ไม่ให้ถูกหลอกลวงบนอินเทอร์เน็ต
Quiz by ทดลองสื่อ ยูทูบ
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
นักเรียนทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยปกป้องไม่ให้บัญชีถูกแฮ๊ก
ไม่แชร์รหัสผ่านกับใครที่ไม่ใช่ผู้ปกครองของนักเรียน
ตั้งรหัสผ่านไม่เหมือนใครที่สุดและคาดเดาได้ยาก
ตั้งรหัสผ่านที่ไม่เหมือนใครและเก็บไว้เป็นข้อมูลส่วนตัว
45s - Q2
นักเรียนต้องการดาวน์โหลดเกมสนุก ๆ เกมใหม่ แต่ไม่มีรีวิวเลยและดูไม่ชอมมาพากล
ยากจัง ถ้าไม่แน่ใจ ลองคุยกับผู้ใหญ่ดู
ถามเพื่อนว่าคิดอย่างไร
ดาวน์โหลดมาดูว่าปลอดภัยไหม
45s - Q3
นักเรียนได้รับอีเมลที่มีหัวข้อชื่อเรื่องตลก ๆ ซึ่งเป็นกลโกงแน่นอน
ไม่คลิกลิงก์ ใด ๆ และทำเครื่องหมายว่าเป็น "สแปม"
ลบอีเมลและลืม ๆ ไปซะ
ตลกจัง ส่งต่อให้เพื่อได้หัวเราะด้วยดีกว่า แต่บอกเพื่อนว่าอย่างคลิกอะไรในอีเมลนะ
45s - Q4
ถ้านักเรียนใส่ข้อมูลบัตรเครดิต ของผู้ปกครองในบริการสตรีมมิ่งเพลง แล้วพบว่า บริการนี้เป็นกลโกง นักเรียนจะปฏิบัติอย่างไร
บอกให้ผู้ปกครองทราบโดยทันทีเพื่อควบคุมความเสียหายที่เกิดขึ้น
ลบบัญชีอย่างรวดเร็วเพื่อให้ทุกอย่างหายไป
45s - Q5
นักเรียนกับเพื่อนซี้กำลังทำแบบทดสอบออนไลน์เพื่อทำนายอนาคต คำถามข้อหนึ่งขอให้นักเรียนระบุวันเกิด และนามสกุลก่อนแต่งงานของคุณแม่
ให้ข้อมูลไปเลยเพื่อดูคำทำนายอนาคต
ใส่วันเกิดปลอมและชื่อปลอมเพื่อดูว่าแบบทดสอบยังทำอนาคนได้อยู่ไหม
ปิดเว็บไซต์แบบทดสอบและไม่ไปที่เว็บไซต์นั้นอีก
45s - Q6
อีเมล์ใดเหมือนอีเมลของบุคคลที่มีตัวตนจริง
emilyr0bin$on@centralschool.edu
emilyrobinson@centralschool.edu
emilyrobinson@gmal.com
45s - Q7
คุณได้รับอีเมลลูกโซ่จากเพื่อทนที่ทำให้คุณส่งต่ออีเมลนี้ไปให้เพื่อนอีก 10 คน เพื่อชิงรางวัลโทรศัพท์สุดเจ๋ง
ลบอีเมลดังกล่าวแล้วบอกให้เพื่อนทราบว่าเขาอาจถูกแฮ็ก
ส่งต่อ 10 คนจะไปได้อะไร ส่ง 20 คนไปเลย
ส่งให้เพื่อน 10 อาจเป็นอีเมลปลอมก็ได้ แต่ลองดูก็ไม่เสียหายอะไร
45s - Q8
เพื่อน ๆ ส่วนหนึ่งต้องการแกล้งคนที่ชอบอำเพื่อนที่สุดในกลุ่มด้วยการสร้างบัญชีแชทปลอมและสวมรอยว่าเป็นเพื่อนคนนั้น นักเรียนควรทำอย่างไร
อยู่เฉย ๆ ไม่ต้องทำอะไร
ร่วมการกิจแกล้งเพื่อนด้วยเลข แค่เล่นกันขำ ๆ เอง ไม่เป็นไรหรอ
ห้ามเพื่อนไม่ให้ทำแบบนั้นและไม่เข้าร่วมการแกล้งเพื่อนในครั้งนี้
45s - Q9
คุณลงชื่อเข้าใช้อีเมลจากคอมพิวเตอร์ในห้องสมุด คุณควรทำอย่างไรเพื่อดูแลให้บัญชีปลอดภัย
ใช้โหมด"ส่วนตัว" หรือ "ไม่ระบุตัวตน"
ออกจากระบบเมื่อใช้งานเสร็จ
ทำทั้ง 2 อย่าง
45s - Q10
คุณได้รับอีเมลพร้อมไฟล์แนบจากลูกพี่ลูกน้องที่คุณไม่เคยติดต่อด้วยเลย ข้อความในอีเมลเขียนว่า "เธอจะต้องไม่เชื่อเรื่องนี้แน่ ๆ"
ตอบกลับอีเมลแล้วถามว่าไฟล์ที่แนบมาคืออะไร
ปิดไฟล์แนบดูเลย คนในครอบครัวส่งมานี่นา
ลบอีเมลแล้วบอกผู้ใหญ่ว่าลูกพี่ลูกน้องของคุณอาจถูกแฮ๊ก
45s