病房终末消毒关于含氯消毒剂有效氯浓度使用规范，说法正确的

一般患者、多重耐药菌感染 / 定植患者选用有效氯 500mg/L，传染病及特殊感染患者选用 2000mg/L

一般患者、多重耐药菌感染 / 定植患者选用有效氯 1000mg/L，传染病及特殊感染患者选用 500mg/L

所有患者终末消毒统一使用有效氯 2000mg/L 浓度

一般患者、多重耐药菌感染 / 定植患者选用有效氯 250mg/L，传染病及特殊感染患者选用 1000mg/L

某病区有 3 间病房，分别为：①普通无隔离标识房间、②贴有飞沫传播隔离标识的房间、③贴有空气传播隔离标识的房间。以下清洁消毒顺序及抹布使用方式，完全符合院感规范的是

①→②→③；抹布：每清洁完 1 个房间更换 1 条抹布，不得交叉使用

③→②→①；抹布：全程使用 1 条抹布，每次用后用消毒剂浸泡消毒

①→③→②；抹布：每清洁完 1 个房间更换 1 条抹布

②→③→①；抹布：清洁普通房间共用 1 条，隔离房间共用 1 条抹布

某病房内患者体液发生溅污，现场护士按规范准备好工作服、帽子、口罩、手套、含氯消毒液、纸巾、抹布、医废袋和警示牌后，开始处置。以下哪种处置流程完全符合院感规范？

溅污约 20mL（大量）：先用纸巾覆盖吸附清除污染物，再用 2000mg/L 含氯消毒液浸泡的抹布，以污染表面为中心由外向内擦拭，作用 30 分钟；所有工具消毒后分类处理医疗废物，脱手套后严格手卫生

溅污约 8mL（少量）：先用纸巾去除可见污染，再用 500mg/L 含氯消毒液湿抹布擦拭污染表面，作用 10 分钟；工具直接丢弃，脱手套后仅用清水冲手

溅污约 5mL（少量）：先用干纸巾直接擦拭，再用 75% 酒精棉球擦一遍，最后用 2000mg/L 含氯消毒液擦拭并作用 10 分钟；抹布重复用于其他床单元，脱手套后不洗手

溅污约 15mL（大量）：先用纸巾擦拭污染物，再用 500mg/L 含氯消毒液擦拭，作用 30 分钟；抹布清洗后留作他用，脱手套后未做手卫生

多重耐药患者产生的所有废物（含生活垃圾）应如何处理？

放入双层黄色医疗废物袋，鹅颈式封扎

放入单层黄色医疗废物袋

护士小李在为多重耐药菌合并乙肝表面抗原阳性患者进行静脉穿刺时，不慎被污染针头刺伤左手食指。以下哪项处理流程及操作完全符合院感规范？

立即从伤口近心端向远心端轻轻挤压，挤出损伤处血液；再用流动清水 + 肥皂水交替冲洗伤口≥5 分钟；随后用 75% 酒精或 0.5% 碘伏消毒伤口，必要时包扎；处理完毕后，立即向科室负责人及院感管理部门报告，按流程填写职业暴露登记表并评估后续干预措施

