Question 1

Komponen Proses Literasi Matematis: (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis)

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat menjelaskan definisi PLSV dengan tepat.

Materi:

Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) adalah suatu persamaan yang hanya memiliki satu variabel dengan pangkat tertinggi satu serta kalimat terbuka yang dihubungkan dengan tanda sama dengan ( $=$ ) serta berbentuk umum $ax+b=0$ , dengan $a$ dan $b$ adalah bilangan real.

Apakah anda sudah memahami definisi dari PLSV?

Jika sudah memahami ketik "Ya" dan klik "Selanjutnya".

Jika belum memahami ketik "belum" dan tuliskan materi yang belum dipahami. Baca dan pahami lagi sampai paham dan klik "Selanjutnya"

Accepted Answer

Belum

Question 2

Komponen Proses Literasi Matematis: (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis)

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat menjelaskan definisi PLSV dengan tepat.

Petunjuk:

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara mengklik atau menandai pilihan yang sesuai.

Soal:

Pernyataan berikut yang benar tentang Persamaan Linear Satu Variabel adalah...

Accepted Answer

Bentuk umumnya adalah $ax+b=0$

Answer

Memiliki lebih dari satu variabel

Answer

Tidak memiliki penyelesaian

Answer

Pangkat tertinggi variabelnya lebih dari satu

Question 3

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi) dan (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis)

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen PLSV dengan tepat. Materi: Komponen dalam PLSV Dalam persamaan $=$ , terdapat beberapa komponen utama:

Variabel: simbol yang mewakili bilangan yang belum diketahui (contoh $x,\ y,\ a$ , dll.)

Koefisien: angka yang mengalikan variabel (contoh: $a$ dalam $ax$ ).

Konstanta: bilangan tetap yang tidak mengandung variabel (contoh: $b$ dalam $ax+b=0$ ). dengan: $a$ dan $b$ adalah bilangan real, $x$ adalah variabel, $a
e0$ koefisien variabel tidak boleh nol.

Apakah kalian sudah memahami materi ?

Jika sudah memahami ketik "Ya" dan klik "Selanjutnya".

Jika belum memahami ketik "belum" dan tuliskan materi yang belum dipahami. Baca dan pahami lagi sampai paham dan klik "Selanjutnya"

Accepted Answer

belum

Question 4

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi), (Komunikasi), dan (Penggunaan Symbol, Bahasa Formal,dan Operasi Teknikal)

Petunjuk:

Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan.

Soal:

Identifikasilah komponen persamaan linear satu variable berikut ini:

$\left(1\right)\ 2x+4=0$

$x,\ y,\ a$

$\left(3\right)4z=8$

Cara menjawab soal:

1. Koefisien …, variabel … , konstanta …

2. Koefisien …, variabel … , konstanta …

3. Koefisien …, variabel … , konstanta …

Isikan jawaban dengan cara mengetik atau mengcopy format pada kolom di bawah ini seperti format diatas.

Accepted Answer

1.     Koefisien 2, variabel x, konstanta 4
2.     Koefisien 3, variabel a, konstanta -15
3.     Koefisien 4, variabel z , konstanta -8

Question 5

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik,Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah )

Tujuan pembelajaran : Peserta didik dapat menganalisis masalah dalam kehidupan sehari-hari dan mengubahnya ke dalam model berbentuk Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) dengan tepat.

Materi :

Langkah-Langkah Memodelkan PLSV dari Soal Cerita:

1. Tentukan variabel untuk nilai yang belum diketahui.

2. Gunakan hubungan matematis dari soal cerita.

3. Susun persamaan berdasarkan informasiyang diberikan.

4. Pastikan bentuknya sesuai dengan PLSV $\left(ax+b=0\right)$ atau $ax=b$

Persamaan Linear Satu Variabel sering digunakan untuk menyelesaikan masalah nyata, seperti:

1. Masalah keuangan (Menghitung harga barang setelah diskon).

2. Masalah umur (Menentukan usia seseorang berdasarkan informasi tertentu).

3. Masalah jarak, kecepatan, dan waktu (Menghitung kecepatan rata-rata).

Contoh penyelesian soal penerapan dalam kehidupan sehari-hari:

Seorang reseller membeli $x$ paket kuota untuk dijual kembali. Harga satu paket adalah $Rp25.000$ , dan ia juga harus membayar biaya tambahan sebesar $Rp10.000$ . Jika total yang dibayarkan adalah $Rp260.000$ , berapa jumlah paket kuota yang dibeli?

