รู้เท่าทันสื่อ
Quiz by 035 กิตตินันท์ ขันธุปัทม์
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
12 questions
Show answers
- Q1ข้อใดใช่ทักษะการเรียนรู้เท่าทันสื่อMakeAnalyzeEvaluateCreate10s
- Q2ข้อใดคือความหมายของ accessผลจากการวิเคราะห์สามารถประเมิณได้มากน้อยเพียงใดการได้รับสื่อประเภทต่างๆไดอ้ย่างเต็มที่และรวดเร็วสามารถรับรู ้ และเข้าใจเนื้อหาประเภทต่างๆได้อย่างเต็มความสามารถการตีความเนือ้หาตามสื่อตามองค์ประกอบ ว่าส่งผลกระทบต่อสิ่งใดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการสร้างสื่อในแบบของตัวเอง30s
- Q3ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและนวัตกรรมในปัจจุบัน ที่มีการพัฒนาไปอย่างมาก โดยเฉพาะสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศต่าง ๆ ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดปัญหาจากการใช้สื่อของคนในสังคมมากขึ้นและรวดเร็ว3.ปัญหาการเงิน4.ปัญหาทางการสื่อสาร1.ปัญหาความรุนแรง2.ปัญหาต่อสุขภาพ20s
- Q4ข้อใดไม่ใช่ 5 องค์ประกอบของการรู้เท่าทันสื่อการแก้ไขสื่อการใช้สื่อให้เกิดประโยชน์การเปิดรับสื่อการวิเคราะห์สื่อ10s
- Q5ข้อในเป็นโฆษณาเกินจริงครีมอาบน้ำหอมทันทีเมื่อเราอาบน้ำยาอมแก้เจ็บคอ บรรเทาอาการเจ็บคอสาหร่ายเถ้าแก่น้อย อร่อยทุกที่ทุกเวลาครีมขาวใสภายใน 1 วัน20s
- Q6สื่อมีกี่ประเภท มีอะไรบ้าง4 ประเภท สื่อบนอินเทอร์เน็ต สื่อตีพิมพ์ สื่อออนไลน์ และสื่อสิ่งพิ่มพ์2 ประเภท สื่อบนอินเทอร์เน็ตและสื่อสิ่งพิ่มพ์3 ประเภท สื่อบนอินเทอร์เน็ต สื่อตีพิมพ์ และสื่อสิ่งพิ่มพ์1ประเภท สื่อบนอินเทอร์เน็ต20s
- Q7ข้อใดไม่ใช่ลักษณะสำคัญของการโฆษณาเป็นการส่งเสริมสินค้า บริการ หรือความคิดต้องระบุผู้อุปถัมภ์เป็นการสื่อสารเพื่อการโน้มน้าวใจเป็นการสื่อสารผ่านสื่อบุคคล20s
- Q8นักเรียนเข้าใจวิธีการแยกแยะสื่่อทางบวกและทางลบอย่างไรคำนึงถึงความไวของข่าวสารคำนึงถึงเนื้อหาของข่าวสารคำถึงความเป็นจริง ความไวในการรับสื่อและไม่หลงเชื่อง่ายๆคำนึงถึงความยากง่ายของข่าวสาร20s
- Q9ถ้านักเรียนจะรู้เท่าทันสื่อโฆษณาควรได้รับการฝึกฝนด้านใดด้านการส่งเสริมทักษะโดยการวิเคราะห์ด้านการส่งเสริมความคิดด้านการส่งเสริมการประชาสัมพันธ์ด้านการส่งเสริมความไวในการรับสื่อ20s
- Q10ในฐานะที่นักเรียนเป็นผู้เรียนคิดว่าผู้เรียนตรงกับข้อใดมากที่สุดผู้ส่งข่าวสารช่องทางสื่อสารข่าวสารผู้รับข่าวสาร20s
- Q11นักเรียนได้รับผลของการรับสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพจิตอย่างไรมีความรู้สึกพึงพอใจที่สินค้ามีคุณสมบัติเป็นจริงตามโฆษณามีความรู้สึกดีและไม่ดีเกี่ยวกับโฆษณามีความรู้สึกไม่พึงพอใจเพราะโฆษณามีความรู้สึกเสียหายและเป็นอันตรายต่อสุขภาพกาย20s
- Q12รูปใดเป็นสื่อที่ผิด20s
