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DIRECCIÓN DE ORGANIZACIONES
Quiz by Sofía Marrero
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DIRECCIÓN DE VENTASElabora un cuestionario con 10 preguntas de opción múltiple de 3 respuestas, sobre el método científicoElabora un cuestionario de 10 preguntas con opción múltiple de 3 respuestas sobre el método científicoCrea un cuestionar de 10 preguntas sobre la independencia de México, cada pregunta deberá tener 3 opciones de respuestas. Dirección E. S04.s2: Alineamiento de los Subsistemas EmpresarialesUsing this story, create comprehension questions that require students to pull answers directly from the text: Hay una chica. La chica se llama Gladys. Gladys es una chica muy inteligente. También es atractiva. Ella es una estudiante de Shepherd Hill. Gladys es estudiante de Shepherd Hill porque Shepherd Hill tiene estudiantes muy inteligentes. Un día, ella camina a Shepherd Hill y ve a una persona muy especial. ¡Es Justin Bieber! Justin es muy atractivo. Justin no camina a la escuela. No camina a la escuela porque no es estudiante de Shepherd Hill. No es estudiante de Shepherd Hill porque Shepherd Hill tiene estudiantes muy inteligentes. Justin corre hacia McDonalds porque tiene hambre y quiere comer. Él es muy rápido. Justin es muy atlético y corre rápido. Corre y ve a Gladys. Gladys es muy atractiva. Gladys ve a Justin. Ellos son muy atractivos. Justin corre hacia Gladys y Gladys camina hacia Justin. Justin camina con Gladys. Justin le dice: «Hola, guapa. ¿Cómo te llamas?» Gladys le responde: «Hola. Me llamo Gladys». Justin le dice: «¿Cómo estás, Gladys?» Gladys está nerviosa pero le responde: «Estoy emocionada». De repente, Justin canta “Bebé, bebé, bebé, OHHHH”. ¡OMG! ¡Qué romántico! Gladys está muy nerviosa. Ella está muy nerviosa porque Justin Bieber es muy romántico y atractivo. Gladys está muy nerviosa y vomita. Vomita en Justin Bieber. Justin Bieber está súper furioso. Justin ya no canta “Bebé, bebé, bebé, OHHHH”. Justin Bieber dice, “¡¡¡¡Gladys, Gladys, Gladys, NOOOOO!!!!! Gladys corre en la otra dirección. Les 5 fonctions de direction¿Cuáles son las líneas de acción que direcciona los procesos de atención e inclusión de las personas con discapacidad y sus familias?