Model PLSV:

Misalkan $x$ adalah jumlah paket kuota yang dibeli.

Maka model persamaan Linear Satu variabel : $25.000x+10.000=260.000$

Apakah kalian sudah memahami materi ?

Jika sudah memahami ketik "Ya" dan klik "Selanjutnya".

Jika belum memahami ketik "belum" dan tuliskan materi yang belum dipahami. Baca dan pahami lagi sampai paham dan klik "Selanjutnya"

Accepted Answer

ya

Question 6

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk Soal :

1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.

2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.

3. Baca setiap soal cerita pada kolom kiri dengan cermat.

Soal: Tentukan apakah termasuk Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV)!

Question 7

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk:

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara mengklik atau menandai pilihan yang sesuai.

Soal:

Sasa ingin pergi ke Malioboro dari terminal Giwangan menggunakan bus Trans Jogja. Pada saat itu Sasa berangkat dengan jumlah penumpang sebanyak 15 termasuk orang termasuk dirinya. Pada perjalanan Sasa tertidur dan ketika melihat jumlah penumpang tersisa 2 orang. Sasa berpikir bahwa di perjalanan menuju Malioboro penumpang turun di setiap halte.

Tentukan model PLSV dari permasalahan tersebut untuk mengetahui jumlah penumpang yang turun!

Accepted Answer

Answer

Answer

Answer

Question 8

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi UntukMemecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk Soal :

1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.

2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.

Soal:

Tentukan pasangan yang tepat antara kalimat dan Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) yang sesuai!

Question 9

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi), (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis)

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat Mengidentifikasi komponen PLSV melalui permasalahan kontekstual dengan tepat.

Petunjuk:

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara mengklik atau menandai pilihan yang sesuai.

Soal:

Bilal membeli 10 biji bolpoint secara ecer. Ia ingin membagikan kepada 2 orang temannya dengan jumlah yang sama. Maka bolpoint yang didapatkan untuk setiap anak berapa?

Dari ilustrasi cerita diatas manakah yang termasuk koefisien, variabel, dan konstanta secara berurutan...

Accepted Answer

Koefisien 2; variabel $ax+b=0$ ; konstanta 10

Answer

Koefisien 5; variabel $ax+b=0$ ; konstanta 15

Answer

Koefisien 2; variabel $ax+b=0$ ; konstanta 15

Answer

Koefisien 3; variabel $ax+b=0$ ; konstanta 10

Question 10

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat menentukan langkah-langkah penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) dengan menggunakan operasi hitung dasar serta menerapkannya dalam menyelesaikan masalah kontekstual dengan tepat.

Materi:

1) Sifat PLSV

Sifat penjumlahan pada kedua sisi persamaan menyatakan bahwa untuk bilangan real $x,\ y,\ a$ dan $\left(3\right)4z=8$ jika $𝑥=𝑦$ maka berlaku: $\left(ax+b=0\right)$ dan $ax=b$

2) Metode Perhitungan Dasar

Metode ini dilakukan dengan menggunakan operasi dasar matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian untuk menyelesaikan persamaan.

Contoh Soal 1 (Metode perhitungan dasar pengurangan)

Selesaikan persamaan berikut:

x+2=17

Penyelesaian:

(Kurangkan 2 dari kedua sisi): $x+2-2=17-2$

Hasilnya menjadi : $Rp260.000$

Jawaban:

Nilai $x=15$

Contoh Soal 2 (Metode perhitungan dasar penjumlahan)

Selesaikan persamaan berikut: $y-3=7$

(Jumlahkan 3 pada kedua sisi) : $y−3+3=7+3$

Hasilnya menjadi : $y=10$

Jawaban:

Nilai $y=10$

Apakah kalian sudah memahami materi ?

Jika sudah memahami ketik "Ya" dan klik "Selanjutnya".

Jika belum memahami ketik "belum" dan tuliskan materi yang belum dipahami. Baca dan pahami lagi sampai paham dan klik "Selanjutnya"

Accepted Answer

ya

Question 11

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi), (Menggunakan Simbol, Bahasa Formal, dan Operasi Teknikal), (Menyusun Strategi Penyelesaian Masalah), dan (Menafsirkan, Menggunakan, dan Mengevaluasi Hasil Matematis)

Petunjuk Soal :

1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.

2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.

