Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Give this quiz to my class
Q 1/10
Score 0
Dalam mengedukasi siswa mengenai Cinta Bangga Paham Rupiah, seorang guru SMK menjelaskan aspek keamanan '3D' serta perlakuan '5 Jangan' terhadap uang fisik. Jika kita melihat uang pecahan Rp50.000 (Tahun Emisi 2022), tarian apa yang digambarkan di bagian belakang bersama pahlawan Ir. H. Djuanda Kartawidjaja?
30
Tari Gambyong
Tari Jaipong
Tari Legong
Tari Pakarena
Q 2/10
Score 0
Seorang guru SMK ingin memberikan materi 'Cinta Bangga Paham Rupiah' mengenai teknik identifikasi keaslian uang. Jika pada metode 'Diterawang' kita melihat tanda air (watermark), maka pada metode 'Diraba', fitur keamanan apa yang secara spesifik dirancang agar dapat dirasakan oleh penyandang disabilitas netra untuk membedakan nominal?
30
Kode Tuna Netra (Blind Code) berupa pasangan garis menonjol
Pencetakan mikroteks yang sangat kecil
Gambar saling isi (Rectoverso) dari logo Bank Indonesia
Benang pengaman yang tertanam (Security Thread)
10 questions
Q.
Dalam mengedukasi siswa mengenai Cinta Bangga Paham Rupiah, seorang guru SMK menjelaskan aspek keamanan '3D' serta perlakuan '5 Jangan' terhadap uang fisik. Jika kita melihat uang pecahan Rp50.000 (Tahun Emisi 2022), tarian apa yang digambarkan di bagian belakang bersama pahlawan Ir. H. Djuanda Kartawidjaja?
1
30 sec
Q.
Seorang guru SMK ingin memberikan materi 'Cinta Bangga Paham Rupiah' mengenai teknik identifikasi keaslian uang. Jika pada metode 'Diterawang' kita melihat tanda air (watermark), maka pada metode 'Diraba', fitur keamanan apa yang secara spesifik dirancang agar dapat dirasakan oleh penyandang disabilitas netra untuk membedakan nominal?
2
30 sec
Q.
Seorang guru SMK sedang memaparkan materi 'Cinta Bangga Paham' (CBP) Rupiah. Berdasarkan desain uang kertas Tahun Emisi 2022, siapa pahlawan nasional yang diabadikan pada pecahan Rp20.000, dan tarian apa yang mendampingi pemandangan alam Derawan pada sisi belakang uang tersebut?
3
30 sec
Q.
Seorang guru SMK memberikan edukasi mengenai cara merawat uang agar tahan lama melalui kampanye "5 Jangan". Jika seorang siswa tidak sengaja merusak uang dengan menyatukan lembaran kertas menggunakan alat pengikat logam, tindakan tersebut melanggar aturan "Jangan" yang mana?
4
30 sec
Q.
Seorang guru SMK memberikan kuis mengenai identitas nasional dalam uang Rupiah Tahun Emisi 2022. Pada pecahan Rp100.000, terdapat gambar pahlawan Proklamator dan sebuah tarian tradisional yang melambangkan keramah-tamahan serta penyambutan tamu. Tarian apakah yang dimaksud?
5
30 sec
Q.
Seorang guru SMK sedang menjelaskan materi 'Paham Rupiah' sebagai simbol kedaulatan negara. Jika kita memperhatikan uang pecahan Rp10.000 Tahun Emisi 2022 dengan metode 'Diterawang', pahlawan nasional siapakah yang akan muncul pada tanda air (watermark) dan tarian apa yang digambarkan pada bagian belakang uang tersebut?
6
30 sec
Q.
Seorang guru SMK sedang menjelaskan materi 'Cinta Bangga Paham Rupiah' khususnya mengenai desain pecahan Rp2.000 Tahun Emisi 2022. Pahlawan nasional siapa yang terdapat pada bagian depan uang tersebut, dan tarian apa yang menghiasi bagian belakangnya?
7
30 sec
Q.
Sebagai bagian dari edukasi 'Bangga Rupiah' di SMK, guru menjelaskan bahwa Rupiah adalah simbol kedaulatan negara. Pada uang pecahan Rp5.000 Tahun Emisi 2022, siapakah tokoh pahlawan yang digambarkan dan tarian tradisional apa yang menyertainya di sisi belakang?
8
30 sec
Q.
Seorang guru SMK tengah menguji pemahaman siswa mengenai 'Bangga Rupiah' melalui identitas budaya pada uang pecahan Rp1.000 Tahun Emisi 2022. Pahlawan wanita manakah yang terpampang di bagian depan, dan tarian apa yang digambarkan pada bagian belakang uang tersebut?
9
30 sec
Q.
Seorang guru SMK menjelaskan bahwa menjaga fisik uang adalah bentuk 'Cinta Rupiah'. Apa alasan utama dari salah satu poin '5 Jangan' yaitu 'Jangan Dicoret' dikaitkan dengan metode identifikasi '3D'?