une introduction; • un développement; • une conclusion. La démarche à adopter pour votre synthèse La préparation de la synthèse se décompose en deux temps : • Un premier temps consacré à la lecture active de chaque document. Les idées importantes sont relevées, les arguments sont listés, le raisonnement de l’auteur est analysé. • Un second temps consacré à la mise en relation des différents documents de façon à établir des liens entre eux : il s’agit en fait de recomposer un débat entre les auteurs. Sont-ils d’accord ? S’opposent-ils ? Si oui sur quels point ? … La synthèse : un acte de communication On veut donc vérifier que vous savez « lire » : c’est-à-dire que vous êtes capable de comprendre ce qui est écrit dans les documents et de reformuler selon des contraintes de longueur de texte. L’étymologie du verbe « lire » nous le confirme : legere, en latin, signifique « choisir » La méthodologie de synthèse en 10 points Voici un récapitulatif des 10 maladresses principales à éviter et des 10 règles à adopter Les interdits de la synthèse 1. Faire des citations des auteurs des documents pour soutenir les idées avancées. 2. Donner son avis, émettre des remarques subjectives : ex : l’auteur oublie malheureusement que… 3. Faire des références à des documents hors corpus, faire allusion à une autre œuvre de l’auteur. 4. Rédiger un « catalogue » des idées sans lien logique entre elles. Rédiger au fil de son inspiration. 5. Rédiger une synthèse longue et détaillée. 6. Laisser de côté un document, parce que l’on ne l’a pas compris ou qu’il nous semble inintéressant… 7. Utiliser le pronom « je ». 8. Faire un plan apparent (A, B…) avec des titres. 9. Juxtaposer des résumés des documents. 10. Faire référence aux documents par le numéro attribué dans le dossier. Ce qu’il faut faire 1. Reformuler les idées. 2. Rester neutre, objectif. 3. Ne traiter que les documents proposés. 4. Traiter les idées selon un plan précis. 5. Quatre pages maximum 6. Traiter tous les documents, même de façon inégale, certains documents sont plus « riches » en idées que d’autres. 7. Préférer le « on » ou le « nous ». 8. Rédiger sans titres avec des phrases de transition. 9. Confronter les idées communes aux documents. 10. Faire référence aux documents par le nom de l’auteur et l’initiale du prénom. Si ces 10 règles sont respectées, une importante partie de la méthode est acquise ! L'évaluation du travail de synthèse On se rappelle que cette épreuve est notée sur 40 points. En règle générale, les correcteurs adoptent le barème suivant qui vise à valider 4 grandes compétences, chacune notée sur 40 points. Comprendre les documents Ces 10 premiers points valident vos compétences de lecture : Les idées essentielles ont-elles été bien relevées ? Tous les documents ont-ils été bien compris ? L’unité thématique des documents doit apparaître ans le traitement des informations collectées. Confronter Le correcteur vérifiera notamment que tous les documents ont bien été exploités, qu’aucune « impasse » n’a été faite. Il sanctionnera, le cas échéant, l’ajout d’idées extérieures. Certains étudiants pensent que l’introduction d’idées extérieures vient enrichir leur travail et montre leur connaissance du sujet. Il faudra attendre l’épreuve d’écriture personnelle pour le faire. Ici, rappelons-le, seuls les documents proposés à l’étude figurent dans la synthèse. La confrontation des idées sera également évaluée : Le candidat a-t-il établi des liens entre les idées des auteurs ? Chaque partie de la rédaction repose-t-elle sur plusieurs documents ? Structurer Quelle que soit la logique suivie, la synthèse suit un plan. Introduction et conclusion doivent apparaître clairement. La rédaction suit une ligne directrice et un parcours. Les documents sont référencés, l’ensemble est organisé. Utilisez des connecteurs logiques pour lier les parties entre elles. Ils faciliteront grandement la lecture et la progression de vos idées sera plus claire. Rédiger & reformuler Une expression écrire claire est attendue. Elle respecte les normes et usages de la langue écrite courante. La richesse du vocabulaire sera valorisée. Le tout est rédigé : pas de tirets, de titres ou de tissage de citations. Les propos des auteurs sont reformulés, on sanctionnera ici toute formulation d’appréciations personnelles.

1. Laquelle des formes juridiques suivantes offre la meilleure protection du patrimoine personnel de l'entrepreneur ? a) Entreprise individuelle b) Société c) Association de fait d) Aucune de ces réponses 2. Quel est l'inconvénient majeur de l'entreprise individuelle ? a) Difficulté de création b) Régime fiscal complexe c) Responsabilité illimitée de l'entrepreneur d) Impossibilité d'avoir des employés 3. Laquelle des affirmations suivantes concernant la société est vraie ? a) Elle n'a pas d'existence juridique propre. b) Le patrimoine des associés est confondu avec celui de la société. c) Elle peut poursuivre ses activités même après le décès d'un associé. d) Elle est toujours soumise à l'impôt sur le revenu des personnes physiques. 4. Dans une association de fait, que se passe-t-il en cas de mauvaise gestion financière de l'un des associés ? a) Seul l'associé responsable est tenu de rembourser les dettes. b) Tous les associés sont solidairement responsables des dettes. c) L'association est automatiquement dissoute. d) Un tribunal désigne un administrateur judiciaire pour gérer les finances. 5. Lequel des éléments suivants est un avantage de la société par rapport à l'entreprise individuelle ? a) Simplicité de création et de gestion b) Responsabilité limitée des associés c) Contrôle total et décisions unilatérales d) Fiscalité moins avantageuse 6. Qu'est-ce qu'une personne morale ? a) Un individu exerçant une activité commerciale en son nom propre b) Une entité juridique distincte de ses membres, dotée de droits et d'obligations c) Un contrat par lequel deux personnes s'engagent à mettre en commun des biens ou leur travail d) Une forme d'entreprise réservée aux professions libérales 7. Laquelle des affirmations suivantes est vraie concernant l'association de fait ? a) Elle nécessite la création d'une personne morale. b) Elle offre une protection du patrimoine personnel des participants. c) Elle peut être considérée comme une entreprise si elle verse des bénéfices à ses membres. d) Elle est soumise aux mêmes obligations comptables que les sociétés. 8. Quel est l'un des avantages de la société en matière de continuité d'activité ? a) Elle est dissoute automatiquement au décès de son fondateur. b) Elle peut être facilement transmise aux héritiers en cas de décès d'un associé. c) Elle cesse son activité si un associé décide de se retirer. d) Elle doit être liquidée en cas d'incapacité de travail d'un associé. 9. Lequel des critères suivants peut influencer le choix entre une entreprise individuelle et une société ? a) Le montant du capital initial b) Le nombre d'employés c) Le secteur d'activité d) La volonté de protéger son patrimoine personnel 10. Quel est l'un des risques majeurs liés à l'absence de séparation des patrimoines dans l'entreprise individuelle ? a) La responsabilité limitée de l'entrepreneur b) La saisie du patrimoine personnel en cas de dettes de l'entreprise c) L'impossibilité de déduire les charges professionnelles de ses revenus d) La difficulté d'obtenir un financement bancaire

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