Kuis Bab 2 - Individu, kelompok, dan hubungan sosial | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

Kuis Bab 2 - Individu, kelompok, dan hubungan sosial | Quizalize

placeholder image to represent content

Kuis Bab 2 - Individu, kelompok, dan hubungan sosial

Quiz by Ceni Nur Inayah

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Q 1/2
Score 0
Teori interaksionisme simbolik dikemukakan oleh
60
Robert K. Merton
Auguste Comte
Soerjono Soekanto
George Herbert Mead
Q 2/2
Score 0
Konflik merupakan bentuk interaksi sosial yang bersifat disosiatif
60
true
false

Loading...

Loading...

2 questions

Q.

Teori interaksionisme simbolik dikemukakan oleh

1

60 sec

Q.

Konflik merupakan bentuk interaksi sosial yang bersifat disosiatif

2

60 sec

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Related quizzes

Buatkan kuis interaktif untuk siswa kelas 2 MI mata pelajaran Pendidikan Pancasila dengan materi Bab “Aku Patuh Aturan” sub bab “Berbagai Aturan di Keluargaku”. Ketentuan kuis: - Gunakan bahasa Indonesia yang sederhana, mudah dipahami anak usia 7–8 tahun - Soal disesuaikan dengan tingkat pemahaman siswa kelas 2 MI - Fokus materi: - Memahami aturan yang ada di rumah - Contoh aturan di keluarga - Pentingnya mematuhi aturan keluarga - Sikap disiplin, tanggung jawab, dan hormat kepada orang tua - Buat 10 soal pilihan ganda - Setiap soal memiliki 4 pilihan jawaban (A, B, C, D) - Sertakan kunci jawaban pada setiap soal - Tambahkan penilaian/skor akhir: - Jawaban benar = 10 poin - Jawaban salah = 0 poin - Total skor maksimal = 100 - Berikan kategori penilaian: - 90–100 = Sangat Baik - 80–89 = Baik - 70–79 = Cukup - <70 = Perlu Belajar Lagi - Gunakan pertanyaan yang menyenangkan, kontekstual, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa - Variasikan tingkat kesulitan dari mudah ke sedang - Tambahkan beberapa soal berbasis situasi sederhana - Hindari bahasa yang terlalu formal - Pastikan soal mendukung pembelajaran karakter sesuai nilai-nilai Pancasila Tujuan pembelajaran: Siswa mampu mengenali, memahami, dan menerapkan berbagai aturan di lingkungan keluarga serta menunjukkan perilaku patuh, disiplin, dan bertanggung jawab.
Kuis Bab 7 " Aku dan Si Merah"
Kuis Bab IV Nilai-nilai dan Kearifan Lokal dari Berbagai Suku di Indonesia
Kuis BAB 4 Menyampaikan Opini tentang Perundungan kelas XII 1.3
Kuis Bab 07 FIX
Kuis Bab 4 Kelas 7
Kuis Bab 5 Kelas 7
Kuis Bab 3 Teorema Phytagoras