La naturaleza y la tierra | Quizalize

My Classes
Find resources
My Library
Create

Loading...

La naturaleza y la tierra | Quizalize

Loading...

Loading...

Loading...

Loading...

placeholder image to represent content

La naturaleza y la tierra

Quiz by Laura Hall

Customize this quiz to suit your class

Instantly translate to 100+ languages

Measure skills

from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

Give this quiz to my class

as a classroom game

as homework

as an exam

as a printed PDF

Q 1/45
Score 0
earth
30
la tierra
Q 2/45
Score 0
landscape
30
el paisaje

45 questions

Q.

earth

Question Image

1

30 sec

Q.

landscape

Question Image

2

30 sec

Q.

view

Question Image

3

30 sec

Q.

woods, forest

Question Image

4

30 sec

Q.

field; land

Question Image

5

30 sec

Q.

desert

Question Image

6

30 sec

Q.

mountain

Question Image

7

30 sec

Q.

mountain range (low)

Question Image

8

30 sec

Q.

mount

Question Image

9

30 sec

Q.

mountain range (high)

Question Image

10

30 sec

Q.

peak (mountain), top

Question Image

11

30 sec

Q.

volcano

Question Image

12

30 sec

Q.

valley

Question Image

13

30 sec

Q.

cave

Question Image

14

30 sec

Q.

jungle, forest

Question Image

15

30 sec

Q.

swampy, marshy, miry

Question Image

16

30 sec

Q.

artificial lake, storage lake, reservoir(Spain), swamp(L.A.)

Question Image

17

30 sec

Q.

plain; prairie

Question Image

18

30 sec

Q.

plateau

Question Image

19

30 sec

Q.

grassland region

Question Image

20

30 sec

Q.

mountainous

Question Image

21

30 sec

Q.

slope; hill; grade

Question Image

22

30 sec

Q.

hill

Question Image

23

30 sec

Q.

rock;cliff

Question Image

24

30 sec

Q.

glacier

Question Image

25

30 sec

Q.

pole (north, south)

Question Image

26

30 sec

Q.

natural spring

27

30 sec

Q.

lake

Question Image

28

30 sec

Q.

river

Question Image

29

30 sec

Q.

small stream, brook

Question Image

30

30 sec

Q.

flows into

Question Image

31

30 sec

Q.

bank (river), shore

Question Image

32

30 sec

Q.

sea

Question Image

33

30 sec

Q.

ocean

Question Image

34

30 sec

Q.

wave

Question Image

35

30 sec

Q.

coast

Question Image

36

30 sec

Q.

bay

Question Image

37

30 sec

Q.

beach

Question Image

38

30 sec

Q.

peninsula

Question Image

39

30 sec

Q.

island

Question Image

40

30 sec

Q.

current

Question Image

41

30 sec

Q.

tide

Question Image

42

30 sec

Q.

strait, channel

Question Image

43

30 sec

Q.

isthmus

Question Image

44

30 sec

Q.

reef

Question Image

45

30 sec

Related quizzes

La naturaleza - La naturaleza y extras
Análisis del discriminante y la naturaleza de las raíces - Exit Quiz
Análisis del discriminante y la naturaleza de las raíces - Starter Quiz
Span 4 La naturaleza y el medio ambiente
Introducción a los animales y la naturaleza - Starter Quiz
Conjugación de verbos II - Guaranies y la naturaleza
Durante la semana, voy a la escuela de lunes a viernes. Allí, paso mucho tiempo con mis amigos. A veces, después de las clases, vamos al parque a jugar al fútbol. Tenemos práctica los martes y jueves. Jugamos porque nos gusta el deporte y nos ayuda a mantenernos en forma. Por otro lado, los miércoles y los viernes después de la escuela, voy a estudiar a la biblioteca con mi mejor amiga, María. Leemos y hacemos tareas juntas porque creemos que aprender es más divertido y fácil cuando lo hacemos juntas. Durante los fines de semana, los sábados por la mañana, voy a clases de guitarra. Me encanta la música y me ayuda a relajarme. Mi hermano mayor me acompaña algunas veces. Por la tarde, generalmente voy al cine con mi familia. Nos gusta ver películas juntos; es una excelente manera de pasar el tiempo y compartir. Los domingos por la mañana, me gusta caminar con mi perro en el parque porque disfruto de la naturaleza y me gusta mantenerme activo. Después de eso, usualmente, voy a la casa de mi abuela a comer con toda la familia. Nos reunimos para pasar tiempo juntos, compartir nuestras experiencias de la semana y disfrutar de la deliciosa comida de mi abuela. Por la noche, me preparo para la escuela y el comienzo de una nueva semana.
Objetivo General: Comprender la naturaleza de la propagación del sonido y la luz como fenómenos ondulatorios, así como las interacciones de cargas eléctricas y fuerzas magnéticas, aplicando leyes y principios físicos para explicar y predecir comportamientos en situaciones prácticas. Semana 1: Introducción a las Ondas Temas: - Definición y clasificación de ondas: mecánicas vs electromagnéticas, longitudinales vs transversales. - Características básicas de las ondas: longitud de onda, frecuencia, amplitud, velocidad. Actividades: - Clase teórica sobre los conceptos básicos. - Ejercicios de clasificación y caracterización de diferentes tipos de ondas. - Experimentos simples para observar ondas longitudinales y transversales (por ejemplo, usando un resorte y agua). Semana 2: Propagación del Sonido Temas: - Ondas sonoras como ondas mecánicas. - Medios de propagación del sonido. - Reflexión y refracción del sonido. Actividades: - Demostraciones en clase utilizando diferentes medios (aire, agua, sólidos). - Análisis de casos prácticos de reflexión y refracción del sonido. - Ejercicios prácticos de cálculo de velocidad del sonido en distintos medios. Semana 3: Propagación de la Luz **Temas:** - Ondas luminosas como ondas electromagnéticas. - Reflexión y refracción de la luz. - Principio de Huygens.