Nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa tulad ng: pagtanggap ng sariling pagkakamali at pagtutuwid nang bukal sa loob, pagtanggap ng puna ng kapwa nang maluwag sa kalooban, pagpili ng mga salitang di-nakakasakit ng damdamin sa pagbibiro
Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon: oras ng pamamahinga, kapag may nag-aaral, kapag mayroong maysakit, pakikinig kapag may nagsasalita/ nagpapaLiwanag, paggamit ng pasilidad ng paaralan nang may pag-aalala sa kapakanan ng kapwa; palikuran, silid-aklatan, palaruan, pagpapanatili ng tahimik, malinis at kaaya-ayang kapaligiran bilang paraan ng pakikipagkapwa-tao
Napahahalagahan ang lahat ng mga likha: may buhay at mga materyal na bagay sa Mga Materyal na Kagamitan; pangangalaga sa mga materyal na kagamitang likas o gawa ng tao
Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards
Give this quiz to my class
Q 1/50
Score 0
Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng pagkamahinahon sa kilos ng kapwa?
30
Pagpapahayag ng sariling opinion nang may respeto
Pagtutukso o pang-iinis sa iba na maaring makasakit ng damdamin
Pagpili ng salitang hindi nakakasakit sa damdamin kapag nagbibiro
Pagtanggap ng puna ng iba nang may kabutihang loob
Q 2/50
Score 0
Ano ang hindi nagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa?
30
Pagtanggap at pagtama sa sariling pagkakamaling bukal sa loob
Pag-iwas sa mga salitang makakasakit ng damdamin ng iba
Pagiging mapagbigay at maluwag sa kapwa
Pagkapikon kaagad kapag kinukontra ang iyong opinion
50 questions
Q.
Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng pagkamahinahon sa kilos ng kapwa?
1
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang hindi nagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa?
2
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagkamahinahon sa kilos at damdamin sa harap ng kapwa?
3
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Alin sa mga sumusunod ang pinakamagandang halimbawa ng pagkamahinahon sa salita at gawa?
4
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa?
5
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Alin sa mga sumusunod ang hindi patunay ng pagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa?
6
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagkamahinahon sa kilos ng kapwa?
7
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Alin sa mga sumusunod ang patunay ng pagkamahinahon sa damdamin?
8
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Anong kilos ang hindi nagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa?
9
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Alin sa mga sumusunod ang pinakamaganda ring patunay ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos sa kapwa?
10
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang isang halimbawa ng pagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin at kilos ng kapwa?
11
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang maaaring gawin upang maka-ambag sa pagharap ng kapwa sa kanyang mga problema at damdamin?
12
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang natutunan mo tungkol sa mga salitang di-nakakasakit ng damdamin sa pagbibiro?
13
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang maaring maging epekto ng paggamit ng mga salita na di-nakasakit ng damdamin sa pagbibiro?
14
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang tamang paraan ng pagharap sa mga puna o komento ng iba tungkol sa iyo?
15
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng pagpapakita ng pagkamahinahon?
16
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Paano natin maipapakita ang ating pagkamahinahon sa pamamagitan ng ating pananalita?
17
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang maaaring ituring na mahusay na tugon sa puna o kritisismo ng ibang tao?
18
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang pinakamabuting asal na maaaring ipakita kung nakagawa ka ng pagkakamali?
19
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Anong uri ng salita ang dapat nating piliin kapag nagbibiro upang hindi masaktan ang damdamin ng iba?
20
30 sec
EsP4PIIa-c–18
Q.
Ano ang tamang gawin upang ipakita ang paggalang sa kalinisan at kaaya-aya ng kapaligiran ng paaralan?
21
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang tamang gawin upang ipakita ang paggalang sa mga taong nagpapahayag ng kanilang mga saloobin o opinyon?
22
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang dapat mong gawin upang ipakita ang paggalang sa iyong kapaligiran na ginagamit bilang palaruan?
