INTERVENCIÓN DESDE EL ÁMBITO ESCOLAR EN EL TDAH
Quiz by 42290 SILVIA VICTORIA PERALES FERRIÑO
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7 questions
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- Q1Consecuencias de la mal interpretación de esté trastorno en niñosTener muchos amigos y las mejores calificaciones.Bajo rendimiento académico, castigos excesivos y rechazo de los compañeros.Primeros lugares y un desarrollo social adecuado.30s
- Q2Las personas con TDAH tienen una disfunción, ¿de que?Las funciones ejecutivasDe la audiciónDel hablaDel comportamiento30s
- Q33 dificultades de el aprendizajeLectura, cálculo y matématicasHiperactividad, impulsividad y dificultad atencionalNo saben leer30s
- Q4Comportamientos comunes en alumnos con TDAHPacienciaTimidezAutocontrolInterrumpir, moverse, no acabar sus tareas, estar distraído y molestar dentro del aula.30s
- Q5Herramientas básicas para el control del comportamientoRefuerzo positivo, extinción y tiempo fuera30s
- Q6Metolodología para dar las clases, ¿en cual de sugiere establecer contacto visual?Cómo explicar los contenidos académicosCómo dar instruccionesAsignación de deberes y tareas30s
- Q7¿Donde debe estar sentado el niño?Hasta atrás para que no moleste a sus compañeros.A un lado de la maestra.A lado de la venta, con una mejor ventilación.A lado de la puerta para poder sacarlo rápido.30s