Методика як теорія і практика навчання ІМ (базові поняття)
Quiz by Lada Petryk
Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measure skillsfrom any curriculum
Measure skills
from any curriculum
Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.
With a free account, teachers can
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
18 questions
Show answers
- Q1Методика навчання ІМ-вивчає цілі, зміст, принципи, методи, прийоми, форми й засоби навчання,способи учіння й виховання на матеріалі ІМспособи взаємодії на уроках ІМспособи самопізнання та саморозвиткуспособи оцінювання та взаємооцінювання10s
- Q2Об'єкт методики навчання ІМпроцес навчання конкретної ІМзасоби навчання ІМметоди навчання ІМформи навчання ІМ10s
- Q3Предмет навчання ІМформи навчання ІМпринципи навчання ІМметоди, форми, засоби навчання ІМзасоби навчання ІМ10s
- Q4Що не є методом навчання?демонстраціяперекладпоясненнявправляння10s
- Q5Метод навчання - цеспосіб реалізації мети та завдання навчаннястратегічні положення навчаннявихідні положення навчаннязмістове наповнення навчання10s
- Q6Що не є професійною функцією вчителя ІМ у ПШ?формування методичних уміньрозвиток умінь учнів застосовувати знання, уміння, навичкинавчання ІМвиховання засобами ІМ10s
- Q7Загальна методика вивчає закономірність та особливості процесу навчаннябудь-якої ІМ у конкретному типі ОЗ з урахуванням РМбудь-якої ІМ у будь-якому типі ОЗ (освітнього закладу) без урахування рідної мовиконкретної ІМ у конкретному типі ОЗ з урахуванням РМконкретної ІМ у будь-якому типі ОЗ без урахування РМ10s
- Q8Спеціальна методика досліджує проблеми навчанняконкретної ІМ у конкретному типі ОЗ з урахуванням РМбудь-якої ІМ у конкретному типі ОЗ з урахуванням РМконкретної ІМ у будь-якому типі ОЗ без урахування РМбудь-якої ІМ у будь-якому типі ОЗ (освітнього закладу) без урахування рідної мови10s
- Q9Яка наука не є базовою для методики навчання ІМлінгвістикакраїнознавствосоціальна психологіясоціологія10s
- Q10Мета вивчення дисципліни "Методика навчання ІМ"оволодіння основами педагогічної підготовкиоволодіння основами психологічної підготовкиоволодіння основами методичної підготовкиоволодіння основами професійної підготовки10s
- Q11Принципи навчання - цеелементарні педагогічні вчинкице базові методичні категорії та компоненти системи навчаннянайбільш узагальнені, стратегічні положення навчання ІМце вихідні положення практично-пізнавальної діяльності10s
- Q12Скільки існує суто методичних принципів навчання ІМ?658610s
- Q13Який принцип навчання ІМ серед зазначених належить до загальнодидактичних?систематичності і послідовностіапроксимаціїдиференціації та інтеграціїкомунікативної спрямованості навчання10s
- Q14Який принцип навчання допускає наявність фонетичних помилок?урахування рідної мовиіндивідуалізаціїопори на рідну мовуапроксимації10s
- Q15Сукупність цілей навчання, змісту, методів, засобів і форм організації навчання - цеметодика як наукаметодична система навчанняметодика навчання ІМпідхід10s