Usually, I get up at quarter past six.

Biasanya, saya bangun pagi pada pukul 6 sukupagi.

I have breakfast before I go to school.

Saya bersarapan pagi sebelum pergi ke sekolah.

I have lunch at 12 noon.

Saya makan tengahari pada pukul 12.00 tengahari.

I play football in the evening with my friends.

Saya bermain bola sepak dengan kawan-kawan pada waktu petang.

I have dinner at half past seven.

Saya makan malam pada pukul tujuh setengah malam.

Saya tidur pada pukul 9.00 malam.

At what time do you go to bed on Fridays?

Pada pukul berapakah kamu tidur pada hari Jumaat?

At the weekend, I don't go to school.

Pada hujung minggu, saya tidak pergi ke sekolah.

On Fridays, I don't do revision.

Pada hari Jumaat, Saya tidak mengulang kaji pelajaran.

Rutin Harian Saya | Quizalize

Rutin Harian Saya ( Sean)

Rutin Harian Saya ( My daily routine)

Rutin Harian

Napi rutin és szokások - Starter Quiz

Kajian Rutin

Komunikasi Bisnis-Permintaan Pesan Pesan Rutin dan Positif

Berikut adalah **10 soal teks eksposisi** untuk **Fase D (Kelas 11)**, terdiri dari pilihan ganda dan uraian. Soal mencakup aspek pemahaman, analisis, dan produksi teks. --- ### ✅ **Soal Pilihan Ganda (Nomor 1–6)** **Teks berikut untuk soal nomor 1–3:** > **Judul: Pentingnya Menanam Pohon di Lingkungan Sekolah** > > Menanam pohon di lingkungan sekolah bukan sekadar aktivitas penghijauan, tetapi juga bentuk tanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan. Pohon dapat menyerap karbondioksida dan menghasilkan oksigen yang sangat dibutuhkan oleh manusia. Selain itu, pohon juga bisa menurunkan suhu udara dan menciptakan suasana sejuk di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, kegiatan penanaman pohon sebaiknya dilakukan secara rutin dan terencana. **1. Apa tujuan penulis dalam teks eksposisi tersebut?** A. Menyindir siswa yang tidak peduli lingkungan B. Menjelaskan manfaat pohon bagi kesehatan C. Mendorong pembaca untuk menanam pohon D. Mengulas jenis-jenis pohon yang bisa ditanam **2. Pernyataan yang merupakan opini dalam teks di atas adalah...** A. Menanam pohon di sekolah bukan sekadar aktivitas penghijauan B. Pohon dapat menyerap karbondioksida C. Pohon menghasilkan oksigen yang dibutuhkan manusia D. Pohon dapat menurunkan suhu udara **3. Struktur teks eksposisi pada kutipan tersebut adalah...** A. Orientasi – Komplikasi – Resolusi B. Pernyataan umum – Deretan argumen – Penegasan ulang C. Deskripsi umum – Deskripsi bagian – Simpulan D. Pernyataan masalah – Argumentasi – Evaluasi --- **Teks berikut digunakan untuk soal nomor 4–6:** > **Judul: Manfaat Membaca Buku bagi Remaja** > > Di tengah gempuran teknologi dan media sosial, kebiasaan membaca buku sering kali terpinggirkan. Padahal, membaca buku memberikan manfaat besar bagi perkembangan pengetahuan dan karakter remaja. Buku memperluas wawasan, meningkatkan kosakata, serta mengasah kemampuan berpikir kritis. Oleh karena itu, remaja perlu membiasakan diri untuk menyisihkan waktu membaca buku setiap hari. **4. Masalah yang diangkat dalam teks eksposisi tersebut adalah...** A. Kegiatan membaca membuat remaja tidak aktif B. Teknologi mempercepat penyebaran informasi C. Remaja lebih suka media sosial daripada membaca buku D. Buku terlalu mahal untuk dibeli **5. Argumen yang disampaikan oleh penulis adalah...** A. Buku lebih menarik dibandingkan gadget B. Membaca buku dapat memperluas wawasan dan kosakata C. Membaca buku sebaiknya dilakukan hanya di sekolah D. Semua buku memiliki manfaat yang sama **6. Kalimat yang mengandung ajakan dalam teks tersebut adalah...** A. Buku memperluas wawasan dan meningkatkan kosakata B. Padahal membaca buku memberikan manfaat besar C. Oleh karena itu, remaja perlu membiasakan diri membaca D. Di tengah gempuran teknologi, membaca makin dilupakan --- ### ✍️ **Soal Uraian (Nomor 7–10)** **7. Jelaskan struktur teks eksposisi dan beri masing-masing satu contoh kalimatnya!** **8. Buatlah paragraf pembuka teks eksposisi dengan tema: “Pentingnya Sarapan Sebelum Beraktivitas”!** **9. Tulislah satu paragraf argumen untuk memperkuat topik: “Penggunaan Gawai Secara Bijak”!** **10. Berikan satu contoh penegasan ulang (kesimpulan) dalam teks eksposisi bertema “Olahraga Rutin Meningkatkan Kesehatan”!** --- Kalau kamu mau versi *editable* dalam Word atau PDF, atau ingin ditambah kisi-kisi dan kunci jawaban, tinggal bilang aja!

