ข้อ 1. ข้อใด “ไม่ใช่” องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

ข้อ 2. ข้อใดอธิบายความหมายของ “การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)” ได้ถูกต้องที่สุด

ข้อ 3. นักเรียนต้องการพัฒนาแอปเตือนการบ้าน โดยเริ่มจากการแยกงานออกเป็น

    -หน้ากรอกข้อมูล

    -ระบบแจ้งเตือน

    -ระบบบันทึกข้อมูล

การกระทำนี้ตรงกับแนวคิดใดมากที่สุด

ข้อ 4. หากนักเรียนพบว่าโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์หลายข้อมีรูปแบบคล้ายกัน และสามารถใช้วิธีแก้แบบเดียวกันได้ แสดงว่านักเรียนใช้แนวคิดใด

ข้อ 5. นักเรียนต้องการสั่งให้หุ่นยนต์เดินไปหยิบหนังสือบนโต๊ะ หากนักเรียนเขียนขั้นตอนดังนี้

1.เริ่มต้น

2.เดินไปข้างหน้า 5 ก้าว

3.หยุด

4.หยิบหนังสือ

5.เดินกลับมาที่เดิม

6.สิ้นสุด

การกระทำนี้แสดงถึงแนวคิดใดมากที่สุด

กำหนดให้สีแทนค่าตัวเลขดังนี้ 

สีเขียว = 0

สีน้ำเงิน = 1

สีส้ม = 2

สีเหลือง = 3

สีแดง = 4

สีม่วง = 5

สีฟ้า = 6

สีชมพู = 7

สีเขียวอ่อน = 8

สีเหลืองเข้ม = 9

6.สีเขียว + สีเหลืองเข้ม + สีแดง มีค่าเท่าใด

กำหนดให้สีแทนค่าตัวเลขดังนี้ 

สีเขียว = 0

สีน้ำเงิน = 1

สีส้ม = 2

สีเหลือง = 3

สีแดง = 4

สีม่วง = 5

สีฟ้า = 6

สีชมพู = 7

สีเขียวอ่อน = 8

สีเหลืองเข้ม = 9

7.สีส้ม + สีเขียวอ่อน + สีน้ำเงิน มีค่าเท่าใด

กำหนดให้สีแทนค่าตัวเลขดังนี้ 

สีเขียว = 0

สีน้ำเงิน = 1

สีส้ม = 2

สีเหลือง = 3

สีแดง = 4

สีม่วง = 5

สีฟ้า = 6

สีชมพู = 7

สีเขียวอ่อน = 8

สีเหลืองเข้ม = 9

9.สีเหลือง + สีแดง + สีม่วง มีค่าเท่าใด

กำหนดให้สีแทนค่าตัวเลขดังนี้ 

สีเขียว = 0

สีน้ำเงิน = 1

สีส้ม = 2

สีเหลือง = 3

สีแดง = 4

สีม่วง = 5

สีฟ้า = 6

สีชมพู = 7

สีเขียวอ่อน = 8

สีเหลืองเข้ม = 9

8.สีชมพู + สีฟ้า + สีม่วง มีค่าเท่าใด

10.การแก้โจทย์ลักษณะของการแทนที่ ก่อนหน้านี้ นักเรียนต้องใช้ทักษะใดมากที่สุด

17.จากขั้นตอนการเดินชมสวนสัตว์ให้เพื่อนๆ พิจารณาว่าภาพใดตรงกับขั้นตอนการเดินทาง