Pernyataan yang paling tepat mengenai pengertian pendekatan pembelajaran menurut Wahjoedi adalah

Cara mengelola kegiatan belajar agar siswa aktif dalam memperoleh hasil belajar secara optimal

Strategi sistematis guru dalam memilih materi ajar

Langkah-langkah teknis dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran

Metode khusus untuk mengevaluasi hasil belajar siswa

Pernyataan berikut ini merupakan karakteristik pendekatan evaluasi tradisional, kecuali ...

Menekankan pentingnya evaluasi proses dan input

Mengabaikan proses pembelajaran

Menilai pencapaian intelektual secara dominan

Fokus pada hasil akhir (produk)

Apa yang menjadi kelemahan utama dari pendekatan evaluasi tradisional menurut deskripsi dalam materi?

Cenderung mengabaikan aspek proses dan sikap peserta didik

Mengabaikan keterlibatan guru dalam proses belajar

Terlalu banyak mempertimbangkan aspek afektif

Tidak relevan dengan kurikulum nasional

Evaluasi yang membandingkan skor peserta didik dengan skor peserta didik lain dalam kelompok yang sama disebut?

Evaluasi formatifB. Evaluasi sumatif

Mengapa pendekatan sistem dalam evaluasi dipandang lebih komprehensif dibanding pendekatan tradisional?

Karena mempertimbangkan semua komponen pembelajaran, termasuk konteks, input, proses, dan produk

Karena hanya menilai hasil belajar siswa yang terbaik

Karena menggunakan metode kuantitatif secara eksklusif

Karena mengabaikan input yang tidak relevan

PENDEKATAN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Apa yang dimaksud dengan prinsip penilaian dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia? A. Penentuan standar minimal kelulusan siswa B. Pendekatan yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa C. Dasar-dasar yang harus dipenuhi dalam melaksanakan penilaian secara adil dan efektif D. Metode yang digunakan guru untuk memberikan tugas kepada siswa Jawaban: C 2. Salah satu prinsip penting dalam penilaian adalah "keseluruhan." Prinsip ini berarti bahwa penilaian harus: A. Dilakukan di akhir periode pembelajaran B. Melibatkan semua aspek yang dipelajari siswa, baik kognitif, afektif, maupun psikomotor C. Hanya mengukur pengetahuan dasar siswa D. Mengutamakan penilaian sikap dan perilaku siswa Jawaban: B 3. Prinsip "objektivitas" dalam penilaian mengacu pada: A. Menggunakan alat penilaian yang tepat dan relevan dengan materi pembelajaran B. Memberikan nilai berdasarkan hasil yang nyata tanpa dipengaruhi faktor lain seperti preferensi pribadi C. Melibatkan seluruh aspek pembelajaran dalam proses penilaian D. Menilai kemampuan siswa secara subyektif sesuai dengan kondisi kelas Jawaban: B 4. Manakah dari berikut ini yang merupakan salah satu prinsip penilaian yang baik dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia? A. Penilaian bersifat subyektif sesuai keinginan guru B. Penilaian dilakukan hanya berdasarkan satu aspek keterampilan siswa C. Penilaian dilakukan secara berkelanjutan untuk memantau perkembangan siswa D. Penilaian hanya dilakukan pada akhir semester Jawaban: C 5. Apa yang dimaksud dengan acuan penilaian dalam konteks pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia? A. Sistem yang digunakan untuk memberikan umpan balik kepada siswa B. Kriteria atau standar yang digunakan untuk menentukan tingkat pencapaian siswa C. Teknik mengajar yang diterapkan selama proses pembelajaran D. Metode evaluasi lisan dalam menilai kemampuan berbicara siswa Jawaban: B 6. Acuan penilaian yang menggunakan kriteria tertentu sebagai patokan disebut: A. Acuan norma B. Acuan kriteria C. Acuan standar D. Acuan individual Jawaban: B 7. Penilaian yang membandingkan hasil belajar siswa dengan hasil belajar siswa lain dalam satu kelompok disebut: A. Penilaian berbasis kriteria B. Penilaian sumatif C. Penilaian berbasis norma D. Penilaian formatif Jawaban: C 8. Acuan kriteria dalam penilaian berarti bahwa penilaian: A. Menggunakan hasil belajar siswa lain sebagai standar B. Membandingkan pencapaian siswa dengan standar atau tujuan pembelajaran yang telah ditentukan C. Hanya menilai aspek kognitif siswa D. Dilakukan secara acak tanpa kriteria tertentu Jawaban: B 9. Prinsip "validitas" dalam penilaian berarti bahwa: A. Instrumen penilaian mengukur apa yang seharusnya diukur B. Penilaian dilakukan berdasarkan standar yang berubah-ubah C. Penilaian dilakukan hanya sekali dalam satu periode belajar D. Hasil penilaian dapat direplikasi oleh guru lain Jawaban: A 10. Salah satu contoh penerapan acuan kriteria dalam penilaian Bahasa dan Sastra Indonesia adalah: A. Membandingkan nilai siswa dengan nilai rata-rata kelas B. Menggunakan rubrik penilaian untuk menilai esai siswa berdasarkan standar tertentu C. Memberikan nilai berdasarkan partisipasi siswa selama pembelajaran D. Memberikan nilai akhir berdasarkan intuisi guru Jawaban: B Semoga soal-soal ini sesuai dengan kebutuhan Anda! Apakah ada pe

Evaluasi Pendapatan Nasional dan Ketimpangan Ekonomi

Pendekatan Perkembangan Kognitif Dalam Pembelajaran

PENDEKATAN GEOGRAFI

Pendekatan pendekatan dalam sosiologi - Starter Quiz

Pendekatan Penghitungan Pendapatan Nasional - Starter Quiz

Pendekatan dan Prinsip Geografi

Related quizzes

Related quizzes