Soal:

Di sebuah toko buku terdapat beberapa3 jenis buku yang selalu diminati pembeli yakni buku cerita, buku pelajaran,dan buku referensi. Jumlah buku pelajaran adalah 120 buku lebih banyak daripadajumlah buku cerita, dan jumlah buku referensi 40 buku lebih sedikit daripadajumlah buku pelajaran. Jika jumlah seluruh buku di toko tersebut adalah 500buku, ,maka berapa jumlah buku pelajaran?

Question 12

Komponen Proses Literasi Matematis: :(Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk Soal :

1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.

2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.

Soal:

Dina sangat suka mengoleksi kelereng warna-warni. Ia memiliki 50 kelereng yang ia simpan di dalam sebuah kotak. Suatu hari, adiknya ingin bermain kelereng, dan Dina dengan senang hati memberikan sebagian kelerengnya kepada sang adik. Setelah memberikan kelereng tersebut, Dina menghitung kembali koleksinya dan mendapati bahwa kelerengnya kini tersisa 30 butir.

Berapa banyak kelereng yang telah diberikan Dina kepada adiknya? Tentukan langkah- langkah penyelesaiannya !

Question 13

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menentukan langkah-langkah penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) dengan menggunakan operasi hitung dasar serta menerapkannya dalam menyelesaikan masalah kontekstual dengan tepat.

Materi:

1) Sifat PLSV

Sifat penjumlahan pada kedua sisi persamaan menyatakan bahwa untuk bilangan real $x,\ y,\ a$ dan $\left(3\right)4z=8$ jika $𝑥=𝑦$ maka berlaku: $\left(ax+b=0\right)$ dan $ax=b$

2) Metode Perhitungan Dasar

Metode ini dilakukan dengan menggunakan operasi dasar matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian untuk menyelesaikan persamaan.

Contoh Soal 1 (Metode perhitungan dasar pembagian)

Selesaikan persamaan berikut:

2x=16

Penyelesaian:

(Bagi 2 pada kedua sisi): $Rp25.000$

Hasilnya menjadi : $x=8$

Jawaban:

Nilai $x=8$

Contoh Soal 2 (Metode perhitungan dasar perkalian)

Selesaikan persamaan berikut: $25.000x+10.000=260.000$

(Jumlahkan 3 pada kedua sisi): $\frac{1}{5}y imes5=2 imes5$

Hasilnya menjadi: $y=10$

Jawaban:

Nilai $y=10$

Apakah kalian sudah memahami materi ?

Jika sudah memahami ketik "Ya" dan klik "Selanjutnya".

Jika belum memahami ketik "belum" dan tuliskan materi yang belum dipahami. Baca dan pahami lagi sampai paham dan klik "Selanjutnya"

Accepted Answer

belum

Question 14

Komponen Proses Literasi Matematis:(Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen) Matematis)

Petunjuk:

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara mengklik atau menandai pilihan yang sesuai.

Soal:

Anton setiap minggu berencana menyisihkan uang sakunya untuk ditabung di koperasi. Alasan anton menabung karena ingin membeli buku kumpulan soal matematika yang harganya $x,\ y,\ a$ . Anton berencana untuk menabung selama 5 minggu. Tentukan model matematika untuk menentukan jumlah uang yang ditabung setiap minggu...

Accepted Answer

$15−x=2$ dan jumlah uang yang ditabung setiap minggu $Rp30.000$

Answer

$15−x=2$ dan jumlah uang yang ditabung setiap minggu $Rp30.000$

Answer

$15−x=2$ dan jumlah uang yang ditabung setiap minggu $Rp30.000$

Answer

$15−x=2$ dan jumlah uang yang ditabung setiap minggu $Rp30.000$

Question 15

Komponen Proses Literasi Matematis: :(Matematisasi),(Komunikasi), (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal,dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran danArgumen)

Petunjuk:

Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan!

Soal:

Pak Budi memiliki sebuah tangki air di halaman rumahnya yang berisi 120 liter air. Suatu hari, ia ingin membagi air tersebut ke dalam beberapa ember untuk digunakan menyiram tanaman di kebunnya. Pak Budi memastikan bahwa setiap ember yang digunakan memiliki kapasitas yang sama agar pembagian air menjadi merata. Setelah selesai menuangkan air ke dalam ember, ia mendapati bahwa setiap ember berisi 15 liter air.

