¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el Virus del Herpes Simple (HSV)?

El HSV tipo 1 está comúnmente asociado con herpes oral.

El HSV tipo 2 es la única causa de herpes oral.

Ambos tipos de HSV son idénticos en síntomas.

El HSV tipo 1 causa solo herpes genital.

¿Cuál es una de las formas más comunes de transmisión del Virus del Herpes Simple (HSV)?

A través del contacto físico directo con una persona infectada.

A través del agua de la piscina.

¿Cuál es un síntoma común del herpes oral causado por el Virus del Herpes Simple (HSV)?

Ampollas en la boca o alrededor de los labios.

¿Cuál es el tratamiento más comúnmente utilizado para manejar las infecciones por el Virus del Herpes Simple (HSV)?

Medicamentos antiinflamatorios.

Antibióticos como la penicilina.

¿Qué condición puede aumentar el riesgo de brotes de herpes por el Virus del Herpes Simple (HSV)?

Mantener una dieta equilibrada.

¿Qué tipo de pruebas se utilizan comúnmente para diagnosticar una infección por el Virus del Herpes Simple (HSV)?

Cultivo viral o pruebas de PCR.

Análisis de sangre para hemoglobina.

¿Cuál es la principal diferencia entre el HSV tipo 1 y el HSV tipo 2?

El HSV tipo 1 se asocia en mayor medida con el herpes oral, mientras que el HSV tipo 2 se asocia principalmente con el herpes genital.

No hay diferencias entre los dos tipos.

El HSV tipo 2 es menos contagioso que el tipo 1.

Ambos tipos causan exclusivamente herpes ocular.

¿Cuál de los siguientes métodos puede ayudar a prevenir la propagación del Virus del Herpes Simple (HSV)?

Uso de preservativos durante las relaciones sexuales.

Evitar el uso de jabones antibacterianos.

Aplicar ungüentos de venta libre en las manos.

Consumir suplementos de hierro.

¿En qué momento es más probable que el Virus del Herpes Simple (HSV) se transmita de una persona infectada a otra?

Durante un brote activo cuando hay lesiones visibles.

Cuando no hay síntomas presentes.

Durante la noche cuando se duerme.

Virus del Herpes Simple (HSV)

Virus de l'herpès simplex

Virus del Ébola

Virus del Papiloma Humano (HPV)

Tratamiento farmacológico del virus de la Influenza - Starter Quiz

Electrtoterapia. El mecanismo de acción de la electroterapia no se conoce en su totalidad, aunque se ha sugerido que las proteínas virales pueden desnaturalizarse o perder virulencia debido al aumento de temperatura durante el tratamiento. La desnaturalización de las partículas virales y de proteínas involucradas en el movimiento del virus por medio de una corriente eléctrica evitaría la propagación de partículas virales a células sanas. La exposición a estímulos eléctricos puede inducir respuestas de estrés en las plantas, como la producción de especies reactivas de oxígeno (ROS).

La termoterapia consiste en Aplicación de temperaturas anormalmente altas para inactivar el patógeno. El tratamiento con calor inhibe la replicación viral. Esto hace que disminuya el movimiento de partículas virales hacia las células meristemáticas apicales de los brotes tratados (Hu et al., 2015). La duración y la temperatura del tratamiento de termoterapia son factores determinantes en la eliminación del virus.

Qué entendemos por "buena práctica". Problemas comunes por mal uso del equipo (virus, lentitud, pérdida de archivos). Importancia del cuidado y uso correcto de las herramientas digitales.

