
Media Pembelajaran Games Interaktif Bermuatan Literasi Matematis Materi Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) Kelas 7A
QuizĀ by annishol
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
Komponen Proses Literasi Matematis: (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis)Ā
Tujuan Pembelajaran:Ā Peserta didik dapat menjelaskan definisi PLSV dengan tepat.
Petunjuk:Ā
Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara mengklik atau menandai pilihan yang sesuai.
Soal:
Pernyataan berikut yang benar tentang Persamaan Linear Satu Variabel adalah...
Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)
Petunjuk Soal :
1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.
2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.
3. Baca setiap soal cerita pada kolom kiri dengan cermat.
Soal: Tentukan apakah termasuk Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV)!
Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)
Petunjuk:Ā
Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara mengklik atau menandai pilihan yang sesuai.
Soal:
Sasa ingin pergi ke Malioboro dari terminal Giwangan menggunakan bus Trans Jogja. Pada saat itu Sasa berangkat dengan jumlah penumpang sebanyak 15 termasuk orang termasuk dirinya. Pada perjalanan Sasa tertidur dan ketika melihat jumlah penumpang tersisa 2 orang. Sasa berpikir bahwa di perjalanan menuju Malioboro penumpang turun di setiap halte.
Tentukan model PLSV dari permasalahan tersebut untuk mengetahui jumlah penumpang yang turun!Ā

Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi UntukMemecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)
Petunjuk Soal :
1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.
2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.
Soal:
Tentukan pasangan yang tepat antara kalimat dan Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) yang sesuai!
Komponen Proses Literasi Matematis:Ā Ā (Matematisasi), (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis)
Tujuan Pembelajaran:Ā Peserta didik dapat MengidentifikasiĀ komponen PLSV melalui permasalahan kontekstual dengan tepat.
Petunjuk:Ā
Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara mengklik atau menandai pilihan yang sesuai.
Soal:
Bilal membeli 10 biji bolpoint secara ecer. Ia ingin membagikan kepada 2 orang temannya dengan jumlah yang sama.Ā Maka bolpoint yang didapatkan untuk setiap anak berapa?
Dari ilustrasi cerita diatas manakah yang termasuk koefisien, variabel, dan konstanta secara berurutan...

Ā Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi), (Menggunakan Simbol, Bahasa Formal, dan Operasi Teknikal), (Menyusun Strategi Penyelesaian Masalah), danĀ (Menafsirkan, Menggunakan, dan Mengevaluasi Hasil Matematis)
Petunjuk Soal :
1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.
2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.
Soal:
Di sebuah toko buku terdapat beberapa3 jenis buku yang selalu diminati pembeli yakni buku cerita, buku pelajaran,dan buku referensi. Jumlah buku pelajaran adalah 120 buku lebih banyak daripadajumlah buku cerita, dan jumlah buku referensi 40 buku lebih sedikit daripadajumlah buku pelajaran. Jika jumlah seluruh buku di toko tersebut adalah 500buku, ,maka berapa jumlah buku pelajaran?

Ā Komponen Proses Literasi Matematis: :(Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)
Petunjuk Soal :
1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.
2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.
Soal:
Dina sangat suka mengoleksi kelereng warna-warni. Ia memiliki 50 kelereng yang ia simpan di dalam sebuah kotak. Suatu hari, adiknya ingin bermain kelereng, dan Dina dengan senang hati memberikan sebagian kelerengnya kepada sang adik. Setelah memberikan kelereng tersebut, Dina menghitung kembali koleksinya dan mendapati bahwa kelerengnya kini tersisa 30 butir.
Berapa banyak kelereng yang telah diberikan Dina kepada adiknya? Tentukan langkah- langkah penyelesaiannya !Ā

Komponen Proses Literasi Matematis: :(Matematisasi),(Komunikasi), (Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal,dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran danArgumen)
Petunjuk:Ā
Petunjuk:Ā
Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan!
Soal:
Pak Budi memiliki sebuah tangki air di halaman rumahnya yang berisi 120 liter air. Suatu hari, ia ingin membagi air tersebut ke dalam beberapa ember untuk digunakan menyiram tanaman di kebunnya. Pak Budi memastikan bahwa setiap ember yang digunakan memiliki kapasitas yang sama agar pembagian air menjadi merata. Setelah selesai menuangkan air ke dalam ember, ia mendapati bahwa setiap ember berisi 15 liter air.
Berapa banyak ember yang digunakan oleh Pak Budi untuk membagi air dari tangki tersebut?Ā
Tentukan juga model PLSV-nya!
Cara menjawab soal:Ā
Model PLSVĀ ...Ā
Banyak ember yang digunakan oleh Pak Budi yaitu ...Ā
Isikan jawaban dengan cara mengetik atau menyalin format pada kolom di bawah ini seperti format diatas.
Gunakan tanda (/) jika model PLSV pembagian
Gunakan tanda (x) jika model PLSV perkalian
Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)
Petunjuk Soal :
1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.
2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.
Ā Soal:
Pak Sujono memiliki sebuah mobil box pengangkut barang dengan daya angkut 500 kg. Diketahui berat pak Sujono 50 kg dan ia akan mengangkut kotak barang yang setiap kotak beratnya 20 kg. Tentukan banyak kotak yang dapat diangkut Pak Sujono dalam sekali pengangkutan!


Komponen Proses Literasi Matematis: (Matematisasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (Merancang Strategi Untuk Memecahkan Masalah), (Penalaran dan Argumen)
Petunjuk:
1. Cocokkan setiap pernyataan atau ilustrasi soal di kolom kiri dengan jawaban yang benar di kolom kanan.
2. Hubungkan pasangan yang benar dengan garis dengan mengklik pernyataan pada kolom kiri, lalu mengklik pernyataan pada kolom kanan.
Soal:
Alif dan adiknya sedang membicarakan usia mereka. Alif berkata, ā Usiaku sekarang dua kali lipat dari usiamu saat kamu baru lahir.ā Adiknya menjawab, āIya kak, jika kita menjumlahkan usia kita sekarang, totalnya 36 tahun". Tentukan usia Alif dan usia adiknya!


Komponen Proses Literasi Matematis:(Matematisasi),(Komunikasi),(Menggunakan Bahasa dan Operasi Simbolik, Formal, dan Teknis), (MerancangStrategi Untuk Memecahkan Masalah ), (Penalaran dan Argumen)
Petunjuk:
Bacalah soal dengan cermat untuk memahami informasi yang diberikan.
Soal:
Pak Budi memiliki ladang berbentuk persegi panjang dengan luas sekitar 700 meter persegi. Panjang ladang tersebut diukur dan diketahui sebesar 100 meter. Namun, pengukuran lebar ladang sempat mengalami kesalahan karena posisi ladang yang berdampingan dengan ladang lain, sehingga hasilnya tidak pasti dan sempat tercatat sekitar 6 meter. Berapakah lebar ladang yang sebenarnya setelah dilakukan pengukuran ulang menggunakan perhitungan yang akurat dan jika pengukuran kurang tepat berapakah kekurangan atau kelebihan dari lebar ladang tersebut?
Format menjawab soal:
Jadi lebar ladang yaitu .... meter dan ladang kurang/lebih .... meter.Ā
(Pilih salah satu untuk menjawab lebih atau kurang)
Isilah jawaban pada kolom yang tersedia dengan cara mengetik atau menyalin format diatas!


