Bagaimana perkembangan sosial dan budaya mempengaruhi kurikulum?

Dengan menekankan isu sosial dan kepelbagaian budaya

Dengan mengecualikan keperluan pelajar berkepelbagaian budaya

Dengan menekankan kepentingan pengajaran berbentuk hafalan

Dengan mengekalkan nilai-nilai lama tanpa perubahan

Apakah antara faktor yang boleh mempengaruhi perubahan dalam kurikulum pendidikan?

Perkembangan ekonomi dan pasaran kerjaya

Struktur keluarga tradisional yang tidak berubah

Keperluan untuk mengekalkan kaedah pengajaran lama

Perkembangan teknologi memberi impak kepada kurikulum melalui:

Peningkatan penggunaan teknologi pendidikan seperti e-pembelajaran

Kurikulum yang menghindari teknologi maklumat

penurunan penggunaan teknologi dalam pembelajaran

Penghapusan pendidikan atas talian

Mengapa perkembangan ekonomi mempengaruhi perubahan kurikulum?

Untuk memastikan pelajar mengikuti perkembangan pasaran kerja

Untuk mengurangkan bilangan pelajar di sekolah

Untuk mengekalkan kaedah pengajaran tradisional

Untuk menghapuskan mata pelajaran akademik

Apakah contoh penemuan baharu dalam pendidikan yang boleh mempengaruhi kurikulum?

Penggunaan aplikasi seperti ChatGPT dalam mencari ilmu pengetahuan baharu

Penggunaan alat teknologi yang sama sepanjang masa

Penggunaan kaedah pengajaran tradisional

Kurangnya teknologi dalam pembelajaran

Apakah tanggungjawab utama guru dalam perancangan pengajaran?

Merancang aktiviti pembelajaran dan menyusun urutan topik

Memberikan tugasan tambahan kepada pelajar

Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

Menghapuskan subjek yang sukar untuk diajar

Bagaimanakah guru memastikan pengajaran berkesan dalam bilik darjah?

Dengan menyediakan pengalaman pembelajaran yang bermakna dan memotivasi pelajar

Dengan menggunakan satu kaedah pengajaran sahaja

Dengan hanya menumpukan kepada pelajar yang cemerlang

Apakah kaedah yang digunakan oleh guru untuk menilai pencapaian pelajar?

Penilaian formatif, projek, dan tugasan

Penilaian berdasarkan kehadiran ke kelas

Bagaimanakah guru menyesuaikan pengajaran kepada keperluan pelajar?

Dengan mengambil kira keperluan dan kebolehan pelajar serta menyediakan pengajaran yang sesuai

Dengan mengabaikan gaya pembelajaran pelajar

Dengan menggunakan kaedah pengajaran yang sama untuk semua pelajar

Dengan menyediakan bahan pengajaran yang seragam

Bagaimanakah guru bertindak sebagai pengawal dalam pelaksanaan kurikulum?

Mengawal strategi dan aktiviti pengajaran untuk mencapai pembelajaran bermakna

Mengelakkan daripada menilai hasil pembelajaran

Mengurangkan penggunaan kaedah pengajaran yang berbeza

Menetapkan topik yang mudah sahaja untuk diajar

Apakah tanggungjawab utama guru dalam perancangan pengajaran?

Merancang aktiviti pembelajaran dan menyusun urutan topik

Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif

Memberikan tugasan tambahan kepada pelajar

Menghapuskan subjek yang sukar untuk diajar

Apakah yang dilakukan oleh guru untuk pelajar yang mengalami kesukaran memahami kandungan kurikulum?

Menyediakan bimbingan tambahan atau aktiviti pembelajaran tambahan

Memberi tugasan tambahan kepada semua pelajar

Hanya memberi markah rendah dalam ujian

Mengapakah maklum balas terhadap hasil kerja pelajar penting dalam penilaian?

Untuk membantu pelajar memahami kekuatan dan kelemahan mereka

Untuk mengelakkan pelajar daripada membaiki prestasi

Untuk meningkatkan kekeliruan pelajar

Untuk memberi pelajar ganjaran tanpa penilaian

Apakah jenis penilaian yang digunakan oleh guru untuk mengukur kemajuan pelajar?

Penilaian berterusan dan penilaian sumatif

Hanya menggunakan ujian bertulis

Penilaian berdasarkan kehadiran pelajar sahaja

Apakah peranan guru sebagai perancang dalam pelaksanaan kurikulum?