23
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang tamang paraan ng paggamit ng mga pasilidad ng paaralan, tulad ng upuan at lamesa, para ipakita ang paggalang sa iyong mga kapwa estudyante?
24
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang tamang gawin sa silid-aklatan para ipakita ang paggalang sa mga gustong magbasa at mag-aral?
25
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang dapat mong gawin kapag oras na ng pamamahinga ng inyong paaralan?
26
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang dapat mong gawin upang ipakita ang iyong paggalang kapag mayroong maysakit?
27
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang tamang gawin kapag may nagsasalita o nagpapaliwanag sa harap?
28
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Ano ang dapat mong gawin kapag ikaw ay gumagamit ng palikuran ng paaralan para ipakita ang paggalang sa iyong mga kapwa estudyante?
29
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Kung may kasama kang nag-aaral, ano ang dapat mong gawin para ipakita ang paggalang sa kanya?
30
30 sec
EsP4P-IIfi– 21
Q.
Si Juan ay nakatulong sa kanyang kaibigang nahihirapang gawin ang kanyang takdang-aralin. Ano ang naging unawa ni Juan?
31
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Mark ay nagbigay ng kanyang lumang sapatos sa isang bata na walang maayos na sapatos at naglalakad lang palagi. Anong pang-unawa ang ipinakita ni Mark?
32
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Maria ay nag-alaga ng kanyang nakababatang kapatid na may sakit kahit na may pasok siya sa eskwela. Anong pang-unawa ang ipinakita ni Maria?
33
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Ana ay nagbahagi ng kanyang baon sa kanyang kaklaseng walang dala. Anong pangyayari ang nagpapakita ng pang-unawa ni Ana?
34
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Pedro ay nagbigay ng kanyang laruan sa kanyang kaibigang walang laruan. Anong karanasan ang nagpapakita ng pang-unawa ni Pedro?
35
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Miguel ay bumili ng gamit na eskwelahan para sa isang bata na hindi makapag-aral dahil sa kawalan ng mga kagamitan. Anong pangyayari ang nagpapakita ng pang-unawa ni Miguel?
36
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Boyet ay nagdala ng gamot at pagkain para sa kanyang kaibigang may sakit. Anong pang-unawa ang ipinakita ni Boyet?
37
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Lara ay nag-ayos ng mga kalat ng kanyang kapatid na hindi kaya ayusin dahil sa sobrang pagod. Anong pang-unawa ang ipinakita ni Lara?
38
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Carlos ay nagbigay ng kanyang lumang aklat sa kanyang kaibigang walang aklat para sa kanilang asignaturang Agham. Anong pang-unawa ang ipinakita ni Carlos?
39
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Si Rosa ay nakitang umiiyak ang kanyang kaibigan dahil sa problema sa pamilya. Agad niya itong niyakap at pinalakas ang loob. Anong pang-unawa ang ipinakita ni Rosa?
40
30 sec
EsP4PIId–19
Q.
Anong materyal na kagamitan ang ginagawa ng tao na kailangan pangalagaan?
41
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Ano ang nangyayari kung hindi natin naaalagaan ang mga materyal na kagamitan na likas o gawa ng tao?
42
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Bakit mahalaga na pangalagaan natin ang lahat ng mga likha, may buhay man o mga materyal na bagay?
43
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Ano ang magagawa natin para mapangalagaan ang mga gawa ng tao?
44
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Ano ang mangyayari kung hindi natin mapangalagaan ang mga materyal na bagay?
45
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Bakit kailangan pangalagaan ang mga likas na yaman?
46
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Bakit mahalaga na alagaan natin ang ating mga petsa?
47
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Ano ang isa sa mga paraan para mapangalagaan ang mga materyal na kagamitang gawa ng tao?
48
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Ano ang epekto kung hindi natin papahalagahan ang mga likas na yaman?
49
30 sec
EsP4PDIVh-i –13
Q.
Ano ang maaaring mangyari kung hindi natin pagpapahalagahan ang mga materyal na kagamitang likas o gawa ng tao?
