EsP 9 Quarter 2 Review
Quiz by Ann Jeanette Amoguis
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
1. Ang mabuti ay:
pagsunod sa Diyos
pagbuo ng sarili
pagsunod sa batas
paggawa ng tama
30s - Q2
2. Ang likas na batas na moral ay:
galing sa Diyos
nauunawaan ng tao
inimbento ng mga pilosopo
nilikha ni Tomas de Aquino
30s - Q3
3. Tama ang isang bagay kung:
magdudulot ito ng kasiyahan
ito ay ayon sa mabuti
makapagpapabuti sa tao
walang nasasaktan
30s - Q4
4. Ang tama ay pagsunod sa mabuti:
nang walang pasubali
ayon sa sariling tantya
angkop sa pangangailangan at kakayahan
sa lahat ng panahon at pagkakataon
30s - Q5
Ano ang totoo para sa karapatan, kasunduan, kabutihan at kawanggawa?
Ito ay magdudulot ng pagkakapantay-pantay sa tao
Ito ay mahalagang bagay na nararapat na mayroon ang bawat tao
Ito ay mahahalagang bagay para sa lahat ng nilalang
Ito ay mga bagay na pansarili lamang
30s - Q6
Ang pagiging may pananagutan, mapagpalaya at may pagpapahalaga sa dignidad ay____.
Maaaring maging hadlang upang maging isang mabuting mamamayan
Magpapatunay na ikaw ay karapat-dapat na mabuhay
Inaasahang magawa at maisakatuparan ng tao para sa sarili at sa lipunang kanyang ginagalawan
Ang magdadala nang isang masaganang pamumuhay
30s - Q7
Ano sa mga sumusunod ang hindi gaanong importanteng batayan ng pagkatao at halaga ng tao?
Konsensya
dignidad
kilos-loob
katwiran
30s - Q8
Alin sa mga sumusunod ang hindi nangangahulugan ng salitang paggawa?
malaking bahaging pagkataon na kailangang isagawa nang may pananagutan.
isang pagkilos na hindi nababatay sa kaalaman
isang bagay nahindi matatakasan at kailangang harapin sa bawat araw.
isang gawain ng tao na nangangailangan ng orihinal,pagkukusa at pagkamalikhain
30s - Q9
Siya ang may akda ng Laborem Ezrcens na nangangahulugan na ang paggawa-pangkaisipan man o manwal, anoman ang kaniyang kalikasan o kalagayan, na makatao ay nararapat parasa tao bilang anak ng Diyos.
Pope John XXIII
St. Augustine
Pope John Paull II
Max Scheler
30s - Q10
Ang mga sumusunod ay layunin ng paggawa maliban sa isa:
maiangat ang kultura at moralidad ng lipunang kinabibilangan.
maipagmalaki ang kakayahan at karunungan
kumita ng salapi na kailangan upang matugunan ang pangunahing pangangailangan
makapag-ambag sa patuloy napag-angat at pagbabagong aghamat teknolohiya
30s - Q11
Ang mga sumusunod ay kahulugan ngpakikilahok maliban sa:
Ang pakikilahokay isang tungkulin na kailangang isakatuparan ng lahat na mayroong kamalayan at pananagutan tungo sa kabutihang panlahat
Ang pakikilahokay maaaring tawaging bayanihan, damayan o kawanggawa.
Ang pakikilahok ay isang malayang pagpili. Hindi maaaring pilitin o pwersahin ang tao upang isagawa ito
Ang pakikilahok ay tumutulong sa tao upang maging mapanagutan sa kapwa.
30s - Q12
Ito ay nangangahulugang pagiging karapat-dapat ng tao sa pagpapahalaga at paggalang mula sa kaniyang kapwa.
Dignidad
Bolunterismo
Pakikilahok
Pananagutan
30s - Q13
Alin sa mga sumusunod ang benepisyong bolunterismo?
Nagkakaroon ng kasiyahana ng isang tao kapag siya ay naglilingkod.
Nagkakaroon siya ng personal na paglago
Nagkakaroon siya ng panahon nahigit na makilala hindi lamang ang iba kundi pati na ang kanyang sarili.
Lahat ng nabanggit.
30s - Q14
Anu-ano ang dapat makita sa isang tao na nagsasagawa ng pakikilahok at bolunterismo?
Panahon, Talento, Kayamanan
Kayamanan, Katanyagan, Talento
Pagkamalikhain, Talento, Pagmamahal
Pagkakawang-gawa, Pagkakaisa,Pagmamahal
30s - Q15
Paano natututunan ang likas nabatas moral:
tinuturo ng magulang
binubulong ng anghel
basta alam mo lang
sinisigaw ng konsensya
30s