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Contenidos de Taller de Competencias Comunicativas

Quiz by Amalia

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Q 1/15
Score 0
¿Qué entendemos por paratexto?
20
Todas las imágenes, gráficos y tablas
Todas las anteriores
La bibliografía, título y subtítulos
Información paralinguistica que apoya el cuerpo del texto
Q 2/15
Score 0
Un texto argumentativo es objetivo, presentando información universal y científica
20
false
true

15 questions

Q.

¿Qué entendemos por paratexto?

1

20 sec

Q.

Un texto argumentativo es objetivo, presentando información universal y científica

2

20 sec

Q.

Agrupa según corresponda

3

20 sec

Q.

¿Cómo identificar mejor el tema central de un texto?

4

20 sec

Q.

Inferir supone que los lectores puedan interpretar información implícita

5

30 sec

Q.

Agrupe según corresponda: Delimitación del tema

6

20 sec

Q.

La idea principal es el esqueleto del párrafo, y es apoyado por las ideas secundarias

7

20 sec

Q.

¿En qué consiste el modelo CARS para introducciones?

8

30 sec

Q.

"La situación es grave y requiere de una atención inmediata". ¿Es hecho u opinión?

9

15 sec

Q.

"Consideramos importante realizar cambios hoy en día, ya que aún estamos a tiempo". Corresponde a texto argumentativo o expositivo.

10

15 sec

Q.

Un comentario de texto nos permite especialmente:

11

15 sec

Q.

Investigar en la universidad y en la vida laboral requiere tener criterios éticos al trabajar con personas

12

30 sec

Q.

Agrupa según corresponda: Estructura de informe académico

13

30 sec

Q.

¿Por qué es relevante investigar en la Universidad y en el escenario laboral?

14

30 sec

Q.

¿Te gustó este curso?

15

15 sec

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1. ¿Qué es la interculturalidad crítica? a) Un enfoque que busca la coexistencia pacífica de diferentes culturas sin cuestionar las relaciones de poder existentes. b) Un proceso de diálogo y aprendizaje mutuo entre diferentes culturas que reconoce las desigualdades y busca la transformación social. c) Una teoría que explica cómo las culturas se interconectan y se influyen mutuamente. d) Una práctica que promueve la tolerancia y el respeto por la diversidad cultural. 2. ¿Cuáles son los principales desafíos de la atención a la diversidad en el contexto educativo? a) La falta de recursos económicos. b) La resistencia al cambio por parte de algunos sectores de la sociedad. c) La falta de formación del profesorado en temas de interculturalidad. d) Todas las anteriores. 3. ¿Qué estrategias se pueden utilizar para promover la interculturalidad crítica en el aula? a) Implementar un currículo multicultural que incluya contenidos de diferentes culturas. b) Fomentar el diálogo y el debate sobre temas relacionados con la diversidad. c) Crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso con las diferentes culturas. d) Todas las anteriores. 4. ¿Qué es la discriminación? a) Tratar a todas las personas por igual, sin importar su origen cultural. b) Otorgar un trato preferencial a un grupo cultural en particular. c) Juzgar o actuar negativamente hacia una persona o grupo por su origen cultural, religión, género, etc. d) Ninguna de las anteriores. 5. ¿Qué es la perspectiva decolonial en la educación? a) Un enfoque educativo que busca descolonizar los conocimientos y las prácticas educativas. b) Una teoría que explica cómo el colonialismo ha impactado en la educación. c) Un movimiento social que lucha por la justicia social y la igualdad. d) Todas las anteriores. 6. ¿Cuál es la importancia de la interculturalidad crítica en la sociedad actual? a) Permite comprender mejor las relaciones entre diferentes culturas. b) Promueve la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. c) Favorece la resolución de conflictos interculturales. d) Todas las anteriores. 7. ¿Qué es el etnocentrismo? a) La creencia de que la propia cultura es superior a las demás. b) La tendencia a juzgar otras culturas desde la perspectiva de la propia cultura. c) La discriminación hacia personas de otras culturas. d) Todas las anteriores. 8. ¿Qué es la diversidad cultural? a) La existencia de diferentes culturas en un mismo espacio. b) La riqueza y variedad de expresiones culturales que existen en el mundo. c) El respeto y la valoración de las diferentes culturas. d) Todas las anteriores. 9. ¿Qué es la interculturalidad? a) La relación e interacción entre diferentes culturas. b) El proceso de intercambio y aprendizaje mutuo entre diferentes culturas. c) La construcción de una sociedad interculturalmente justa e igualitaria. d) Todas las anteriores. 10. ¿Qué es la inclusión? a) La acción de incluir a todas las personas en la sociedad, sin importar sus diferencias. b) La creación de un espacio donde todas las personas se sientan bienvenidas y valoradas. c) La lucha por la igualdad de oportunidades para todas las personas. d) Todas las anteriores. Respuestas: b d d c d d b d d d Escala de calificación: 10-8 respuestas correctas: Excelente dominio del tema. 7-6 respuestas correctas: Buen dominio del tema. 5-4 respuestas correctas: Dominio regular del tema. 3-2 respuestas correctas: Necesita mejorar su conocimiento del tema. 1-0 respuestas correctas: Requiere un mayor estudio del tema.
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