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El sueldo, etc.

Quiz by Nancy Feigenbaum

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Q 1/11
Score 0
sinónimo de salario
30
la subida
el sueldo
el aumento
el desempleo
Q 2/11
Score 0
la falta de trabajo
30
el desempleo
el aumento
el sueldo
la subida

11 questions

Q.

sinónimo de salario

1

30 sec

Q.

la falta de trabajo

2

30 sec

Q.

lo menos posible

3

30 sec

Q.

lo más posible

4

30 sec

Q.

sinónimo de bajar

5

30 sec

Q.

sinónimo de subir

6

30 sec

Q.

lo que cuesta pagar a los trabajadores

7

30 sec

Q.

sinónimo de controvertido

8

30 sec

Q.

una palabra que indica el origen de una idea o información

9

30 sec

Q.

una frase que indica la oposición de dos ideas

10

30 sec

Q.

darle dinero a alguien para un producto, servicio, trabajo, etc.

11

30 sec

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EL SUELO
Conocemos a Esperanza Ortega por primera vez cuando era una niña de seis años que caminaba con su padre, Sixto, a quien ella llama papá, por un viñedo en el valle donde viven en Aguascalientes, México. Papá describe el valle como un ser vivo con respiración y latidos del corazón. Le cuenta a Esperanza que cuando una persona se acuesta en el suelo, puede sentir la tierra respirar y oír los latidos de su corazón. Esperanza se ríe mientras se acuestan para escuchar y dice que no puede oírlo, pero papá le dice que tenga paciencia. Después de unos momentos, Esperanza puede oír y sentir la tierra debajo de ella.
Semana 1: Identificar los conceptos básicos de ciclo biogeoquímico y su importancia en el funcionamiento de los ecosistemas. Reconocer los componentes y procesos del ciclo del carbono. Semana 2: Analizar la relación entre el ciclo del carbono y la fotosíntesis, la respiración y la descomposición. Identificar los efectos de la deforestación y el uso de combustibles fósiles en el ciclo del carbono. Semana 3: Comprender los componentes y procesos del ciclo del nitrógeno. Reconocer la importancia de la fijación de nitrógeno y la nitrificación en el ciclo del nitrógeno. Identificar los efectos del uso excesivo de fertilizantes y la contaminación del agua en el ciclo del nitrógeno. Semana 4: Analizar los componentes y procesos del ciclo del agua. Reconocer la importancia del ciclo del agua para la vida en la Tierra. Identificar los efectos de la contaminación del agua y la deforestación en el ciclo del agua. Semana 5: Evaluar la relación entre los ciclos biogeoquímicos del carbono, nitrógeno y agua en el mantenimiento de la fertilidad del suelo. Reconocer los efectos de la erosión del suelo en los ciclos biogeoquímicos. Semana 6: Identificar las principales funciones de los microorganismos en los ciclos biogeoquímicos. Analizar la importancia de los microorganismos en la descomposición de la materia orgánica y el reciclaje de nutrientes. Reconocer las aplicaciones de los microorganismos en la agricultura, la industria y la biotecnología.
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