不做任何局部处理，直接跑到院感科找专人处理

立即用止血带扎住手指根部止血，再用酒精棉球消毒伤口，然后继续完成手头工作，有空再上报

立即用碘伏消毒伤口，再用纱布包扎止血，等下班再向科室护士长和院感科报告

院感知识测验

好的，根據您提供的表格 [NEW SOURCE]，以下是表格中例句的中文意思： * **1. all** * **全部的**：**All** my friends were here with me. (我所有的朋友當時都在這裡。) * **全部**：**All** of us enjoyed the movie. (我們所有人都很喜歡這部電影。) * **都**：He got **all** wet. (他全身都濕透了。) * **2. along** * **沿著**：We walked **along** the river yesterday evening. (我們昨天傍晚沿著河邊散步。) * **帶……一起**：When my mother goes out, she takes my little brother **along**. (我媽媽外出時，會帶著我的小弟弟一起去。) * **3. angle** * **觀點**：We should look at the problems from different **angles**. (我們應該從不同的觀點來看待這些問題。) * **角度**：The picture is hanging at an **angle** of 45°. (這張畫以 45 度的角度懸掛著。) * **4. answer** * **答案**：Do you know the **answer** to the question? (你知道這個問題的答案嗎？) * **回答；回應**：Could you **answer** the phone for me? (你可以幫我接一下電話嗎？) * **5. back** * **後面**：She wrote her cellphone number down on the **back** of the paper. (她把她的手機號碼寫在紙的背面。) * **後面的**：Open the **back** door, please. (請打開後面的門。) * **回原處**：It’s time to go **back** home. (該回家了。) * **6. bat** * **蝙蝠**：Did you ever see a **bat** flying quickly in the sky at night? (你曾經看過蝙蝠在夜空中快速飛行嗎？) * **球棒**：Swing the **bat** higher. (把球棒揮高一點。) * **擊**：It’s your turn to **bat**. (輪到你打擊了。) * **7. bite** * **一口的量**：Jane took a **bite** of the guava. (珍咬了一口芭樂。) * **咬**：The dog **bit** the woman’s leg. (那隻狗咬了那個女人的腿。) * **8. book** * **書**：I’ve just started reading a **book** by Stephen King. (我剛開始讀一本史蒂芬·金的書。) * **預訂；預約**：They **booked** two seats at the theater. (他們在劇院預訂了兩個座位。) * **9. block** * **街區**：Nancy and I live on the same **block**. (南希和我住在同一個街區。) * **阻擋**：Those heavy boxes **blocked** my way to the restroom. (那些沉重的箱子擋住了我去洗手間的路。) * **10. bow** * **蝴蝶結**：David chose a gray **bow** tie to go with his black suit. (大衛選擇了一個灰色蝴蝶領結來搭配他的黑色西裝。) * **鞠躬**：The actor **bowed** to everyone before he left the stage. (那位演員在離開舞台前向大家鞠躬。) * **11. break** * **暫停；休息**：I’m tired. Can we take a **break**? (我累了。我們可以休息一下嗎？) * **分解**：These plastic forks are hard to **break** down. (這些塑膠叉子很難分解。) * **打破**：The glass is very expensive. Don’t **break** it. (這個玻璃很貴。不要打破它。) * **12. bright** * **晴朗的**：It’s a **bright** morning. Why not take a walk along the river? (這是個晴朗的早晨。何不沿著河邊散步呢？) * **明亮的**：The room isn’t **bright** enough. Let’s not read here. (這個房間不夠明亮。我們不要在這裡閱讀。) * **13. call** * **打電話**：I got a **call** from my old friend last night. (我昨晚接到我老朋友的電話。) * **打電話**：Tina **called** me last night. We talked a lot about music. (蒂娜昨晚打電話給我。我們聊了很多關於音樂的事。) * **呼喊**：Listen! Is that a **call** for help? (聽！那是求救的呼喊嗎？) * **呼喊**：Why did you **call** my name then? (那你當時為什麼喊我的名字？) * **14. camp** * **營隊**：Patrick joined a science **camp** this summer. (派屈克今年夏天參加了一個科學營隊。) * **露營**：They **camped** by the river yesterday. (他們昨天在河邊露營。) * **15. case** * **箱；盒**：The kids drank the whole **case** of Coke. (孩子們喝掉了一整箱可樂。) * **實例；情況**：The number of new **cases** of Covid-19 is growing. (新冠肺炎的新增病例數正在增加。) * **16. catch** * **接球**：Nice **catch**! My good dog. (接得好！我的好狗狗。) * **罹患（病）**：My head hurts. I may **catch** a cold. (我頭痛。我可能感冒了。) * **抓住**：I didn’t **catch** the ball. (我沒有接到那個球。) * **17. change** * **零錢；找零**：I think you’ve given me the wrong **change**. (我想你找錯錢了。) * **改變；交換**：The leaves **change** (in color) from green to red in the fall. (秋天時，樹葉的顏色從綠色變成紅色。) * **18. clean** * **打掃；清理**：Tom **cleans** the toilet once a week. (湯姆一週打掃一次馬桶。) * **乾淨的**：The water isn’t **clean**. Don’t drink it. (這水不乾淨。不要喝。) * **19. close** * **關；闔**：**Close** your books, students. Let’s have a pop quiz. (同學們，把你們的書闔上。我們要進行隨堂測驗。) * **靠近地**：Jane sat **close** to her husband at the party. (在派對上，珍緊挨著她的丈夫坐著。) * **20. cold** * **感冒**：I had a **cold** a week ago. (我一個星期前感冒了。) * **寒冷的**：It was **cold** last night. (昨晚很冷。)

110.31.b.17.C

Topic: Reading/Vocabulary Development

STAAR English II High School 2014 - Past Paper

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