Question 1

Qual è il ruolo fondamentale del docente nell'approccio metacognitivo?

Accepted Answer

Facilitatore di cambiamenti strutturali negli alunni.

Answer

Responsabile della disciplina in classe.

Answer

Esecutore dei programmi ministeriali.

Answer

Valutatore delle competenze individuali.

Question 2

Qual è uno degli obiettivi della didattica a meta cognitiva?

Accepted Answer

Offrire opportunità di riflessione sui processi mentali.

Answer

Promuovere la memorizzazione di informazioni.

Answer

Stabilire regole rigide per l'apprendimento.

Answer

Fornire soluzioni immediate ai problemi.

Question 3

Qual è un presupposto del cooperative learning?

Accepted Answer

Stare bene a scuola favorisce il successo nelle attività.

Answer

Ogni studente deve lavorare in totale isolamento.

Answer

Il punteggio è più importante della partecipazione.

Answer

L'insegnante deve sempre controllare gli studenti.

Question 4

Qual è una caratteristica del clima instaurato dal cooperative learning?

Accepted Answer

Favorisce l'agire comune e il raggiungimento di obiettivi condivisi.

Answer

Limita l'interazione tra i gruppi.

Answer

Promuove competizione tra gli studenti.

Answer

Non tiene conto delle opinioni individuali.

Question 5

Cosa si intende per 'dinamica di gruppo'?

Accepted Answer

L'insieme dei cambiamenti nella struttura e nelle opinioni di un gruppo.

Answer

Il numero di attività svolte dal gruppo.

Answer

Le regole che ciascun membro deve seguire.

Answer

Il risultato finale di un progetto.

Question 6

Come viene definita la classe nel contesto educativo?

Accepted Answer

Una comunità di pratica.

Answer

Un spazio di semplice intrattenimento.

Answer

Un luogo di trasmissione unidirezionale di conoscenze.

Answer

Un ambiente di competizione tra studenti.

Question 7

Cosa implica la responsabilizzazione degli studenti?

Accepted Answer

Assumere decisioni consapevoli e democratiche.

Answer

Competere per il punteggio più alto.

Answer

Conformarsi sempre alle regole.

Answer

Aspettare istruzioni dagli insegnanti.

Question 8

Qual è l'accento posto sull'insegnante nell'approccio cooperativo?

Accepted Answer

Si configura come guida dei gruppi.

Answer

Non ha alcun ruolo significativo.

Answer

È il solo decisore delle attività.

Answer

Deve mantenere il controllo totale della classe.

Question 9

Qual è l'importanza di un contesto socio-relazionale ben organizzato?

Accepted Answer

Favorisce un apprendimento efficace e una buona interazione.

Answer

Rende gli studenti più competitivi.

Answer

Riduce la necessità di regole.

Answer

Ignora le dinamiche di gruppo.

Question 10

Cosa può contribuire a mutare le caratteristiche della relazione educativa?

Accepted Answer

Il cooperative learning.

Answer

Lezioni frontali tradizionali.

Answer

Attività individuali senza interazione.

Answer

Test standardizzati.

Question 11

Qual è il ruolo fondamentale del docente nell'approccio metacognitivo?

Accepted Answer

Facilitatore di cambiamenti strutturali negli alunni

Answer

Insegnante di competenze specifiche

Answer

Controllore delle attività degli studenti

Answer

Giudice delle capacità personali

Question 12

Qual è uno degli scopi della didattica a meta cognitiva?

Accepted Answer

Offrire agli studenti opportunità di imparare a organizzare le informazioni

Answer

Stabilire regole rigide per il comportamento

Answer

Valutare continuamente le abilità degli studenti

Answer

Fornire istruzioni dettagliate su ogni attività

Question 13

Qual è l'assunto di base del cooperative learning?

Accepted Answer

Stare bene insieme

Answer

Lavorare individualmente

Answer

Ignorare le differenze tra gli studenti

Answer

Comptere tra studenti

Question 14

In che modo il cooperative learning influisce sulle relazioni educative?

Accepted Answer

Contribuisce a mutare le caratteristiche della relazione educativa

Answer

Favorisce solo le capacità individuali

Answer

Mantiene la rigidità nelle dinamiche di apprendimento

Answer

Diminuisce l'interazione tra studenti

Question 15

Cosa si intende con 'dinamica di gruppo'?