Berapa banyak ember yang digunakan oleh Pak Budi untuk membagi air dari tangki tersebut?

Tentukan juga model PLSV-nya!

Cara menjawab soal:

Model PLSV ...

Banyak ember yang digunakan oleh Pak Budi yaitu ...

Isikan jawaban dengan cara mengetik atau menyalin format pada kolom di bawah ini seperti format diatas.

Gunakan tanda (/) jika model PLSV pembagian

Gunakan tanda (x) jika model PLSV perkalian

Accepted Answer

freetextm

Question 16

Komponen Proses Literasi Matematis: :(Matematisasi),(Komunikasi), (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran danArgumen)

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat menentukan langkah-langkah penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) dengan menggunakan operasi hitung dasar serta menerapkannya dalam menyelesaikan masalah kontekstual dengan tepat.

Materi: Metode Perhitungan Dasar

Metode ini dilakukan dengan menggunakan operasi dasar matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian untuk menyelesaikan persamaan.

Contoh Soal 1

Selesaikan persamaan berikut:

b

Penyelesaian:

(Kurangan dengan 2 pada kedua sisi): $2x=14$

(Bagi 2 pada kedua sisi): $\frac{2x}{2}=\frac{14}{2}$

Hasilnya menjadi : $x=7$

Jawaban:

Nilai $x$

Contoh Soal 2 (Metode perhitungan dasar perkalian)

Selesaikan persamaan berikut: $Rp260.000$

(Jumlahkan dengan 5 pada kedua sisi): $\frac{1}{5}y-5+5=5+5$

Hasilnya menjadi: $\frac{1}{5\ }y=10$

(kali dengan $5$ pada kedua sisi): $25.000x+10.000=260.000$

Hasilnya menjadi : $\frac{1}{5}y imes5=2 imes5$

Jawaban:

Nilai $y=10$

Apakah kalian sudah memahami materi ?

Jika sudah memahami ketik "Ya" dan klik "Selanjutnya".

Jika belum memahami ketik "belum" dan tuliskan materi yang belum dipahami. Baca dan pahami lagi sampai paham dan klik "Selanjutnya"

Accepted Answer

ya

Question 17

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk Soal :

1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.

2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.

Soal:

Pak Sujono memiliki sebuah mobil box pengangkut barang dengan daya angkut 500 kg. Diketahui berat pak Sujono 50 kg dan ia akan mengangkut kotak barang yang setiap kotak beratnya 20 kg. Tentukan banyak kotak yang dapat diangkut Pak Sujono dalam sekali pengangkutan!

Question 18

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi), (Menggunakan Simbol, Bahasa Formal, dan Operasi Teknikal), (Menyusun Strategi Penyelesaian Masalah), dan (Menafsirkan, Menggunakan, dan Mengevaluasi Hasil Matematis)

Petunjuk Soal :

1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.

2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.

Soal:

Seorang pelatih renang memberikan target 600 meter yang harus di tempuh oleh dua orang atlet yaitu Dina dan Diki, pelatih menetapkan bahwa jarak yang harus ditempuh Diki harus dua kali jarak yang ditempuh oleh Dina. Berapakah jarak yang ditempuh oleh Dina dan Diki jika jarak yang ditempuh Diki $x$ ?

Question 19

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menentukan langkah-langkah penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) dengan menggunakan metode substitusi serta menerapkannya dalam menyelesaikan masalah kontekstual dengan tepat.

Materi:

Cara menyelesaikan dengan metode substitusi dengan cara mengganti variabel dengan nilai-nilai yang sudah ditetapkan, sehingga persamaan tersebut menjadi pernyataan yang benar.

Contoh Soal 1

Selesaikan persamaan berikut:

$b$

$ax$ adalah variabel yang merupakan bilangan asli.

Penyelesaian Untuk $b$ , maka $ax+b=0$ (nilai $a$ salah karena tidak sesuai hasilnya)

Untuk $x+2=17$ , maka $x$ (nilai $Rp25.000$ salah karena tidak sesuai hasilnya)

Untuk $x=8$ , maka $2 imes3+5=11$ (nilai $x$ salah karena tidak sesuai hasilnya)

Untuk $x$ , maka $2 imes4+5=13$ (nilai $y-3=7$ salah karena tidak sesuai hasilnya)

Untuk $𝑥=5$ , maka $y=10$ (nilai $x$ benar karena sesuai hasilnya)

Penyelesaian:

penyelesaiannya adalah $𝑥=5$

Apakah kalian sudah memahami materi ?

