Senarai berikut adalah institusi pendidikan di Malaysia, KECUALI

Pendidikan institusi pondok memberi penekanan kepada aspek berikut

Sistem Pesantren terkenal di Indonesia, apakah unsur pendidikan yang serupa di Malaysia

Kurikulum yang dilaksanakan di pusat pengajian pondok adalah berdasarkan kepada

Kemunculan penjajah Barat, telah mencorakkan sistem pendidikan di Tanah Melayu, nyatakan perubahan yang telah dibawa oleh penjajah

Sistem pendidikan pada zaman pemerintahan British gagal menyatupadukan kaum di Tanah Melayu. Mengapakah berlaku keadaan sedemikian?

Apakah kesan daripada pengenalan sistem pendidikan vernakular semasa penjajahan di Tanah Melayu?

Pada tahun 1988, satu lembaga penasihat telah ditubuhkan untuk menyelaras kurikulum pendidikan Islam di Malaysia

Yang manakah menjadi kesinambungan kepada Laporan Razak?

Pelajaran Agama Islam hendaklah disediakan di semua sekolah bantuan penuh yang mempunyai murid Islam tidak kurang daripada

KSSR diperkenalkan sebagai satu usaha menyusun semula dan menambah baik kurikulum sedia ada untuk memastikan murid dibekalkan dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang relevan untuk memenuhi keperluan semasa serta menghadapi cabaran abad ke-21.

KSSR digubal dalam bentuk pernyataan standard. Pernyataan standard terdiri daripada standard kandungan dan standard pembelajaran yang perlu dicapai oleh murid dalam suatu tempoh dan tahap persekolahan.

Wujudkah perbezaan antara KSSR dengan KBSR?

Dalam KSSR Tahap Satu, terdapat beberapa mata pelajaran baru di samping penggabungan semua disiplin ilmu dalam bentuk Modul Teras Asas, Modul Teras Tema dan Modul Elektif untuk pengurusan kurikulum yang lebih berkesan.

Modul Teras Tema diperkenalkan untuk menambah bilangan mata pelajaran di tahap satu. Modul Teras Tema mengandungi tema Dunia Kesenian dan tema Dunia Sains dan Teknologi (DST). Dalam tema Dunia Kesenian, terdapat dua mata pelajaran, iaitu Seni Visual dan Muzik. Tema DST mengandungi elemen mata pelajaran Sains, Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) dan Reka Bentuk dan Teknologi (RBT).

Bolehkah sekolah membuat penjurusan (streaming) dalam KSSR?

Adakah KSSR dapat melahirkan masyarakat yang bersahsiah?

Wajibkah Elemen Merentas Kurikulum digunakan dalam P&P?

Guru perlu membuat tindak susul yang berterusan seperti menjalankan pemulihan untuk memastikan murid akhirnya mencapai standard yang ditetapkan.

Adakah KSSR mampu mendorong kreativiti guru dan murid dalam p&p?

KPM menyediakan laman web KSSR (www.moe.gov.my/bpk) untuk memudahkan guru berinteraksi sekiranya menghadapi masalah. Selain itu, guru digalakkan menghubungi JU, pegawai PPD atau pegawai JPN untuk mendapatkan khidmat nasihat berkaitan KSSR.

KSSR - Reka bentuk kurikulum berasaskan 6 Tunjang

KBSR - Reka bentuk kurikulum berasaskan 3 Bidang: Komunikasi, Manusia dan Alam Kelilingnya, serta Perkembangan Diri Individu

Fokus KSSR :4M (Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul) Fokus KBSR :3M (Membaca, Menulis dan Mengira)

Adakah terdapat perubahan mata pelajaran dalam KSSR Tahap Satu?

Objektif pembentukan KSSR tidak perlu selaras dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara.

Sekolah memainkan peranan sebagai tempat murid-murid memperoleh ilmu dan belajar kemahiran yang tertentu.

KBSR - Mementingkan umur KSSR - Mementingkan tahap

KBSR dan KSSR menyediakan peluang pendidikan yang sama untuk semua murid dengan menyediakan tahap kurikulum yang sama bagi tahap persekolahan yang sama tanpa mengira jenis aliran sekolah. Hanya bahasa pengantar sahaja yang berbeza digunakan mengikut jenis aliran.

Semua mata pelajaran yang ada dalam KSSR memainkan peranan yang penting bagi memenuhi keperluan jasmani, rohani, emosi dan intelek untuk membantu perkembangan potensi individu.