Question,Option A,Option B,Option C,Option D,Option E,Correct Answer Ali membaca Al-Qur’an sambil bercanda. Apa masalah utamanya?,Tidak hafal ayat,Tidak menjaga adab membaca Al-Qur’an,Kurang latihan,Tidak membawa mushaf,Tidak membaca setiap hari,B Mengapa perilaku Ali tidak sesuai adab?,Karena tidak hafal,Karena tidak khusyuk dan tidak serius,Karena membaca pelan,Karena sendirian,Karena di rumah,B Dampak dari membaca sambil bercanda adalah…,Menambah semangat,Mengurangi keberkahan dan pahala,Meningkatkan hafalan,Membuat santai,Membuat cepat,B Cara memperbaiki perilaku tersebut adalah…,Membaca sambil bercanda,Membaca dengan khusyuk dan tartil,Membaca cepat,Membaca sambil bermain,Membaca saat disuruh saja,B Siti membaca tergesa-gesa. Kesalahannya adalah…,Tidak rutin,Tidak membaca tartil,Tidak hafal,Tidak bawa mushaf,Tidak keras,B Cara membaca Al-Qur’an yang benar adalah…,Cepat,Pelan dan jelas sesuai tajwid,Sambil bercanda,Tanpa aturan,Sambil bermain,B Akibat membaca tergesa-gesa adalah…,Cepat hafal,Banyak kesalahan bacaan,Menambah santai,Menambah semangat,Mudah,B Solusi yang tepat adalah…,Lebih cepat,Membaca tartil dan fokus,Hafalan saja,Membaca keras,Tidak membaca,B Budi membaca tanpa wudhu. Kesalahannya adalah…,Tidak hafal,Tidak menjaga adab,Tidak rutin,Tidak paham,Tidak bawa mushaf,B Adab yang dilanggar adalah…,Tidak keras,Tidak suci dan tidak sopan,Tidak cepat,Tidak hafal,Tidak menulis,B Mengapa adab penting?,Agar hebat,Agar mendapat pahala dan keberkahan,Agar cepat,Agar terkenal,Agar santai,B Cara membaca yang benar adalah…,Tiduran,Suci dan khusyuk,Bercanda,Bermain,Tanpa aturan,B Seorang siswa membaca dan mengamalkan ayat. Ini termasuk…,Membaca saja,Membaca dan mengamalkan,Hafalan,Menyimpan,Mendengar,B Berdoa yang benar adalah…,Bercanda,Khusyuk dan yakin,Tergesa,Tidak serius,Malas,B Seseorang berdoa sebelum belajar. Ini bertujuan…,Pamer,Mendekatkan diri kepada Allah,Terkenal,Malas,Menarik perhatian,B Manfaat doa adalah…,Sombong,Mendekatkan diri kepada Allah,Malas,Tidak peduli,Menjauh,B Waktu mustajab selain malam adalah…,Saat bermain,Setelah salat fardu,Saat marah,Saat bercanda,Saat tidur,B Contoh adab membaca Al-Qur’an adalah…,Bercanda,Tartil,Tempat kotor,Tergesa,Bermain,B Fungsi doa adalah…,Menghindari usaha,Memberi harapan dan kekuatan,Malas,Menunda,Menghilangkan tanggung jawab,B Adab berdoa yang benar adalah…,Tidak percaya diri,Khusyuk dan yakin,Kebiasaan,Rutinitas,Formalitas,B

Related quizzes

Related quizzes