placeholder image to represent content

قصيدة المخترع المقطع الثالث((8-9)

Quiz by aysha buhusayyen

Feel free to use or edit a copy

includes Teacher and Student dashboards

Measure skills
from any curriculum

Tag the questions with any skills you have. Your dashboard will track each student's mastery of each skill.

With a free account, teachers can
  • edit the questions
  • save a copy for later
  • start a class game
  • automatically assign follow-up activities based on students’ scores
  • assign as homework
  • share a link with colleagues
  • print as a bubble sheet

Our brand new solo games combine with your quiz, on the same screen

Correct quiz answers unlock more play!

New Quizalize solo game modes
5 questions
Show answers
  • Q1

    ما هي فكرة المقطع الثالث(8-9)؟

    3)فضل المخترعين على الإنسان

    2)صفات المخترعين

    4)السخرية من المخترعين والاستهزاء بهم

    1)الدعوة إلى احترام المخترعين وتقديرهم

    15s
  • Q2

    معنى كلمة (حثّ)

    3)لعب

    1)استهزأ

    2)شجع

    4)أخذ

    15s
  • Q3

    (الصورة الجمالية في العبارة(فِإنّ العِلْمَ مَجــــــــــــــــّدَه

    1)شبه العلم بالإنسان الذي يسخر

    4)شبه العلم بالإنسان الذي يلعب 

    3)شبه العلم بالإنسان الذي يمجد ويعظم

    2)شبه العلم بالإنسان الكسول

    20s
  • Q4

    (الأسلوب في العبارة التالية(قَدِّمُوا كُلّ تَعْظِيمٍ لمُخْـــــــــــــــــتَرِعٍ

    1)أسلوب أمر

    2)أسلوب نداء

    3)أسلوب استفهام

    4)أسلوب نهي

    15s
  • Q5

    تدعو الشاعرة في المقطع الأخير إلى:

    3)سرقة اختراعات العلماء 

    2)السخرية من المخترعين 

    4)احترام العلماء وتقديرهم وتعظيمهم

    1)اللعب مع المخترعين 

    15s

Teachers give this quiz to your class