placeholder image to represent content

Ikaapat na Lingguhang Pagsusulit

Quiz by Kaiser SLRDA

Feel free to use or edit a copy

includes Teacher and Student dashboards

Measure skills
from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

With a free account, teachers can
  • edit the questions
  • save a copy for later
  • start a class game
  • automatically assign follow-up activities based on students’ scores
  • assign as homework
  • share a link with colleagues
  • print as a bubble sheet

Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

New Quizalize solo game modes
20 questions
Show answers
  • Q1

    Ginagamit         ang       makabuluhang   tunog paraang pasalita. Tumutukoy sa pagpaparating ng ideya o  mensahe gamit ang salitang nagririprisintasa  mga kaisipan

    Berbal 

    Di-Berbal

    30s
  • Q2

    Ito ay ang  sentral   o          ang       pangunahing  kahulugan ng isang salita.

    Konotatibo

    Denotatibo

    60s
  • Q3

    Ito ay maaring magtaglay ng mga pahiwatig na  emosyon o pansaloobin

    Konotatibo

    Denotatibo

    60s
  • Q4

    Ito ay tawag sa bagay o ideyang kinakatawan ng isang  salita         tiyakna aksyon, katangian ng mga aksyon, ugnayan ng bagay sa ibang bagay.

    Referent

    Komon Referent

    60s
  • Q5

    Ang tawag sa parehong kahulugang ibinibigay ng  mga taong sangkots a proseso ng komunikasyon

    Referent

    Komon Referent

    60s
  • Q6

    Ang tawag sakahuluganng isang salita na matutukoy batay sa ugnayan nito sa iba pang salita.

    Komon Referent

    Kontekstong Berbal

    60s
  • Q7

    Ito ay maaari rin magbigay ng p[agbabago ng kahulugan.

    Ponema

    Paraan ng pagbigkas

    60s
  • Q8

    Ito ay pagpapalitan ng mensahe o  pakikipagtalastasan na ang daluyan ochannel  ay hindi lahat lamang ngsinasalitang tunog  kundi kasama angkilos ng katawan at ang tinig  nainiaangkop sa mensahe.

    Berbal

    Di- Berbal

    60s
  • Q9

    Pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan.  May kahulugan ang paggalaw na iba’tibang  bahagi ng ating katawan.

    Kinesic

    Ponemic

    60s
  • Q10

    Nagpapakita ng katapatan ng isang tao, nag-  iiba ang mensaheng ipinahahayag batay sa  tagal, direksyon at kalidad ng kilos ng mata.

    Galaw ng mata

    Galaw ng katawan

    60s
  • Q11

    Ito ay kumpas ng isang pulis o kumpas  ng isang guro.

    Regulative

    Descriptive

    60s
  • Q12

    Ito ay ginagamit lamang ito sa  laboratoryo atkaunti lamang ang kaugnayan nito sapang-  araw-araw nating pamumuhay.

    Pormal na oras

    Teknikal na oras

    60s
  • Q13

    Ito ay tumutukoy kung paano binibigyan ng  kahuluganang kultura at kung paano itoitinuturo

    Pormal na oras

    Teknikal na oras

    60s
  • Q14

    Pagpaparating ng mensaheng ninanais –  kasama ang lahat ng iba pang kahulugan –  sa anumang kontekstong sosyo-kultural.

    Sistematik

    Pragmatik

    60s
  • Q15

    KAKAYAHANGTEKSTUWAL ay tumutukoy sa kahusayan ng isang indibidwal sa pagbasa at pag-unawa ngibat-ibang teksto gaya ng mga akdang pampanitikan, gabay instruksiyonal,transkripsiyon, at iba pang pasulat na kumunikasyon

    Tama

    Mali

    60s

Teachers give this quiz to your class