Which statement best describes this picture:

Llama quiere visitar la ciudad.

Hombre le da de comer a los animales

Which best describes this picture

Hombre trabaja en el zoológico.

Mono es muy bueno con las llaves

Los animales tienen un idea de escapar.

Which statement best describes this picture.

Cuy vive en una jaula en el zoológico.

Los animales van a escapar el zoológico

Which is true about this passage?

The Llama is the one with the idea to leave.

The Llama really doesn't want to explore the city.

The Llama wants to stay at the zoo.

Hombre duerme y no ve (ver:to see) cuy.

Mono juega el fútbol con una roca pequeña.

Llama en Lima (cap 1-2) and some vocabulary

¿Cómo se llama el proceso encerrado en la imágen?

Hay una muchacha. Se llama Akna y tiene 15 años. Vive en Guatemala en el campo. Su familia habla k'iche' (una lengua indígena maya), pero Akna habla español también. Hoy es su primer día de escuela. La mayoría de los estudiantes no van a la escuela secundaria después de la escuela primaria. Akna es una excepción. Su familia le dice: «Akna, tienes suerte». Pero en su opinión, no tiene suerte. Ella está muy nerviosa por ir a la escuela secundaria. Tiene sus libros y sus lápices y tiene su suerte, pero no es suficiente. Akna necesita confianza. Ella corre a la escuela y entra por la puerta. Su maestra le dice: «¡Hola! Me llamo maestra Rose. Ve a una mesa, por favor». Akna está nerviosa, pero va a una mesa donde hay un muchacho. El muchacho le dice: «Hola. ¿Cómo estás?» Akna dice: «Estoy muy nerviosa». «¿Por qué?», dice el muchacho. «Porque soy nueva en la escuela secundaria y no tengo amigos», le dice Akna. «Pero tienes suerte», dice el muchacho. «¿Qué?», dice Akna. Está confundida. «Sí, tienes suerte porque yo también soy nuevo en la escuela secundaria y ahora tienes un amigo». Luego dice: «Me llamo Antonio». Y sonríe. «Hola, me llamo Akna». Finalmente, Akna no está nerviosa y no necesita un amigo. Ella ya tiene un amigo: Antonio. Akna tiene suerte.

Create a multiple choice question for each vocabulary term: chiguiro - capybara ciguena - stork condor - condor guacamayo - macaw (parrot) jaguar - jaguar llama - llama mono titi - squirrel monkey zorrillo - skunk zorro - fox aves - birds mamiferos - mammals habitat - habitat naturaleza - nature zoologico - zoo ala - wing pata - paw en peligro de extinción - endangered jirafa - giraffe gorila - gorilla tigre - tiger

Conocemos a Esperanza Ortega por primera vez cuando era una niña de seis años que caminaba con su padre, Sixto, a quien ella llama papá, por un viñedo en el valle donde viven en Aguascalientes, México. Papá describe el valle como un ser vivo con respiración y latidos del corazón. Le cuenta a Esperanza que cuando una persona se acuesta en el suelo, puede sentir la tierra respirar y oír los latidos de su corazón. Esperanza se ríe mientras se acuestan para escuchar y dice que no puede oírlo, pero papá le dice que tenga paciencia. Después de unos momentos, Esperanza puede oír y sentir la tierra debajo de ella.

Podemos representar la Tierra de cinco formas. El globo terráqueo : es una esfera, una Tierra en miniatura. Se pueden ver los océanos, los mares, los continentes, los países, las islas… Para situarse precisamente en la superficie del planeta, el hombre ha dibujado líneas imaginarias: los meridianos y los paralelos.• Los meridianos: son líneas verticales, van del Polo Norte al Polo Sur. Hay 360. • Los paralelos: son círculos horizontales, están a la misma distancia unos de otros, y son paralelos al ecuador que es el más grande (mide 40 000 km), divide la Tierra en dos hemisferios: el hemisferio norte y el hemisferio sur. También existen dos círculos muy importantes: el trópico de Cáncer en el hemisferio norte y el trópico de Capricornio en el hemisferio sur. El mapamundi: muestra la totalidad de la Tierra de forma plana. Puede ser físico (muestra los ríos, los mares, los océanos, las montañas, etc.) o político (muestra las fronteras entre países). También se llama planisferio terrestre. El mapa: es una representación gráfica en dos dimensiones de un lugar de la Tierra (continente, isla, país, región…). El plano: es la representación gráfica de una zona pequeña (ciudad, barrio, casa…) y tiene muchos detalles (calles, plazas, carreteras…). La imagen satélite : es una foto de la Tierra tomada desde el espacio.

Using this story, create comprehension questions that require students to pull answers directly from the text: Hay una chica. La chica se llama Gladys. Gladys es una chica muy inteligente. También es atractiva. Ella es una estudiante de Shepherd Hill. Gladys es estudiante de Shepherd Hill porque Shepherd Hill tiene estudiantes muy inteligentes. Un día, ella camina a Shepherd Hill y ve a una persona muy especial. ¡Es Justin Bieber! Justin es muy atractivo. Justin no camina a la escuela. No camina a la escuela porque no es estudiante de Shepherd Hill. No es estudiante de Shepherd Hill porque Shepherd Hill tiene estudiantes muy inteligentes. Justin corre hacia McDonalds porque tiene hambre y quiere comer. Él es muy rápido. Justin es muy atlético y corre rápido. Corre y ve a Gladys. Gladys es muy atractiva. Gladys ve a Justin. Ellos son muy atractivos. Justin corre hacia Gladys y Gladys camina hacia Justin. Justin camina con Gladys. Justin le dice: «Hola, guapa. ¿Cómo te llamas?» Gladys le responde: «Hola. Me llamo Gladys». Justin le dice: «¿Cómo estás, Gladys?» Gladys está nerviosa pero le responde: «Estoy emocionada». De repente, Justin canta “Bebé, bebé, bebé, OHHHH”. ¡OMG! ¡Qué romántico! Gladys está muy nerviosa. Ella está muy nerviosa porque Justin Bieber es muy romántico y atractivo. Gladys está muy nerviosa y vomita. Vomita en Justin Bieber. Justin Bieber está súper furioso. Justin ya no canta “Bebé, bebé, bebé, OHHHH”. Justin Bieber dice, “¡¡¡¡Gladys, Gladys, Gladys, NOOOOO!!!!! Gladys corre en la otra dirección.

Tecnica y estrategia diferencias en traduccion e interpretación, tecnicas de la traducción - igualdad "calco, traduccion literal, prestamo y neologismo

DIOS LLAMA A ABRAM

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