Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
27 questions
Show answers
- Q1كلمة في القصيدة بمعنى " الصافي العذب النقي الجاري بسهولة "هيالواحةيروينيينبوعالرقراق60s
- Q2كلمة " يممت " تعنيتحليت ولبستتيممت توضأتقصدت وتوجهتتنفست الهواء60s
- Q3استخدم الشاعر كلمة " حضن " كي يظهرحبه وتعلقه بحبه للوطنحنان الوطن وصعوبة العيش فيهحبه لوطنه الذي هاجر إليهحبه للنخيل وثمارها60s
- Q4الكلمة التي تعني " الظلم والجور والاعتداء " هيمُنَّاعِيطوَّحتالضَّيمحاميتي60s
- Q5الكلمة التي تدل على هذا المعنى " تحكمت في ظروف حياتي وأفقدتني القدرة على تحقيق آمالي " هيفَكَانَهجَرتُرَحَلَتْطوَّحتْ60s
- Q6أقرب مضاد لكلمة " القيظ " هي كلمةالصيفالشمالالنخيلالشتاء60s
- Q7أقرب علاقة بين الكلمتين " أغزل - أنسج " هيعلاقة التعليلعلاقة التضادعلاقة صفرعلاقة الترادف60s
- Q8الكلمة التي تناسب معنى هذه الجملة [ ................ الشاعر حلمه أياما وليال فحصل على القليل مما تمناه ] هينَالَكَانَغَزَلرَحَلَ60s
- Q9أي الكلمات التالية لم ترد في القصيدةيكسونييروينيينبوعينابيع60s
- Q10جميع الكلمات التالية أفعال ماعدابُردٌكانرصُّوانالني60s
- Q11مفرد كلمة " الخمائل " هوالخاملةالخمولةالخمايلةالخميلة60s
- Q12قول الشاعر " رصُّوا صفَّهم " يعني أنقومه وقفوا في صف واحدلم يسمحوا لأحد بمساعدتهمجاءوا الواحد تلو الآخرقومه تعاونوا على الدفاع عنه60s
- Q13مضاد كلمة " يأس " هوأملحلُمشجاعةوهم60s
- Q14العلاقة بين الكلمتين " تدنيني " و " تقربني " هيترادفتنافرتضادتجاذب60s
- Q15جميع المعاني التالية وردت في القصيدة إلاأن الشاعر مؤمن بدفء حضن واحتهأن الشاعر اعتذر لواحتهأن الشاعر مشتاق لحنان واحتهأن الشاعر استطاع العودة مسرورا مع ما أراد لنفسه60s