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EL ORIGEN DE LOS AZTECAS

Quiz by Señora Iacob

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Q 1/22
Score 0
Los españoles destruyeron
20
cristalinas.
en el norte.
la capital de los aztecas.
las ruinas.
Q 2/22
Score 0
Muchos turistas visitan
20
Huizilopochtli.
las ruinas.
los aztecas obedecen.
una serpiente.

22 questions

Q.

Los españoles destruyeron

1

20 sec

Q.

Muchos turistas visitan

2

20 sec

Q.

La historia empieza

3

20 sec

Q.

Las aguas de los lagos son

4

20 sec

Q.

Cuando Huitzilopochtli habla,

5

20 sec

Q.

¿Quiénes conquistaron a los aztecas?

6

20 sec

Q.

¿Dónde empieza el mito?

7

20 sec

Q.

¿Qué comen los aztecas en Aztlán?

8

20 sec

Q.

¿Como se llama el dios principal de los aztecas?

9

20 sec

Q.

¿Por qué salen de Aztlán los aztecas?

10

20 sec

Q.

Los aztecas viajan hacia el

11

20 sec

Q.

Cambian algunas de sus _________________________ primitivas.

12

20 sec

Q.

Huitzilopochtli prefiere ahora la ____________________________ de seres humanos.

13

20 sec

Q.

Los aztecas pelean constantemente con otras

14

20 sec

Q.

________________________________ el nopal hay un águila.

15

20 sec

Q.

El ________________________ baja la cabeza en dirección a los aztecas.

16

20 sec

Q.

La capital de los aztecas se llama

17

20 sec

Q.

¿Por qué adoptan los aztecas el sacrificio de víctimas humanas?

18

20 sec

Q.

¿Por qué es peligroso el camino de los aztecas?

19

20 sec

Q.

¿Dónde esta el águila que baja la cabeza en dirección a los aztecas?

20

20 sec

Q.

¿Por qué empiezan a llorar los aztecas?

21

30 sec

Q.

¿Cuándo empiezan a construir un templo?

22

30 sec

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Durante los siglos centrales de la Edad Media, en el Occidente europeo se consolidó el feudalismo, un modelo político, social y económico caracterizado por la pérdida de poder de los monarcas. Origen del feudalismo. La desintegración del Imperio carolingio dio paso a nuevas oleadas invasoras: vikingos, magiares y musulmanes. Los monarcas pidieron ayuda militar a sus nobles. A cambio, les cedieron tierras, que se denominaron feudos, donde vivían y trabajaban siervos y campesinos libres. Los señores feudales lograron convertir sus cargos y territorios en hereditarios. El rey se convirtió en primus inter pares (primero entre iguales): aunque era el monarca, tenía el mismo poder que el resto de los nobles. Ceremonia de coronación. El papa o un obispo entrega la corona y el cetro de mando al rey para indicar que ha sido elegido por Dios y poner de relieve el carácter sagrado de la monarquía.
1. ¿Qué es la interculturalidad crítica? a) Un enfoque que busca la coexistencia pacífica de diferentes culturas sin cuestionar las relaciones de poder existentes. b) Un proceso de diálogo y aprendizaje mutuo entre diferentes culturas que reconoce las desigualdades y busca la transformación social. c) Una teoría que explica cómo las culturas se interconectan y se influyen mutuamente. d) Una práctica que promueve la tolerancia y el respeto por la diversidad cultural. 2. ¿Cuáles son los principales desafíos de la atención a la diversidad en el contexto educativo? a) La falta de recursos económicos. b) La resistencia al cambio por parte de algunos sectores de la sociedad. c) La falta de formación del profesorado en temas de interculturalidad. d) Todas las anteriores. 3. ¿Qué estrategias se pueden utilizar para promover la interculturalidad crítica en el aula? a) Implementar un currículo multicultural que incluya contenidos de diferentes culturas. b) Fomentar el diálogo y el debate sobre temas relacionados con la diversidad. c) Crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y respetuoso con las diferentes culturas. d) Todas las anteriores. 4. ¿Qué es la discriminación? a) Tratar a todas las personas por igual, sin importar su origen cultural. b) Otorgar un trato preferencial a un grupo cultural en particular. c) Juzgar o actuar negativamente hacia una persona o grupo por su origen cultural, religión, género, etc. d) Ninguna de las anteriores. 5. ¿Qué es la perspectiva decolonial en la educación? a) Un enfoque educativo que busca descolonizar los conocimientos y las prácticas educativas. b) Una teoría que explica cómo el colonialismo ha impactado en la educación. c) Un movimiento social que lucha por la justicia social y la igualdad. d) Todas las anteriores. 6. ¿Cuál es la importancia de la interculturalidad crítica en la sociedad actual? a) Permite comprender mejor las relaciones entre diferentes culturas. b) Promueve la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. c) Favorece la resolución de conflictos interculturales. d) Todas las anteriores. 7. ¿Qué es el etnocentrismo? a) La creencia de que la propia cultura es superior a las demás. b) La tendencia a juzgar otras culturas desde la perspectiva de la propia cultura. c) La discriminación hacia personas de otras culturas. d) Todas las anteriores. 8. ¿Qué es la diversidad cultural? a) La existencia de diferentes culturas en un mismo espacio. b) La riqueza y variedad de expresiones culturales que existen en el mundo. c) El respeto y la valoración de las diferentes culturas. d) Todas las anteriores. 9. ¿Qué es la interculturalidad? a) La relación e interacción entre diferentes culturas. b) El proceso de intercambio y aprendizaje mutuo entre diferentes culturas. c) La construcción de una sociedad interculturalmente justa e igualitaria. d) Todas las anteriores. 10. ¿Qué es la inclusión? a) La acción de incluir a todas las personas en la sociedad, sin importar sus diferencias. b) La creación de un espacio donde todas las personas se sientan bienvenidas y valoradas. c) La lucha por la igualdad de oportunidades para todas las personas. d) Todas las anteriores. Respuestas: b d d c d d b d d d Escala de calificación: 10-8 respuestas correctas: Excelente dominio del tema. 7-6 respuestas correctas: Buen dominio del tema. 5-4 respuestas correctas: Dominio regular del tema. 3-2 respuestas correctas: Necesita mejorar su conocimiento del tema. 1-0 respuestas correctas: Requiere un mayor estudio del tema.
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