Etika je súčasťou akej základnej filozofickej vedy?

Od čoho závisí proces formovania osobnosti učiteľa?

Prečo existuje etický kódex učiteľa?

Ako definujeme edukáciu?

Čo je to samovzdelávanie?

Čo vyjadruje pojem “problémové vyučovanie”?

Prostriedky výchovy delíme na hmotné a nehmotné. Ktoré z týchto možností patria medzi hmotné prostriedky? (Viac možností je správnych.)

Metódy pôsobiace na city, alebo aj metódy mravného hodnotenia delíme do 2 základných skupín. Akých?

Výchovné metódy môžeme rozdeliť aj podľa toho, čím na vychovávaného pôsobíme, aký prejav (aktivitu) vychovávateľ zvolí. Z uvedeného hľadiska rozlišujeme: (Viac správnych odpovedí).

Ktoré z daných možností patrí do princípov Štátneho vzdelávacieho programu?

  Ktoré z nasledujúcich tvrdení nepatrí do vnútorného systému hodnotenia a kontroly? 

Čo z nasledujúcich možností je 1 z bodov ako postupovať pri tvorbe školského vzdelávacieho programu?

Pojem edukácia pochádza z latinského e-ducere, čo znamená:

Prostredie, v ktorom prebieha edukácia sa nazýva edukačné prostredie. Delí sa na:

OSOBNOSŤ ŽIAKA: vyber či daný výrok je pravdivý:

Dedičnosť vytvára predpoklady nielen na získanie typických somatických znakov a predpokladov, ale gény sú nositeľmi aj jedinečných štruktúr zabezpečujúcich vyššiu nervovú činnosť, ktorá sa u človeka prejavuje určitým druhom inteligencie.

Čo je to dyslexia ?

Doplň: …je porucha výtvarných schopností je charakteristická nízkou

úrovňou kresby. Dieťa pracuje s ceruzkou nešikovne, tvrdo, nedokáže

previesť svoje predstavy z trojrozmerného priestoru na dvojrozmerný

papier.

Akú príponu používame pri označení jednotlivých porúch?

Čo sú prostriedky edukácie?