ACTIVIDAD 4. Descubre el mapa del agua en tu comunidad Te invitamos a convertirte en un explorador del agua. Ahora que ya aprendiste de dónde viene, cómo la usamos y por qué es tan importante cuidarla, es momento de mirar a tu alrededor y descubrir cómo el agua forma parte de tu vida diaria. Observa con atención tu comunidad y elabora un mapa del agua, donde muestres cómo se mueve el agua que está presente en tu entorno. Materiales sugeridos: • Hojas reutilizadas, cartulina o cuadernos. • Lápices, colores, marcadores o crayones. • Regla, adhesivos o recortes (opcional). ¿Qué debes hacer? En una hoja o cartulina, dibuja un mapa de tu comunidad o del entorno de tu escuela. No tiene que ser perfecto ni exacto, lo más importante es observar, pensar y representar lo que conoces. ¿Qué puedes incluir en tu mapa? • Lugares donde hay agua: Ríos, quebradas, lagunas, canales o el mar (si están cerca). Grifos, estanques, pozos o bebederos. Plantas de tratamiento de agua potable o de aguas residuales (si conoces alguna). • El recorrido del agua: Trata de averiguar de dónde viene el agua que llega a tu casa o escuela, cómo llega hasta ahí y qué pasa con el agua después de que es usada. • Cuidado del agua: Marca con dibujos o símbolos los lugares donde el agua se cuida, también indica los lugares donde podría desperdiciarse o contaminarse y añade ideas o acciones para proteger mejor el agua en tu comunidad. Reflexiona mientras dibujas: ¿De dónde viene el agua que usas cada día? ¿Qué acciones realizamos para no desperdiciarla? ¿Qué podríamos hacer para proteger mejor el agua en nuestra comunidad? Cuando termines tu mapa, compártelo con tus compañeros y cuéntales lo que descubriste sobre el agua. Juntos pueden crear un diario mural en la escuela para compartirlo con la comunidad y promover grandes cambios. 2.2.1 ¿Cómo funciona una planta potabilizadora? Para entender cómo el agua pasa de un río o un embalse hasta el grifo de tu casa siendo totalmente segura, podemos imaginar la planta potabilizadora como una gran fábrica de limpieza que utiliza procesos físicos y químicos, de acuerdo a los siguientes pasos: 1) Captación: El primer paso es extraer el agua de la fuente natural. En la entrada de la planta hay rejas de distintos tamaños que funcionan como un filtro gigante, separando objetos grandes como ramas, plásticos o piedras para evitar que dañen la maquinaria de la planta. 2) Coagulación y floculación: Se añaden sustancias químicas que facilitan la unión de las partículas pequeñas para que luego formen grumos más grandes, llamados flóculos, que son más fáciles de separar del agua. 3) Decantación: Una vez que la suciedad se ha agrupado en flóculos más pesados, el agua pasa a grandes tanques, donde por efecto de la gravedad, esos flóculos se depositan en el fondo y forman un lodo, mientras que el agua más limpia queda en la parte superior y continúa el proceso. 4) Filtración: Aunque el agua ya parezca limpia, aún puede tener impurezas muy pequeñas. Para eliminarlas, el agua atraviesa capas de arena y otros materiales como carbón activado, que actúan como filtros. 5) Desinfección: Este es el paso final para garantizar que el agua no nos enferme, pues se eliminan microorganismos, bacterias y virus, para ello se añade una cantidad controlada de cloro o se utiliza luz ultravioleta (UV) u ozono. 6) Análisis de laboratorio: Se realizan análisis físicos y químicos para asegurar la calidad del agua. Gracias a las plantas potabilizadoras y al trabajo de muchas personas, el agua llega a nuestras casas limpia y segura. Sin embargo, el agua es un recurso limitado. Aunque la tecnología de las plantas es muy avanzada, este proceso requiere mucha energía, conocimientos y cuidado, por lo que proteger y usar el agua de forma responsable es tarea de todos. Aprende más de la potabilización del agua con Veolia: https://www.youtube.com/watch?v=bmtDt2yHwnQ 2.3 Detectives del agua: ¿Qué pasa con el agua después de usarla? Después de usar el agua en casa, por ejemplo, al lavarnos las manos, ducharnos o utilizar el inodoro, el agua no desaparece. Se convierte en agua usada y comienza un nuevo recorrido dentro del ciclo urbano, tal como se mencionó anteriormente

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