Jika sudah memahami ketik "Ya" dan klik "Selanjutnya".

Jika belum memahami ketik "belum" dan tuliskan materi yang belum dipahami. Baca dan pahami lagi sampai paham dan klik "Selanjutnya"

Accepted Answer

ya

Question 20

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk:

1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.

2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.

Soal:

Alif dan adiknya sedang membicarakan usia mereka. Alif berkata, “ Usiaku sekarang dua kali lipat dari usiamu saat kamu baru lahir.” Adiknya menjawab, “Iya kak, jika kita menjumlahkan usia kita sekarang, totalnya 36 tahun". Tentukan usia Alif dan usia adiknya!

Question 21

Komponen Proses Literasi Matematis:(Matematisasi),(Komunikasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (MerancangStrategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk:

Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan.

Soal:

Sebuah kolam renang memiliki kapasitas 2.000 liter air. Kolam tersebut sudah terisi $x,\ y,\ a$ liter air. Jika kolam tersebut membutuhkan 500 liter air lagi untuk mencapai setengah kapasitasnya, berapa liter air yang sudah ada di kolam?

Format menjawab soal:

Jumlah air yang sudah ada di kolam adalah ... liter

Isilah jawaban pada kolom yang tersedia dengan cara mengetik atau menyalin format diatas!

Accepted Answer

500 liter

Question 22

Komponen Proses Literasi Matematis:(Matematisasi),(Komunikasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (MerancangStrategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk:

Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan.

Soal:

Pak Budi memiliki ladang berbentuk persegi panjang dengan luas sekitar 700 meter persegi. Panjang ladang tersebut diukur dan diketahui sebesar 100 meter. Namun, pengukuran lebar ladang sempat mengalami kesalahan karena posisi ladang yang berdampingan dengan ladang lain, sehingga hasilnya tidak pasti dan sempat tercatat sekitar 6 meter. Berapakah lebar ladang yang sebenarnya setelah dilakukan pengukuran ulang menggunakan perhitungan yang akurat dan jika pengukuran kurang tepat berapakah kekurangan atau kelebihan dari lebar ladang tersebut?

Format menjawab soal:

Jadi lebar ladang yaitu .... meter dan ladang kurang/lebih .... meter.

(Pilih salah satu untuk menjawab lebih atau kurang)

Isilah jawaban pada kolom yang tersedia dengan cara mengetik atau menyalin format diatas!

Accepted Answer

7 meter dan kurang 1 meter

Question 23

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Komunikasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk:

1. Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan.

2. Perhatikan gambar tabel jadwal belajar yang sudah tertera.

3. Klik gambar untuk memperjelas informasi yang tertera.

Soal:

Vira memiliki kebiasaan belajar setiap hari setelah pulan sekolah. Dalam satu minggu, ia belajar dengan durasi yang berbeda-beda. Pada hari Senin hinggaJum’at, ia belajar selama $b$ jam setiap hari. Sedangkan, pada hari Sabtu dan Minggu ia belajar masing-masing selama 2 jam lebih lama dari hari biasanya. Jika total waktu belajar Siti dalam seminggu adalah 20 jam, berapa jam Siti belajar setiap hari Senin hingga Jum’at?

Format menjawab soal:

Siti belajar setiap hari Senin hingga Jum’at selama ... jam ... menit per hari

Isilah jawaban pada kolom yang tersedia dengan cara mengetik atau menyalin format diatas!

Accepted Answer

2 jam 17 menit per hari

Question 24

Komponen Proses Literasi Matematis:(Matematisasi),(Komunikasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran dan Argumen)

Petunjuk:

1. Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan..

2. Perhatikan gambar tabel tarif parkir yang sudah tertera.

3. Klik gambar untuk memperjelas informasi yang tertera.

Soal:

Tarif parkir di pusat perbelanjaan untuk mobil adalah $b$ untuk 1 jam pertama dan $Rp3.000$ untuk setiap jam berikutnya. Jika total biaya parkir selama 4 jam $Rp20.000$ . Maka berapa biaya parkir untuk jam tambahan?

Format menjawab soal:

Biaya parkir untuk jam tambahan ... perjam

Isilah jawaban pada kolom yang tersedia dengan cara mengetik atau menyalin format diatas!

Accepted Answer

Rp2.000

Related quizzes

Related quizzes