¿Cuáles son las principales tradiciones académicas en torno al concepto de pedagogía?

La Pedagogía consiste, no en acciones, sino en teorías. Estas teorías son maneras de concebir la educación, no maneras de practicarla. La pedagogía significa saber explicar y saber transmitir

La palabra pedagogía está vinculada al arte de enseñar y al oficio del maestro., en un lenguaje llano: el profesor tiene “una buena o una mala pedagogía”. (…) es el arte de enseñar.

La Pedagogía es una disciplina, una “teoría de la formación”. Es una disciplina que varía según el paradigma:

¿Cuáles son los dos paradigmas que se reconocen en la tradición alemana para conceptualizar a la pedagogía?

Niega el carácter científico del conocimiento pedagógico: dado que carece de carácter absoluto, objetivo y libre de valores. Se la caracteriza como una teoría práctica, en tanto propone normas de intervención educativa, acercándose fundamentalmente con la Didáctica. Las teorías científicas de la educación se hacen sobre otras disciplinas no pedagógicas: psicología, sociología, filosofía, etc. Resulta desprovista de contenidos y reducida a una introducción de las demás disciplinas pedagógicas.

Pone de relieve que la ciencia se realiza tanto desde los modelos científicos conceptuales y desde los modelos socioculturales que orientan tanto la percepción de la realidad como los métodos de investigación utilizados. No se niega el carácter científico y tecnológico, construye teorías que explican e interpretan la educación y da normas de intervención. Todas las disciplinas pedagógicas se caracterizan epistemológicamente por ser científicas-tecnológicas de la educación, explica y justifica la intervención pedagógica general y genera normas para dicha intervención.

La Pedagogía tiene su objeto de estudio (el hecho educativo), ha establecido la regularidad con que se presentan los fenómenos educativos (ha establecido leyes), cuenta con ciencias auxiliares, auxilia a otras ciencias, emplea en sus investigaciones métodos peculiares, en fin, demuestra y sistematiza sus verdades conforme a ciertas teorías

La Pedagogía es una acción “el educar, el acto educativo”; el objeto de la Pedagogía es el educar, la regulación de la actividad educadora, no siendo este el objeto de ninguna de las Ciencias de la Educación. Además, la Pedagogía es una ciencia normativa, mientras que las Ciencias de la Educación son descriptivas.

La manera en que concebimos la pedagogía depende la tradición académica a la cual nos adscribimos.