Drill No. 4- FILIPINO
Quiz by SALINDUNONG REVIEW AND TRAINING CENTER
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Ikaw ay kukuha ng mga pangalan at numero ng telepono sa directory. Aling uri ng pagbasa ang gagamitin mo?
Scanning
Skimming
30s - Q2
Mortal na kalaban ng pakikinig.
Oras
Okasyon
Ingay
30s - Q3
Pagbasa ng pasaklaw upang makuha ang pangkalahatang ideya o impresyon. Sa pagbasang ito, ang pokus ay wala sa detalye kung hind isa pang kalahatang kaisipan.
iskiming
iskaning
30s - Q4
Pagtingin sa iba't ibang bahagi ng aklat para madetermina kung may kaugnayan o wala ang nilalamanng material sa sinasaliksik na paksa.
skimming
scanning
overvieweing
surveying
30s - Q5
Intensive madilim na pagbasa na kung saan iniisa-isa ang bawat detalye, walang pinalalampas sapagkat maituturing na isang malaking kawalan. Inuunawa rito ang bawat kaisipan o mesahe.
Krikal
Komprehensiv
30s - Q6
Tinatawag dingmalikhain ang Teknik na ito. Hindi sapat dito ang makuha at maunawaan ang kahulugan ng binabasa sapagkat layunin dito ang maging mapanlikha, ang makatuklas ng panibagong konsepto at magawan ito ng bagong porma na maiuugnay sa kapaligirang sosyal at kultural.
SuringBasa o Rebyu
Krikal
Matiim na Pagbasa
30s - Q7
Pagbabasana may kasamang pagtatala ng mahahalagang impormasyon upang ito ay madaling maunawaan.
Pagbasangpang-impormasyon
BasangTala
PamulingPagbasa
30s - Q8
Ginagamitsa pagtuturo ng mga asignatura sa aghaam at iba pang disiplina. Ito ay isang pagdulog na ang binibigyang- diin ay hindi ang pagkakamit ng mga mag-aaral ng maraming kabatirang ipasasaulo sa kanya kundi manapa’y ang pag angkin ng mga mag-aaral ng mga batayang kasanayang intelektuwal na kailangan niya sa pagkatuto.
PAMARAANG PROSESO (Process Approach)
PAMARAANG PABUOD O INDUCTIVE METHOD
60s - Q9
Ang pamaraang ito ay angkop na angkop gamitin sapagtuturo kaugnay ng pagbubuo ng tuntunin o pagkakaroon ng isang paglalahat o generalization.
PAMARAANG PASAKLAW O DEDUCTIVE METHOD
PAMARAANG PABUOD O INDUCTIVE METHOD
30s - Q10
Tawag sa paraan ng organisasyon ng interaksyong pangklase. Alinman sa mga kagamitang pagsasanay o gawain sa loob ng klasrum, upang maisakatuparan ang mga layunin ng isang aralin.
Teknik
Dulog
30s - Q11
Ito’y isang pag-aaral ng mga gawaing pedagohikal (kasama rito ang mga paniniwalang teoretikal at kaugnay napananaliksik). Ito’y tumutugon din sa anumang konsiderasyon kaugnay ng tanongna “paano ang pagtuturo”.
Metodolohiya
Metodo
30s - Q12
Ito and tawag sa panlahat na pagplano para sa isang sistematikong at epektibong pagtuturo ng isang aralin.
Metodo
Dulog
30s - Q13
Isang pamaraaan ng pagtuturo na bukod sa nagdudulot ng kawilihan ay humahamon pa sa kakayahan ng mga mag-aaral. Ang pamamaraang ito ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga mag-aaral na siyang makatuklas ng kaalaman, konsepto, kaisipan, simulain at paglalahat.
PAMARAANG PAGTUKLAS (Discovery Method)
PAMARAANG PABALAK O PROJECT METHOD
30s - Q14
Ang pamaraang ito ay angkop na angkop gamitin sa pagtuturo ng Edukasyong Panggawain. Angkop din naming gamitinsa pagtuturo ng anumang asignatura na may nilalayong magsagawa ng proyekto.
PAMARAANG PASAKLAW
PAMARAANG PABALAK
30s - Q15
Isang pamaraan sa pagtuturo na kung saan ang target na wika ay itinuturo nang tuwiran (walang pagsasalin) at isang serye ng mga magkakaugnay na pangungusap ay inilalahad sa isang kosepto na madaling maunawaan ng mag-aaral.
Series Method
Pamaraang Direct
30s