أنت واعي ولا ساهي؟ | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

أنت واعي ولا ساهي؟ | Quizalize

Loading...

Loading...

Loading...

Loading...

placeholder image to represent content

أنت واعي ولا ساهي؟

Quiz by Maryam Albastaki

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Q 1/6
Score 0
كم عدد الأبعاد المؤسسية في إطار الأداء المؤسسي؟
20
13 بعد
31 بعد
29 بعد
12 بعد
Q 2/6
Score 0
يتم قبول طلب التغيير لمؤشر في عقد الأداء في جميع الحالات التالية إلا....
20
إذا تم تحقيق المستهدف لمدة زمنية وحان وقت جعل المستهدف طموح
إذا وجب تحسين صياغة المؤشر أو المعادلة ليكون واضح ومتكامل أكثر
إذا كان هناك توجه قيادي لبدء أو إيقاف مشروع
إذا لم يتم تطبيق الخطة حسب المدة الزمنية المعتمدة وعليه وجب تأجيل المستهدف للربع الذي يليه

6 questions

Q.

كم عدد الأبعاد المؤسسية في إطار الأداء المؤسسي؟

1

20 sec

Q.

يتم قبول طلب التغيير لمؤشر في عقد الأداء في جميع الحالات التالية إلا....

2

20 sec

Q.

في حال رؤية دخان في المكتب، الخطوة الأولى التي سنتخذها هي

3

20 sec

Q.

الجهة التي تم التعاون معها لتطوير إطار الأداء المؤسسي لهيئة الصحة بدبي هي

4

20 sec

Q.

ماذا أفعل إذا وصلني بريد إلكتروني من جهة لا أعرفها يطلب مني تعبئة استبيان رضا الموظفين؟

5

20 sec

Q.

عمليات إدارة الأداء المؤسسي المعتمدة هي التالية إلا

6

20 sec

Related quizzes

أنتَ و أنتِ
أنت خبير متمكن في تعليم اللغة الإنجليزية ولديك خبرة واسعة في صياغة أسئلة تكمل الكلمات الناقصة بطريقة تعزز مهارات الطلبة في المفردات والقواعد. يرجى إعداد عشر أسئلة من نوع "أكمل أجمل بالكلمات الصحيحة" بناءً على الصورة المرفقة، مع مراعاة النقاط التالية: **1- صياغة الأسئلة:** - صياغة جمل تحتوي على فراغات يجب ملؤها بالكلمة الصحيحة من المربع الإنجليزي. - تنوع في نوع الكلمات المطلوبة (أسماء، أفعال، صفات، ظرف). **2- مستوى الصعوبة:** - توجيه الأسئلة لتناسب مستوى متوسط إلى متقدم، بحيث تتحدى المتعلم وتحفزه على التفكير. **3- وضوح التعليمات:** - توضيح المطلوب في كل سؤال بشكل دقيق مع تقديم مثال إذا لزم الأمر. **4- التنوع الموضوعي:** - تضمين مفردات متنوعة في مجالات مختلفة لكي توسع دائرة معارف المتعلمين. **5- ترتيب الأسئلة:** - تنظيم الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب بشكل تدريجي لتحفيز المتعلم على الاستمرارية. **6- التأكد من صحة الإجابات:** - تقديم الإجابات النموذجية بشكل منفصل لتسهيل عملية التصحيح. **7- جمالية العرض:** - استخدام لغة تعليمية جذابة ومحفزة لتعزيز تفاعل المتعلم مع المحتوى. أعتمد على خبرتك الواسعة في تصميم أسئلة تعليمية مبتكرة لتحويل محتوى الصورة إلى نشاط تدريبي فعال يدعم تحسين مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب. Words in the box: save, volunteer, available, devices, empty, plant, public, pollution Sentences: Somebody ate all the chocolates. The box is __________________________. My brother uses __________________________ transport to go to work. If you turn off the lights when you leave a room, you __________________________ energy. I took my old mobile phone and some other electronic __________________________ to the computer shop to recycle them. The new computer game will be __________________________ in shops next month. The problem of __________________________ is getting worse in my city. We must __________________________ trees, not cut them down. I want to become a(n) __________________________ to help protect the environment.
انت وانتي
أنت الهوى 1
انتَ - انتِ فعل مضارع
أنت خبير في تصميم الألعاب التعليمية وأرغب في تطوير لعبة بسيطة ومسلية تساعد الأطفال على تعلم الكلمات التالية: animals, lights, public, supermarket, streets, clean, recycle, TV, save, shower. أرجو أن تصف مفهوم اللعبة بشكل واضح، مع تحديد طريقة اللعب والهدف منها، بحيث تكون ممتعة وسهلة الفهم للأطفال وتساعدهم على ربط الكلمات بسياقاتها بشكل فعال.
أنتِ الهوى
أنتِ تسطيع