ôn tập giữa kì 2- sinh 12
Quiz by Duyen Tran
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Trong nhóm vượn người ngày nay,loài có quan hệ gần gũi nhất với người là
tinh tinh.
đười ươi.
vượn.
gôrila.
30s - Q2
Trong nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới,hóa thạch có vai trò là
Bằng chứng trực tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
Xác định tuổi của hoá thạch bằng đồng vị phóng xạ
Xác định tuổi của hoá thạch có thể xác định tuổi của quả đất
Bằng chứng gián tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.
30s - Q3
Cặp cơ quan nào sau đây ở các loài sinh vật là cơ quan tương tự?
Ruột thừa của người và ruột tịt ở động vật.
Chi trước của mèo và tay của người
Cánh chim và cánh bướm
Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt của người.
45s - Q4
Cơ quan nào sau đây ở người là cơ quan thoái hóa?
Ruột già.
Dạ dày.
Ruột non.
Xương cùng.
30s - Q5
Sự tác động của nhân tố tiến hóa nào có thể không làm thay đổi hoặc làm phong phú vốn gen của quần thể
Dòng gene
Giao phối không ngẫu nhiên.
Phiêu bạt di truyền
Đột biến.
45s - Q6
Dưới đây là những biến đổi diễn ra trong quá trình tiến hóa nhỏ.
I. Sự phát tán đột biến. II. Phát sinh đột biến
III. Chọn lọc các đột biến có lợi IV. Cách li sinh sản.
Những biến đổi trong quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra theo trình tự nào?
II,I IV, III
II, I, III, IV
I,III,IV,II
I, II, III, IV
60s - Q7
Hai loài chim ăn hạt và chim ăn sâu sống trong cùng một khu vực người ta gọi sự phân bố của chúng là
thuộc một ổ sinh thái
thuộc hai ổ sinh thái khác nhau
thuộc hai hệ sinh thái khác nhau
thuộc hai quần xã khác nhau
45s - Q8
Trong giai đoạn cây lạc ra hoa, tạo quả cần điều kiện nhiệt độ cao, độ ẩm đầy đủ, dinh dưỡng nhiều,…. Nếu một nhân tố sinh thái thay đổi không thuận lợi sẽ ảnh hưởng đến năng suất, chất lượng của lạc, đó là quy luật tác động nào sau đây?
Quy luật tác động không đều của nhân tố sinh thái.
Quy luật tác động của nhân tố vô sinh của nhân tố sinh thái.
Quy luật tác động qua lại của nhân tố sinh thái
Quy luật tác động tổng hợp của nhân tố sinh thái.
45s - Q9
Quá trình hình thành loài khác khu vực địa lý, không có đặc điểm nào sau đây?
Diễn ra chậm, qua nhiều giai đoạn trung gian.
Gắn liền với quá trình hình thành quần thể thích nghi.
Thường xảy ở các động vật có khả năng phát tán mạnh.
Không xảy ra đối với thực vật.
30s - Q10
Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật?
Tập hợp côn trùng đang sống ở Vườn Quốc gia Cúc Phương.
Tập hợp cá đang sống ở Hồ Tây.
Tập hợp cây cỏ đang sống ở cao nguyên Mộc Châu.
Tập hợp voọc mông trắng đang sống ở khu bảo tồn đất ngập nước Văn Long.
30s - Q11
Ruột thừa ở người; hạt ngô trên bông cờ của ngô hay cây đu đủ đực có quả. Đây là bằng chứng về
Phôi sinh học
Cơ quan thoái hóa
Cơ quan tương đồng
Cơ quan tương tự
30s - Q12
Để xác định mối quan hệ họ hàng giữa người và các loài thuộc bộ Linh trưởng(bộ Khỉ), người ta nghiên cứu mức độ giống nhau về DNA của các loài này so với DNA của người. Kết quả thu được (tính theo tỉ lệ % giống nhau so với DNA của người) như sau: khỉ Rhesut: 91,1%; tinh tinh: 97,6%; khỉ Capuchin: 84,2%; vượn Gibbon: 94,7%; khỉ Vervet: 90,5%. Căn cứ vào kết quả này, có thể xác định mối quan hệ họ hàng xa dần giữa người và các loài thuộc bộ Linh trưởng nói trên theo trật tự đúng là:
Người - tinh tinh - khỉ Rhesut - vượn Gibbon - khỉ Capuchin - khỉ Vervet.
Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Vervet - khỉ Rhesut - khỉ Capuchin.
Người - tinh tinh - khỉ Vervet - vượn Gibbon- khỉ Capuchin - khỉ Rhesut.
Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Rhesut - khỉ Vervet - khỉ Capuchin.
60s - Q13
Các hiện tượng nào sau đây có thể làm gia tăng mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể?
I. Một số cá thể tách đàn, di cư sang nơi ở khác.
II. Số lượng cá thể của quần thể vượt quá khả năng cung cấp thức ăn của môi trường.
III. Không gian thuận lợi cho sinh sản (như làm tổ) trong môi trường sống không đáp ứng đủ nhu cầu của các cá thể trong mùa sinh sản.
IV. Điều kiện môi trường sống trở nên không thuận lợi, dẫn đến suy giảm nguồn dinh dưỡng.
V. Các cá thể của quần thể có xu hướng phân bố ngẫu nhiên trong môi trường.
I, II và IV
I, IV và V
II, III và V
II, III và IV
60s - Q14
Hiện tượng liền rễ ở cây thông nhựa là ví dụ minh họa cho mối quan hệ
ức chế - cảm nhiễm.
hỗ trợ cùng loài.
cạnh tranh cùng loài.
hỗ trợ khác loài.
30s - Q15
Theo lí thuyết, tập hợp sinh vật nào sau đây là một quần thể?
Gà Lôi ở rừng Kẻ Gỗ.
Cá ở Hồ Tây.
Cây hạt kín ở rừng Bạch Mã.
Chim ở Trường Sa.
30s