
pedagogy test
Quiz by gus
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
15 questions
Show answers
- Q1Қазіргі педагогиканың пәні:халықтық (өмірлік) педагогика, педагогикалық ілім, теориялар, оң педагогикалық тәжірибе, философия;тұлғаның қалыптасу және қалыптасу процесі.жеке тұлғаның оны тәрбиелеу, оқыту, оқыту жағдайында мақсатты даму процесі;30s
- Q2Қазіргі педагогиканың пәні:жеке тұлғаның оны тәрбиелеу, оқыту, оқыту жағдайында мақсатты даму процесі;тұлғаның қалыптасу және қалыптасу процесі.халықтық (өмірлік) педагогика, педагогикалық ілім, теориялар, оң педагогикалық тәжірибе, философия;30s
- Q3Педагогика ғылымының алдына қандай міндеттер қойылған?білім беруді адамдардың рухани дамуының факторы ретінде зерттеубілім беру заңдылықтарын білу, практик мұғалімдерді дайындау, оқу-тәрбие процесінің теориясын білу;өскелең ұрпақты тәрбиелеу мен оқыту30s
- Q4Өзін-өзі тәрбиелеу – бұл...өзін-өзі талдау және өзін-өзі бағалау қабілеті;ұйымдасқан, белсенді, мақсатты адам әрекеті;жағымды қасиеттерді жүйелі түрде қалыптастыру және дамыту және жағымсыз қасиеттерді жою.30s
- Q5Тәрбие процесі дегеніміз...жинақталған тәжірибені аға ұрпақтан жастарға берутұлғаны қалыптастырудың мақсатты және ұйымдасқан процесі;тұлғаны қалыптастырудың мақсатты және ұйымдасқан процесі;30s
- Q6Адамның объективті шындықты фактілер, идеялар, түсініктер және ғылым заңдылықтары түрінде көрсетуі...әлеуметтік бейімделу және өмірге дайындау мақсатында мұғалімнен оқушыларға білім беру;Білімді меңгеруге, дүниетанымын қалыптастыруға, оқушылардың психикалық күші мен потенциалдық мүмкіндіктерін дамытуға, қойылған мақсатқа сәйкес өзін-өзі тәрбиелеу дағдыларын бекітуге бағытталған мұғалім мен студенттердің арнайы ұйымдастырылған, мақсатқа бағытталған және бақыланатын өзара әрекеттестігі процесібілім, білік, дағдыны меңгеру мақсатында оқушылардың өзіндік оқу жұмысын ұйымдастыру30s
- Q7Тәрбиенің мақсаты:адамның «менін» дамытусезімін, интуициясын дамыту, жан дүниесін тәрбиелеуадам үшін басымдыққа ие болатын құндылықтарға бағдарлау30s
- Q8Педагогиканың бір саласы еместифлопедагогикаэстетикакоррекциялық педагогика30s
- Q9Педагог-ғалым емес адамУшинский К.Д.Макаренко А.С.Выготский Л.С30s
- Q10Педагогиканың ғылым ретінде білім алуына негіз болған:ПсихологияАнтропологияФилософия30s
- Q11Педагогиканың жетекші категориясы -білім беру;социализациятәрбие30s
- Q12Педагогикалық процестің құрамдас бөліктері:мақсатты, мазмұнды, тиімді, белсендімұғалімдер, білімді, білім беру шарттарымақсат, белсенділік, еңбек30s
- Q13Тәрбиелік мақсаттарды белгілеу кезінде анықтаушы фактор:идеологиясы мен мемлекеттік саясатыпедагогикалық ғылым мен практиканың даму деңгейіқоғамның қажеттіліктері30s
- Q14Ол педагогиканы дербес ғылым ретінде бөліп көрсетті:Джон ЛоккДемокритЯн Амос Комменский30s
- Q15Педагогиканың негізгі категориялары:педагогикалық процесс, оқу процесі және оқу процесіоқыту, білім беру, тәрбиелеу, дамыту және қалыптастыруоқыту, оқыту, тәрбиелеу30s