Merancang pengalaman pembelajaran yang sesuai berdasarkan objektif kurikulum

Menghapuskan subjek yang sukar diajar

Hanya memberi perhatian kepada pelajar yang cemerlang

Menilai prestasi pelajar semasa peperiksaan

TOPIK 6: KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN (FAKTOR - FAKTOR & PERANAN GURU)

Topik 6 kurikulum dalam pendidikan (definisi dan jenis jenis)

TOPIK 6

IPAS KELAS 5 BAB 6 TOPIK A

Berikut adalah **10 soal teks eksposisi** untuk **Fase D (Kelas 11)**, terdiri dari pilihan ganda dan uraian. Soal mencakup aspek pemahaman, analisis, dan produksi teks. --- ### ✅ **Soal Pilihan Ganda (Nomor 1–6)** **Teks berikut untuk soal nomor 1–3:** > **Judul: Pentingnya Menanam Pohon di Lingkungan Sekolah** > > Menanam pohon di lingkungan sekolah bukan sekadar aktivitas penghijauan, tetapi juga bentuk tanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan. Pohon dapat menyerap karbondioksida dan menghasilkan oksigen yang sangat dibutuhkan oleh manusia. Selain itu, pohon juga bisa menurunkan suhu udara dan menciptakan suasana sejuk di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, kegiatan penanaman pohon sebaiknya dilakukan secara rutin dan terencana. **1. Apa tujuan penulis dalam teks eksposisi tersebut?** A. Menyindir siswa yang tidak peduli lingkungan B. Menjelaskan manfaat pohon bagi kesehatan C. Mendorong pembaca untuk menanam pohon D. Mengulas jenis-jenis pohon yang bisa ditanam **2. Pernyataan yang merupakan opini dalam teks di atas adalah...** A. Menanam pohon di sekolah bukan sekadar aktivitas penghijauan B. Pohon dapat menyerap karbondioksida C. Pohon menghasilkan oksigen yang dibutuhkan manusia D. Pohon dapat menurunkan suhu udara **3. Struktur teks eksposisi pada kutipan tersebut adalah...** A. Orientasi – Komplikasi – Resolusi B. Pernyataan umum – Deretan argumen – Penegasan ulang C. Deskripsi umum – Deskripsi bagian – Simpulan D. Pernyataan masalah – Argumentasi – Evaluasi --- **Teks berikut digunakan untuk soal nomor 4–6:** > **Judul: Manfaat Membaca Buku bagi Remaja** > > Di tengah gempuran teknologi dan media sosial, kebiasaan membaca buku sering kali terpinggirkan. Padahal, membaca buku memberikan manfaat besar bagi perkembangan pengetahuan dan karakter remaja. Buku memperluas wawasan, meningkatkan kosakata, serta mengasah kemampuan berpikir kritis. Oleh karena itu, remaja perlu membiasakan diri untuk menyisihkan waktu membaca buku setiap hari. **4. Masalah yang diangkat dalam teks eksposisi tersebut adalah...** A. Kegiatan membaca membuat remaja tidak aktif B. Teknologi mempercepat penyebaran informasi C. Remaja lebih suka media sosial daripada membaca buku D. Buku terlalu mahal untuk dibeli **5. Argumen yang disampaikan oleh penulis adalah...** A. Buku lebih menarik dibandingkan gadget B. Membaca buku dapat memperluas wawasan dan kosakata C. Membaca buku sebaiknya dilakukan hanya di sekolah D. Semua buku memiliki manfaat yang sama **6. Kalimat yang mengandung ajakan dalam teks tersebut adalah...** A. Buku memperluas wawasan dan meningkatkan kosakata B. Padahal membaca buku memberikan manfaat besar C. Oleh karena itu, remaja perlu membiasakan diri membaca D. Di tengah gempuran teknologi, membaca makin dilupakan --- ### ✍️ **Soal Uraian (Nomor 7–10)** **7. Jelaskan struktur teks eksposisi dan beri masing-masing satu contoh kalimatnya!** **8. Buatlah paragraf pembuka teks eksposisi dengan tema: “Pentingnya Sarapan Sebelum Beraktivitas”!** **9. Tulislah satu paragraf argumen untuk memperkuat topik: “Penggunaan Gawai Secara Bijak”!** **10. Berikan satu contoh penegasan ulang (kesimpulan) dalam teks eksposisi bertema “Olahraga Rutin Meningkatkan Kesehatan”!** --- Kalau kamu mau versi *editable* dalam Word atau PDF, atau ingin ditambah kisi-kisi dan kunci jawaban, tinggal bilang aja!

