
Pre-Test āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ_āļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
Quiz by KruMint
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
āļāļĪāļĐāļāļĩāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ āļēāļāļāļīāļāļāļē (Persistence of Vision) āļāđāļāđāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļāđāļāļđāļāļāđāļāļ
âāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđâ āļāļģāđāļāļāđāļāđāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļĄāđāļāļđāļāļāđāļāļâāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđâ āļāļģāđāļāļāđāļāđāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļĄāđāļāļđāļāļāđāļāļ
āļāļēāļĢāļāļāļĨāļāļāļāļāļāđāļāļāļīāļŠāļąāļāđāļĨāļ°āļāļīāļāļŠāļąāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāđāļāđāļāļāļĨāđāļāļāļāđāļēāļĒāļ āļēāļāđāļāđ āđāļāđāļāļ§āļīāļ§āļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđāļāļĢāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļĒāļāļģāļāļķāļāļāļķāļāļāļāļēāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĨāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļāļāļāļđāđāļāļĄ āđāļāđāļāļ§āļīāļ§āļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđāļāļĢāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĒāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē Kinetoscope āđāļāđāļāļ§āļīāļ§āļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđāļāļĢāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđ āļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļĢāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
âāļāļāļāļĩāđāļāļģāđāļŠāļāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļŠāļāļāđāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđâ āļāļēāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
âāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāļĨāļģāļāļąāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāđāļŦāļāļļāļāļĨ āđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāļāļļāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļâāļāļēāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
âāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļīāđāļāļāļģāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāđāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļ§āđāļē āđāļāļīāļāļāļ°āđāļĢāļāļķāđāļāļāļĩāđāđāļŦāļ āļāļąāļāđāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļ āļāļļāļāļĨāļīāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđâ āđāļāđāļāļāļāļāđāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđ
âāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāđāļŦāđāđāļŦāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļŠāļāļāļāđāļēāļĒ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļāļļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļ§āļēāļāļŦāļ§āļąāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļâāđāļāđāļāļāļāļāđāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđ
āļāļĨāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļĨāđāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđāđāļāļāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ
 āđāļĨāļāļŠāđāđāļāļāđāļāđāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĄāđāļāļĢāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļēāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđ
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāđāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļāļāļāļĨāļēāļāļ§āļąāļ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāđāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
āļŦāļēāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĄāļĄāļĩāļāļēāļĢāļĄāļāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļąāļāđāļŠāļāļ āđāļāđāļ āđāļĻāļĢāđāļē āđāļāđāļāļāļ§āļ āļāļ§āļĢāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļāļāļēāļāļāļāļāļĄāļļāļĄāļāļĨāđāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
āđāļŠāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļĄāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļąāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļāļ āļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĄāđāļāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļĒāļđāđāđāļāđāļŦāļāļļāļāļēāļĢāļāđ āļāļēāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāļāđāļāđāļ
āļāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļĨāđāļēāļ§āđāļĄāđāļāļđāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĨāļģāļāļąāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļŠāļĩāđāļāļāļēāļāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđ
āļāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļĨāđāļēāļ§āđāļĄāđāļāļđāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāđāļāđāļāļ Offline Edit
āļāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļĨāđāļēāļ§āļāļđāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļŠāļĩāļ āļēāļ Technical Color Grading
āļāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļĨāđāļēāļ§āļāļđāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļŠāļĩāļ āļēāļ Creative Color Grading