Feel free to use or edit a copy
includes Teacher and Student dashboards
Measures 1 skill from
Track each student's skills and progress in your Mastery dashboards
- edit the questions
- save a copy for later
- start a class game
- automatically assign follow-up activities based on students’ scores
- assign as homework
- share a link with colleagues
- print as a bubble sheet
- Q1
Paggamit ng damit at sabon ng iba
TAMA
multiplem://MALI
30sH4DD-IIef-11 - Q2
Takpan ang bibig tuwing uubo o magbabahing.
multiplem://TAMA
MALI
30sH4DD-IIef-11 - Q3
Paglilinis ng kanal at paligid.
MALI
multiplem://TAMA
30s - Q4
Ugaliin ang paghuhugas ng kamay
multiplem://TAMA
MALI
30s - Q5
Pagligo ng dalawang beses sa isang linggo.
TAMA
multiplem://MALI
30s - Q6
Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng infectious agent?
multiplem://Baktirya
dugo
tao
kamay
60s - Q7
Ito ang lugar kung saan nagpaparami ang mikrobyo. Anong elementng kadena ng impeksiyon ang tinutukoy nito?
portal of entry
portal of exit
Infectious agent
multiplem://reservoir
60s - Q8
Paano masusugpo ang kadena ng impeksiyon?
multiplem://lahat ng nabanggit
magtakip ng ilong at bibig kung uubo o hahatsing
palakasin ang resistensya
lumayo sa taong may nakakahawang sakit hanggat maaari
60sH4DD-IIef-11 - Q9
Alin ang dapat isagawa upang makaiwas sa sakit?
iwasang makisalamuha sa bang tao
multiplem://ugaliing maghugas ng kamay bago at pagkatapos gumamit ngpalikuran.
lagyan ng screen ang mga bintana ng bahay.
payuhan ang may sakit na manirahan na lamang sa ospital
60sH4DD-IIef-11 - Q10
Alin ang HINDI nagpapakita ng pag-iingat sa pagkakaroon ngsakit?
multiplem://pagsalo sa kinakain ng may sakit
pagkonsulta nang regular sa doktor
pagpapabakuna
paggamit ng “mask” at “gloves” kapag nag-aalaga ng may sakit.
60sH4DD-IIef-11