Accepted Answer

Insieme dei cambiamenti nella struttura di un gruppo

Answer

La somma delle singole opinioni

Answer

Un metodo di insegnamento frontale

Answer

Qualsiasi interazione sociale

Question 16

Qual è l'obiettivo del docente come guida nel cooperative learning?

Accepted Answer

Sostenere i gruppi nel raggiungimento degli obiettivi condivisi

Answer

Valutare solo le prestazioni individuali

Answer

Dare istruzioni rigide

Answer

Controllare il comportamento degli studenti

Question 17

Come deve essere percepita la cultura del 'stare insieme' nella comunità di pratica?

Accepted Answer

In termini diffusi dai gangli vitali

Answer

Come un'inutile complicazione

Answer

Solo a livello superficiale

Answer

Non deve essere considerata importante

Question 18

Qual è una delle caratteristiche della classe come comunità di pratica?

Accepted Answer

Ambiente di responsabilizzazione per gli studenti

Answer

Competizione per i migliori voti

Answer

Insegnamento unidirezionale

Answer

Isolamento degli studenti

Question 19

Cosa contribuisce a cambiare nelle dinamiche di gruppo?

Accepted Answer

Le opinioni e gli atteggiamenti prevalenti

Answer

Il numero di studenti nel gruppo

Answer

Le aspettative esterne

Answer

Le sole capacità individuali dei membri

Question 20

Qual è la specificità del gruppo come unità psicologica?

Accepted Answer

Determinata dall'insieme dei suoi componenti

Answer

E' indipendente dalle interazioni sociali

Answer

E' sempre uguale a qualsiasi altro gruppo

Answer

Le dinamiche esterne non hanno impatto

Question 21

Qual è il ruolo fondamentale del docente secondo l'approccio metacognitivo?

Accepted Answer

Facilitatore di cambiamenti strutturali negli alunni

Answer

Controllore delle abilità degli studenti

Answer

Designer di programmi didattici

Answer

Valutatore delle performance individuali

Question 22

Qual è l'obiettivo della didattica a meta cognitiva?

Accepted Answer

Offrire opportunità di apprendimento autonomo

Answer

Sviluppare abilità tecniche specifiche

Answer

Fornire informazioni dettagliate

Answer

Controllare il lavoro degli studenti

Question 23

Qual è un presupposto del cooperative learning?

Accepted Answer

Stare bene insieme

Answer

Competere tra di loro

Answer

Essere valutati continuamente

Answer

Lavorare individualmente

Question 24

Cosa promuove il cooperative learning?

Accepted Answer

L'instaurazione di un clima di collaborazione

Answer

La conoscenza teorica

Answer

La competitività tra studenti

Answer

Il controllo dell'insegnante

Question 25

Cosa si intende per 'dinamica di gruppo'?

Accepted Answer

Cambiamenti nella struttura e nelle opinioni di un gruppo

Answer

Un metodo di insegnamento tradizionale

Answer

Un modo per valutare i singoli studenti

Answer

Un sistema di gestione della classe

Question 26

Qual è una caratteristica della classe come comunità di pratica?

Accepted Answer

Responsabilizzazione degli studenti nel loro comportamento

Answer

Assenza di scelte per gli studenti

Answer

Forte gerarchia tra studenti e insegnanti

Answer

Controllo rigido delle attività

Question 27

Qual è l'importanza della cultura nel cooperative learning?

Accepted Answer

Rendere lo stare insieme significativo

Answer

Imporre regole severe

Answer

Favorire la competizione

Answer

Evitare le dinamiche di gruppo

Question 28

Cosa contribuisce il cooperative learning ai livelli formativi?

Accepted Answer

Modifica le caratteristiche della relazione educativa

Answer

Rende l'insegnamento più teorico

Answer

Controlla rigidamente il curriculum

Answer

Isola gli studenti l'uno dall'altro

Question 29

In che modo il docente si configura nell'approccio cooperativo?

Accepted Answer

Come guida dei gruppi

Answer

Come fornitore di contenuti

Answer

Come supervisore delle attività

Answer

Come giudice delle performance

Question 30

Qual è uno degli scopi principali del cooperative learning?

Accepted Answer

Favorire l'agire comune verso obiettivi condivisi

Answer

Concentrarsi solo sulle abilità individuali

Answer

Evitare interazioni tra studenti

Answer

Promuovere la competizione individuale

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