Slide 1 Merangkum Buku Fiksi dan Non-Fiksi Berdasarkan Gagasan Pokok Slide 2 Pengertian Merangkum • Merangkum adalah kegiatan menyusun ikhtisar • Mengambil inti atau pokok-pokok penting • Mempertahankan urutan ide penulis asli • Menggunakan bahasa sendiri yang lebih ringkas Slide 3 Tujuan Merangkum • Memahami isi bacaan dengan lebih mudah • Menghemat waktu membaca • Mengingat informasi penting lebih lama • Memudahkan mengulang materi bacaan Slide 4 Apa itu Gagasan Pokok? • Ide utama dalam paragraf • Inti dari sebuah bacaan • Biasanya terdapat di awal atau akhir paragraf • Didukung oleh kalimat-kalimat penjelas Slide 5 Perbedaan Buku Fiksi dan Non-Fiksi • Fiksi: cerita rekaan/khayalan • Non-fiksi: berdasarkan fakta dan kejadian nyata • Fiksi: memiliki alur cerita • Non-fiksi: menyajikan informasi dan pengetahuan Slide 6 Langkah Merangkum Buku Fiksi • Membaca keseluruhan cerita • Mencatat tokoh dan penokohan • Mengidentifikasi alur cerita • Menemukan tema dan amanat • Menulis dengan bahasa sendiri Slide 7 Unsur-unsur Penting Buku Fiksi • Tema • Alur • Tokoh dan Penokohan • Latar • Sudut Pandang • Amanat Slide 8 Langkah Merangkum Buku Non-Fiksi • Membaca secara seksama • Menandai gagasan pokok tiap paragraf • Mencatat informasi penting • Menghubungkan antar gagasan • Menyusun rangkuman Slide 9 Ciri-ciri Rangkuman yang Baik • Sesuai dengan isi asli • Lengkap dan jelas • Menggunakan bahasa baku • Tidak mengubah urutan ide • Objektif Slide 10 Tips Menemukan Gagasan Pokok • Perhatikan kalimat pertama paragraf • Cari kalimat yang diulang-ulang • Identifikasi kata kunci • Temukan kalimat yang dijelaskan Slide 11 Contoh Merangkum Buku Fiksi • Judul: "Laskar Pelangi" • Tema: Pendidikan • Tokoh utama dan karakternya • Ringkasan alur cerita • Pesan moral Slide 12 Contoh Merangkum Buku Non-Fiksi • Judul: "Sejarah Indonesia" • Topik utama tiap bab • Fakta-fakta penting • Hubungan antar peristiwa • Kesimpulan Slide 13 Kesalahan Umum dalam Merangkum • Terlalu panjang • Mengubah makna asli • Menambah pendapat pribadi • Mengabaikan urutan ide • Copy-paste langsung Slide 14 Teknik Membaca Efektif • Scanning • Skimming • Reading for detail • Membuat catatan • Mind mapping Slide 15 Kata Penghubung dalam Merangkum • Selanjutnya • Kemudian • Oleh karena itu • Dengan demikian • Sementara itu Slide 16 Format Rangkuman • Identitas buku • Pendahuluan • Isi pokok • Kesimpulan • Komentar (opsional) Slide 17 Manfaat Keterampilan Merangkum • Meningkatkan pemahaman • Mengembangkan kemampuan analisis • Melatih menulis efektif • Mempertajam daya ingat • Efisiensi belajar Slide 18 Evaluasi Rangkuman • Kelengkapan isi • Ketepatan gagasan pokok • Penggunaan bahasa • Keterpaduan ide • Kerapian penulisan Slide 19 Latihan Praktik • Pilih buku fiksi/non-fiksi • Identifikasi gagasan pokok • Tulis rangkuman • Periksa kelengkapan • Revisi bila perlu Slide 20 Rangkuman dan Penutup • Merangkum adalah keterampilan penting • Perhatikan perbedaan fiksi dan non-fiksi • Fokus pada gagasan pokok • Gunakan bahasa sendiri

Siap! Berikut soal-soal tentang **teks eksposisi** untuk kelas 11 tanpa kunci jawabannya: --- ### 📝 **Soal Pilihan Ganda** **1.** Perhatikan kutipan berikut: > "Media sosial membawa dampak positif dalam kehidupan, terutama dalam hal komunikasi. Namun, penggunaan yang tidak bijak dapat menimbulkan masalah, seperti penyebaran hoaks dan kecanduan digital." Tujuan utama teks tersebut adalah... A. Mengkritik pengguna media sosial yang tidak bijak B. Menyampaikan opini tentang dampak media sosial C. Menjelaskan sejarah media sosial D. Mengajak pembaca berhenti menggunakan media sosial E. Mendeskripsikan jenis-jenis media sosial --- **2.** Salah satu ciri bahasa teks eksposisi adalah... A. Menggunakan banyak majas dan bahasa kias B. Menggunakan kalimat perintah dan larangan C. Menggunakan bahasa lugas dan fakta D. Menggunakan bahasa yang bersifat fiksi E. Menggunakan dialog antar tokoh --- **3.** Struktur teks eksposisi yang berisi alasan-alasan pendukung disebut... A. Tesis B. Argumentasi C. Penegasan ulang D. Reorientasi E. Orientasi --- ### ✍️ **Soal Isian Singkat** **4.** Sebutkan tiga struktur utama dalam teks eksposisi! --- **5.** Apa tujuan utama penulisan teks eksposisi? --- **6.** Sebutkan dua contoh topik yang bisa dijadikan bahan teks eksposisi! --- ### 🧠 **Soal Uraian** **7.** Jelaskan perbedaan antara teks eksposisi dan teks deskripsi! --- **8.** Bacalah kutipan teks berikut: > "Penggunaan transportasi umum dapat mengurangi kemacetan di kota besar. Selain itu, transportasi umum juga lebih ramah lingkungan karena mengurangi emisi gas buang dari kendaraan pribadi." Tulislah tesis, argumentasi, dan simpulan dari kutipan teks tersebut! --- Kalau kamu butuh soal ini dijadikan dalam bentuk *worksheet* atau Google Form, aku juga bisa bantu bikinin. Mau lanjut ke soal AKM atau literasi teks juga bisa.

Topic 6 Vocab Quiz

Topic 6

Related quizzes

Related quizzes